2回延安 同步练习（含答案）2025-2026学年语文统编版八年级下册

2　　回　延　安
12min
1. 阅读下面的文字，完成题目。
当年的革命英雄回延安，“①白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来”“满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声”，老乡们拿出“米酒油馍”盛情招待他们。回想起“东山的méi子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”，英雄感慨万千：“②树shāo树枝树根根，亲山亲水有亲人。”喜看延安今天“一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风”，幻想自己“身长翅膀吧脚生云”，那样就可以“再回延安看母亲”。
(1) 给加点字注音，根据拼音写汉字。
白羊肚(　　) 脑畔(　　)
油馍(　　) méi(　　)子
树shāo(　　)
(2) “盛情招待”属于________短语。(判断短语结构类型)
(3)★ 分别指出画横线的句子所使用的修辞手法。
①____________　　②____________
(4)★ 分析画横线句①的表达效果。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. 朗读下面的诗节，应采取的语调是(　　)
心口呀莫要这么厉害地跳，
灰尘呀莫把我眼睛挡住了……
手抓黄土我不放，
紧紧儿贴在心窝上。
A. 兴奋喜悦　　　B. 慷慨悲愤
C. 深沉凝重 D. 激越豪壮
3. (2025楚雄彝族自治州三模)下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是(　　)
当我们回望那段波澜壮阔的历史，诸多承载着民族记忆的地点与故事历历在目。________。________。________。________。________。它们如同历史的丰碑，时刻提醒着我们铭记过往、珍惜和平。
①台儿庄大战旧址，那斑驳的城墙、弹痕累累的建筑，是中华民族英勇抗争精神的生动见证
②华夏大地上有许多与抗战紧密相连的地方，它们是历史的坐标，铭刻着那段烽火岁月
③延安，窑洞中的灯火照亮了民族解放的道路，形成了伟大的延安精神
④走进这些地方，我们仿佛能听到历史的回声，看到先辈们为了国家和民族浴血奋战的身影
⑤卢沟桥，因“七七事变”而成为中华民族全面抗战的起点，桥上的石狮子见证了中国人民不屈的脊梁
A. ②⑤①③④ B. ④②①⑤③
C. ②①⑤③④ D. ④⑤①③②
4. 下列文学文化常识表述有误的一项是(　　)
A. 贺敬之，诗人、剧作家，代表作有《回延安》《桂林山水歌》《雷锋之歌》等。
B. 1945年，贺敬之和丁毅共同创作的《白毛女》，是我国第一部新话剧。
C. 《回延安》全诗采用了陕北民歌信天游的形式，两行一节，一节一韵，诗行错落有致。
D. 陕北民歌信天游，其歌词是以七字格二二三式为基本句式的上下句变文体，以浪漫主义的比兴手法见长。
5. 用课文原句填空。
(1) 表现当年在延安时的生活情景的句子：
______________________________________________________________________
(2)★ 运用夸张的修辞手法写出了延安新城的巨大变化的句子：____________
______________________________________________________________________
(3)★ 运用排比的修辞手法描绘了延安新貌的句子：______________________
______________________________________________________________________
(4)★ 第五节中通过想象和联想来抒情的句子：__________________________
______________________________________________________________________
25min
6★ . 诗人是按照怎样的线索来抒发情感的？(5分)
(1) 叙事线索：回延安→________延安→话延安→________延安→________延安。(各填一字)(3分)
(2) 抒情线索：________→回忆→________→展望。(2分)
7. 结合诗歌内容，分析下面诗节的作用。(4分)
……二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
8★ . 诗歌《回延安》中运用了大量的叠词，如“几回回”“树根根”“羊羔羔”等，说说这些叠词的作用。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
又回南泥湾——看话剧《豹子湾战斗》(节选)
贺敬之
“信天游”呵，不断头，
回回唱起来热泪流！
唱延河呵，想延安，
连想带梦南泥湾……
手里的镢头肩上的枪，
惊天动地脚步响！
昨天开荒多少亩？
——革命头前万里路……
这一架纺车这一根线，
千年万年永不断……
一双草鞋半袋米，
闪亮的红心我认得你！
好亲的话语好旺的火，
火苗上的目光望着我……
望我的心呵，看我的手——
枪支、镢头该没丢……
团长一声把“小鬼”叫，
猛然间我的心里怦怦跳！
恍惚他走到台下来，
又帮我系好草鞋带……
……掌声起，雷声响——
看团长还在那火堆旁。
台上台下二十年，
我身旁坐着我们司令员。
二十年前后几代人？
我怀中坐着女儿红领巾。
司令员低声问这下一代：
“你将来编在第几排？……”
几代人呵，同堂坐——
毛主席还给咱上这一课！
主席的思想呵，南泥湾的路，
斗争永远不闭幕……
这样走呵，这样行！——
波涛翻滚在我胸……
塔里木的麦浪呵江南的风，
南泥湾的号声响不停！
9★ . 这首诗再现了什么样的历史场景？(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. “好亲的话语好旺的火，/火苗上的目光望着我”渲染出一种怎样的气氛？(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
11★ . 请结合语境，从修辞角度赏析文中画波浪线的句子。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. 本诗和《回延安》两首诗在诗歌形式上有什么共同之处？(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
20min
13. 请你参加以“寻红色足迹，扬革命传统”为主题的研学活动。(10分)
(1) 学校要制作一本活动宣传手册，请你根据栏目一，再设计两个栏目。(2分)
栏目一 追寻红色足迹，接受国防教育
栏目二 ___________________________________________
栏目三 ___________________________________________
(2) 你想推荐延安作为本次研学的目的地，请仿照示例，为“延安”写一句推荐语。(3分)
【示例】井冈山，革命摇篮，我们在这里体会星星之火的无穷力量。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3) 校团委决定于2025年6月22日组织学生去延安革命纪念馆参观，要求全体同学早上8：00在学校操场集合，按班级顺序统一乘车前往。请你以校团委的名义拟写一份通知，提醒同学们准时参加。(3分)
通　　知 全体同学： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ××中学校团委　 2025年6月20日
(4) 在参观延安革命纪念馆时，你的同学小金嘻嘻哈哈，不遵守纪念馆的参观纪律。假如让你去提醒小金同学遵守纪律，你会说什么？(60字左右)(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. “信天游”传情。(5分)
《回延安》是一首献给革命圣地延安的赞歌。请你也以“重回某地”为主题，用“信天游”的形式写一首诗，表达你的所见所感。注意使用恰当的修辞手法、表达方式，也可使用本地方言，以突出语言特色。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2　回　延　安
【教材积累】
1. (1) dǔ　pàn　mó　糜　梢
(2) 偏正
(3)★ ①借代　②比兴
(4)★ 这一句运用借代的修辞手法，用人们装束的“白羊肚手巾”和“红腰带”指代延安的老百姓，富有浓郁的地方色彩，富有亲切感，表现了诗人思念“母亲”延安的一片赤子之心，抒发了他心中对“母亲”延安的眷恋。
2. A　【解析】“莫要”“莫把”两个表示祈求的诗句，说明诗人无法控制自己内心激动的情绪。接下来的“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上”，黄土贴心，极写感情的深挚。这几句诗写出了诗人终于回到延安后兴奋喜悦的心情。
3. A
4. B　【解析】《白毛女》是我国第一部新歌剧。
5. (1) 东山的糜子西山的谷，/肩膀上的红旗手中的书。　(2)★ 千万条腿来千万只眼，/也不够我走来也不够我看！　(3)★ 一条条街道宽又平，/一座座楼房披彩虹；//一盏盏电灯亮又明，/一排排绿树迎春风……　(4)★ 身长翅膀吧脚生云，/再回延安看母亲！
【阅读鉴赏】
6★. (1) 忆　看　颂(每空1分)
(2) 重逢　赞美(每空1分)
7. 这一节在文中起到了承上启下的作用。(1分)这里巧妙地选取了两个地名，写当年相送，今日相迎的场景，(1分)自然地引出下文对延安生活的回忆。(1分)“回家中”表明诗人把延安当成自己的家，可见他对延安的热爱之深，眷恋之切。(1分)
8★. 增强了诗歌的节奏感和韵律感，如“几回回”“树根根”等，读起来朗朗上口；(1分)使诗歌的语言更加生动形象，富有口语化色彩，如“羊羔羔”“白生生”等，既描绘出事物的特点，也表达出诗人对这些事物的喜爱之情；(1分)同时叠词还能起到强调的作用，加深读者对诗歌内容的印象，强化诗人的情感表达。(1分)
9★. 再现了革命战士在南泥湾开荒的历史场景。(2分)
10. 渲染出南泥湾人民热情真切地招待客人的热烈气氛。(2分)
11★. 该句运用夸张的修辞手法，将现场热烈的掌声形象化为震耳欲聋的响雷，表现出南泥湾人民欢迎客人的热情之高，以及对革命战士的崇敬之情。(3分)
12. 两首诗都借鉴了陕北民歌信天游的形式，两行一节，一节一韵。(3分)
【素养提升】　
13. (1) [示例]聆听抗战故事，追忆烈士足迹　阅读红色经典，分享阅读感悟　宣讲红色故事，播撒红色火种(每个1分，答出两个即可)
(2) [示例一]延安，革命圣地，我们在这里学习老一辈革命家艰苦奋斗、自力更生的伟大精神。
[示例二]延安，红色圣地，我们在这里感受军民一家亲，共同掀起救亡图存的革命热潮。(3分)
(3) [示例]为了弘扬革命精神，增强爱国情怀，校团委决定组织全校同学前往延安革命纪念馆参观。请全体同学于2025年6月22日早上8：00到学校操场集合，届时按班级顺序统一乘车前往。请同学们务必准时到达集合地点，不要迟到，以免耽误行程。(3分)
(4) [示例]小金同学，你好！先烈为我们的祖国献出了自己宝贵的生命，我们今天应该带着崇敬、缅怀的心情来瞻仰他们。在纪念馆里不守纪律，嘻嘻哈哈的行为要不得。(2分)
14. [示例]踏上母校黄土坡，/心窝里热浪滚滚冒。//新楼高耸绿树少，/不见当年老槐树。//操场上奔跑声犹在，/耳畔边回荡读书谣。//小树苗已参天高，/少年梦随云彩飘。//恩师白发添几缕，/学弟学妹笑颜娇。//母校情深深似海，/愿未来更比朝阳耀。(5分)