5大自然的语言 同步练习（含解析） 2025-2026学年语文统编版八年级下册

5　　大自然的语言
10min
1. 阅读下面的文字，完成题目。
A. 再过两个月，燕子piān然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，使活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
B. 布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
(1) 根据拼音写汉字，给加点字注音。
piān(　　)然　　　簌(　　)簌
销声匿(　　)迹
(2) A段采用的主要表达方式是________。
(3) 下列表述正确的一项是(　　)
A. 文段中“草长莺飞”的“草长”意思是春天小草开始发芽生长，“草长莺飞”写出了初春时节的气息。
B. “渐渐变黄”“北雁南飞”“花香鸟语”“草长莺飞”四个短语结构类型都不一样。
C. “北雁南飞，使活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。”这句话有语病。
D. “布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割麦插禾。’”这句话运用了拟人和对偶的修辞手法。
2. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是(　　)
A. 春天的遗爱湖，草长莺飞。漫步在遗爱湖畔，你一定会被这美丽的景色深深吸引。
B. 春天的田野里，各种花竞相开放，花香鸟语，真是令人流连忘返。
C. 当它销声匿迹的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
D. 沂河畔的农人春种秋收，周而复始，二十四节气的智慧至今仍在田间地头传承。
3. 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(　　)
大自然的语言丰富多彩，从秋叶的飘零中，________；从归雁的行列中，________；从冰雪的消融中，________；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
A. 我们读出了季节的变换　我们读出了春天的脚步　我们读出了集体的力量
B. 我们读出了春天的脚步　我们读出了季节的变换　我们读出了集体的力量
C. 我们读出了集体的力量　我们读出了春天的脚步　我们读出了季节的变换
D. 我们读出了季节的变换　我们读出了集体的力量　我们读出了春天的脚步
4★ . 本篇课文的说明极有条理性，下列选项中逻辑顺序正确的一项是(　　)
A. 物候现象的成因—对农业生产的意义—物候现象的特征—研究意义
B. 物候现象的特征—决定的因素—对农业生产的意义—决定意义
C. 物候现象的特征—对农业生产的重要性—决定因素—研究意义
D. 大自然的现象—物候现象的特征—物候现象的成因—研究意义
25min
5★ . 下面句子运用了什么说明方法？有什么作用？(3分)
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”
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6★ . 下面句子中加点的词语“许多”能否删掉？为什么？(4分)
古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
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(2025周口郸城名校联考)
文本一：
“霜叶红于二月花”的美景成因
王元红
霜与红叶有什么关系呢？
这要从植物叶片中的生物色素说起。植物的叶子里含有许多天然的生物色素，如叶绿素、叶黄素、花青素和胡萝卜素等。树叶的颜色是这些色素的含量和比例的不同而造成的。含叶绿素较多的树叶是绿色的，含胡萝卜素较多的树叶则为橙色、红色或黄色，含叶黄素较多的树叶则为黄色，花青素含量较多的树叶则会呈现红色、紫色或蓝色……几乎所有植物的叶子中都含有叶绿素，它们主要参与光合作用中的光吸收过程。在这一过程中，叶绿素分子对蓝色光和红色光的吸收能力更强，对绿色光则有很强的反射作用，从而使叶子表面呈现绿色。
叶绿素的合成过程需要较强的光照和较高的温度。春夏时节，气温高，光照强，水分足，非常有利于叶绿素的大量合成，于是，叶绿素在叶片中始终处于绝对优势；叶黄素、胡萝卜素等其他色素的数量远远低于叶绿素，因而叶片始终显现绿色。进入深秋季节，随着气温下降与光照变弱，伴随叶片老化，叶绿素合成受阻，加之叶绿素很不稳定，易见光分解，且分解后无法得到及时补充，所以叶片中的叶绿素逐渐减少，树叶因此褪去绿色；而叶黄素和胡萝卜素则相对比较稳定，不易受外界条件变化的影响，在叶片中所占比例上升，因而，叶片就显现出这些色素的颜色。另外，秋季低温还有利于花青素的积累，使细胞的酸性增加，导致花青素呈红色。于是，我们看到了黄色、橙色乃至红色的秋叶。
由此可见，霜和红叶只是一种季节上的巧合，二者之间并没有必然的因果关系。在无霜的地方，枫叶等变色树种的树叶在秋季也会变红。红叶之所以红，最核心的原因是天气变化导致的气温和光照等气象要素的变化。
(摘编自《百科知识》2024年第29期)
文本二：
为何霜叶红于二月花？
王　恒
当秋天来临时，秋风带来了一阵阵寒气，叶子里面的叶绿素抵挡不住低温的影响，开始变得呆滞起来。新的叶绿素很难形成，原有的叶绿素又被逐渐破坏，而胡萝卜素和叶黄素则比较稳定，它们在叶绿素很快消失的时候，终于“重见天日”。相比之下，绿色减退，黄色加浓，大部分植物的绿色衣衫换成了黄色。这就是秋天的叶子变黄的原因。有些树叶如枫树的叶子，一到秋季就变成了红色。为什么又变成了红色呢？原来，这是它们在巧妙地为过冬做准备。在冬天到来之前，这些植物为了御寒，将体内一些复杂的有机物转化成糖分。在植物的叶子中储藏有光合作用产生的淀粉，淀粉只有转化成葡萄糖，才能输送到植物的各部分去。但是到了深秋季节，天气变冷，叶子在白天制造的淀粉由于输送作用的减弱，到了晚上也不能完全变为葡萄糖运出叶子，同时叶子内的水分也逐渐减少，于是葡萄糖就留在叶子里，浓度越来越高。而葡萄糖的增多和秋天的低温有利于花青素的形成。所以，花青素含量逐渐增多而叶绿素含量逐渐减少。花青素是一种不稳定的有机物，本身没有颜色，当遇到酸性物质时它会变成红色，当遇到碱性物质时它会变成蓝色。这样，花青素在酸性的叶肉细胞中就变成了红色，所以树叶就变成了鲜红色。细胞液里的糖分增加后，细胞间隙里的溶液就不易结冰，这就增强了植物的抗寒能力。
植物在寒冬即将到来前的保护性反应，是生命力顽强的体现。霜叶之红是因为经受了寒风霜雪的洗礼，这是春花所不能比拟的。“霜叶红于二月花”不仅是对红叶的赞美，也是对大自然内在规律的叹服。
(摘编自《科普时报》)
7★ . 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是(2分)(　　)
A. 文本一指出，红叶红的原因主要是天气变化导致的气温和光照等气象要素的变化。
B. 文本二中的画横线部分运用举例子的说明方法，说明了树叶在秋季变色的现象及原因。
C. 文本一和文本二都认为，叶子中叶绿素含量的减少是红叶变红的主要原因之一。
D. 文本一和文本二的标题有异曲同工之妙，都揭示了两文的文体：事理说明文。
8★ . 文本一说明“霜叶红于二月花”的美景成因，采用了怎样的说明顺序？你认为这样的说明顺序安排是出于什么考虑？请简要分析。(4分)
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9. 文本一和文本二都对树叶在秋季变色的原因进行了阐述，但各有侧重。请比较两篇文章在解释树叶变色原因时的不同之处。(4分)
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15min
10. (2024常德安乡期末)请你参加以“二十四节气”为主题的综合性学习活动。(5分)
(1) 【活动一：“节气”我探究】在国际气象界，“二十四节气”被誉为“中国的第五大发明”。请结合下面的内容，用“不但……而且……”的句式写出你的探究结果。(2分)
●在没有“天气预报”的中国古代，先民们根据太阳在一年中对地球产生的影响而概括总结出一套气象历法——“二十四节气”——自秦汉发明至今已沿用2 000多年了。 ●“二十四节气”是中国人“天人合一”文化理念的体现，更是中国人自然观、生命观、宇宙观、哲学观的体现。
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(2) 【活动二：“节气”我描绘】“二十四节气”将自然节律和民俗巧妙结合，衍生了大量与之相关的节令文化。请你从下面宣传“夏至”美食文化的图片中任选一幅，介绍其画面内容及内涵。(3分)
图一　 图二
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11. 巧用四字词语。(5分)
“北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬……年年如是，周而复始。”“北雁南飞”“销声匿迹”“衰草连天”“风雪载途”等四字词语犹如一个个电影镜头，把大自然描绘得形神兼备，为读者展现了一幅生动鲜活的冬季风景图，令人赞叹不已。请你认真品味大自然的美丽，也试着用含有四字词语的语段描绘一下你最喜欢的一个季节吧。(120字左右)
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5　大自然的语言
【教材积累】
1. (1) 翩　sù　nì
(2) 描写
(3) C　【解析】C项，句子有语病，应删去“使”，选项表述正确。A项，应是写出了“暮春”时节的气息。B项，“花香鸟语”和“草长莺飞”都是并列短语，“渐渐变黄”是偏正短语，“北雁南飞”是主谓短语。D项，没有运用对偶的修辞手法。
2. C　【解析】销声匿迹：不再公开讲话，不再公开露面。该成语一般用于人或事物主动隐藏、不出现的情况，而句中用来描述某种事物的状态，且用“销声匿迹”搭配“世界出奇地寂静”并不恰当，用“悄然无声”等表示安静的成语更贴合语境。
3. D
4★. D　【解析】逻辑顺序是指按照事物或事理的内部联系及人们认知事物或事理的过程来安排说明顺序，认知事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象等。根据课文内容可以判定正确答案为D项，从现象出发，首先总结其特征，其次分析原因，最后指出研究意义。
【阅读鉴赏】
5★. 运用举例子的说明方法，(1分)列举了杏花、桃花开放好像在传语、暗示人们赶快耕地、种谷子，布谷鸟唱歌是在告诉人们要割麦插禾的事例，(1分)具体、准确、充分地说明了花香鸟语、草长莺飞，都是大自然的语言，有很强的说明力度。(1分)
6★. 不能。(1分)“许多”是很多的意思，起修饰限制作用，突出说明了古代流传下来的很多农谚包含了丰富的物候知识，但不是所有农谚都包含；(1分)如果删掉，就意味着所有农谚都包含丰富的物候知识，与事实不符，(1分)体现了说明文语言的准确性、严密性。(1分)
7★. B(2分)　【解析】画横线部分将秋季叶子颜色变化(绿色减退和黄色加浓)前后作比较，运用了作比较的说明方法，清晰地说明了树叶在秋季变色的现象及原因，并非举例子。
8★. 采用了逻辑顺序。(1分)采用这一说明顺序符合人们认识事物的规律，能让读者深入理解相关知识。首先，从人们常见的霜与红叶的关系入手，提出疑问，激发读者的阅读兴趣，引出下文。其次，深入阐述植物叶片中生物色素的种类及其对树叶颜色的影响，让读者形成更全面深入的认识。最后，得出结论，点明霜和红叶只是季节上的巧合，红叶变红的核心原因是天气变化导致的气温和光照等气象要素的变化，使读者对“霜叶红于二月花”这一现象成因有了清晰的认识。(3分)
9. 文本一侧重于解释色素含量和比例变化的原因，如详细地说明了叶绿素合成所需条件以及在不同季节的变化情况；(2分)文本二则侧重于说明植物体内物质转化过程对树叶颜色的影响，如详细地说明了淀粉转化为葡萄糖，葡萄糖影响花青素的形成。(2分)
【素养提升】　
10. (1) [示例]“二十四节气”不但历史悠久，而且体现了中国人“天人合一”的文化理念和中国人的自然观、生命观、宇宙观等，意义重大。(2分)
(2) [示例一]我选择图一。图中一只可爱的熊猫悠然地躺着，边用吸管吸杯子里的酸梅汤，边美滋滋地想：真是神清气又爽。国宝大熊猫化身节气文化宣传员，提醒人们夏至喝酸梅汤。图片反映了中国人根据节气合理饮食的生活智慧。
[示例二]我选择图二。图中一只憨态可掬的熊猫头戴小帽，手挥丝带，站在豌豆糕上翩翩起舞，开心地说：“食豌豆糕，防病又开胃。”国宝大熊猫表明节气是中国特有的文化，豌豆糕清凉解暑，体现出中国人顺应时节而为的生活理念。(3分)
11. [示例]春天是一个万物复苏、莺歌燕舞、充满生机的季节。一年四季中，我最喜欢的季节就是春天了。因为春天代表希望，代表新生。春天是五彩缤纷的季节，春天是草长莺飞的季节，春天是繁花似锦的季节，春天是鸟语花香的季节。春天万象更新，春天欣欣向荣，春天风和日丽，春天柳绿花红……春天是最美的季节！(5分)