冀教版八年级历史上册-第20课 血肉筑长城 导学案（无答案）

血肉筑长城
导学案
八
年级
历史
学科
主备人
审核人
执教人
使用时间
学生姓名
班级
课题
　血肉筑长城
课型
　新授
教师复备栏或学生笔记栏
学习目标
1、掌握台儿庄战役及其意义；2、掌握百团大战的背景、过程、意义；3、了解日军在中国犯下的滔天罪行—南京大屠杀
　
学习重难点
重点：南京大屠杀、百团大战、台儿庄战役难点:认识敌后战场和正面战场的作用。　
学法指导
自主学习、合作探究、典型体例训练
导学流程
一、【自主学习】1、阅读课本112-113页“南京大屠杀”一目。了解大屠杀的时间、地点、对象、特点。2、阅读课本114-115页“血战台儿庄”一目，解决下列问题：①了解战役的背景；②掌握战役的时间、指挥者、军队、意义。3、阅读课本115-116页“百团大战”一目，解决下列问题：①了解战争的背景；②掌握百团大战的时间、地点、指挥者、军队、目标、意义。二、【合作探究】1、学习完本科的内容后，结合自己的理解谈谈你对血肉筑长城的认识。2、思考：抗战以来，中国取得了哪些战斗的胜利？三、【当堂强化】1、一个重大胜利：
。2、一个主动出击的战役：
。3、一次惨绝人寰的大屠杀：
。4、日本侵略中国的下列事件，按时间先后顺序排列应是（　　
）①九一八事变
②卢沟桥事变
③南京大屠杀
④集中主要兵力进攻八路军、新四军和敌后抗日根据地A
．①②③④
　　　　　
B．②①③④C
．①③②④
　　　　　
D．②③①④5、学完抗日战争这段历史，某同学出了一期板报。下列板报内容，最能反映日军野蛮暴行的是（　　）
A.难忘九一八
B.血染卢沟桥
C.南京大屠杀
D.血战台儿庄
四、【知识结构】
时间：
地点：南京大屠杀
对象：
特点：时间长、手段残忍、人数多达
。
时间：血
地点：肉
台儿庄战役
指挥者：筑
意义：是抗战以来
战场取得的重大胜利。打击了长
的嚣张气焰，有力地鼓舞了
城
的抗战决心。
时间：
指挥者：
百团大战
目标：
地点:
意义：是抗战时期
主动出击日军的一次
战役，打出了
的声威，振奋了
的信心，在战略上支持了
。
教（学）后反思