(共10张PPT)
4．3 土壤与植物生长（2）
第4章 我们生活的大地 >>>
课前学习
基础训练
D
B
B
C
C
C
A
提高训练
C
C
B
伸长区
分生区
伸长区
计算这些数据的平均值
D
根毛区
根毛
增大吸水面积，提高吸水效率
探究实践
蒸馏水
水葫芦
不能。如果任水葫芦在河道里自生自灭，水葫芦的遗体在腐生微生物的作用下，又能转化成含氮的无机盐，河水富营养化的现象得不到解决(共11张PPT)
4．3 土壤与植物生长（4）
第4章 我们生活的大地 >>>
课前学习
基础训练
B
D
B
A
D
A
提高训练
木质部
运输水和无机盐
C
A
探究实践
减少水蒸发对实验结果的干扰
增加
没有
不作处理，保留茎的完整结构
将植株置于光照充足的地方；保留叶片等
用石蜡密封木质部及髓
A、B组保留木质部的，枝条染红，而去掉木质部的，枝条未染红(共9张PPT)
4．3 土壤与植物生长（1）
第4章 我们生活的大地 >>>
课前学习
基础训练
A
D
C
C
直根系
须根系
有无主根与侧根之分
B
提高训练
探究实践
A
B盆植株的根向右生长
C
沙漠中缺乏水分，植物的根得很深才能吸收到生长需要的水分
萝卜块大小应相同
萝卜块吸水
当萝卜块细胞液的浓度小于外界溶液浓度时，萝卜块失水，反之则吸水
萝卜块质量(共9张PPT)
4．3 土壤与植物生长（3）
第4章 我们生活的大地 >>>
课前学习
基础训练
C
C
C
D
导管
木质
水和无机盐
筛管
韧皮
有机物
A
B
D
D
木质部
髓
树皮
韧皮
形成层
变粗
木质部
髓
提高训练
探究实践
树木年轮的形成过程与气候变化之间存在一定的关联性
形成层
②；理由：气温越适宜，降水越充沛，树木的生长就越旺盛，年轮就越宽
