2025--2026学年下册三年级科学冀人版 期末测试卷（有答案）

冀人版·三年级科学(下)
期末测试卷
时间：40分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、认真填空。(19分)
1.根据提供动力的位置不同，动车组分为 型动车组和 型动车组。
2.读万卷书，行万里路。旅行是增长 和 、认识生活和社会、 、涵养生命的重要途径。
3.生物的基本特征：能 、能繁殖 、能 或 营养物质，并将废物排出体外，能对周围的刺激做出 。
4.采摘茄子时要选择 的，用园艺剪剪断 。
5.生活中常见的秤的种类有 、 、 等。
6.转动的摩天轮按运动轨迹属于 运动。
7.每个人都应尊重和珍爱 ，克服 ，勇于 ，让有限的人生更精彩。
二、准确判断。(对的打“√”，错的打“×”)(18分)
1.汽车的动力从发明至今一直是汽油动力，没有其他类型动力。( )
2.当火车进站停车后，火车与周边的树木、房屋都相对于地面静止，因为它们之间的位置没有变化。( )
3.私家车越多，说明城市交通越发达，这是好现象。( )
4.生物能够对周围的刺激做出一定的反应，如含羞草，受到碰触展开的叶片就会合拢。
( )
5.用几张A4纸设计制作成几个不同形状的纸桥，用来测试纸桥的承受力，桥面上放的棋子越多，证明这个纸桥的承受力越大。( )
6.雨后的菜园里常见一团团的小土堆，挖开之后往往能看到蚯蚓在土壤中蠕动。( )
7.甲、乙两辆车以不同的速度从A地前往B地，甲车5分钟行驶了18千米，乙车10分钟行驶了30千米，行驶速度更快的是乙车。( )
8.研学攻略只需要安排游玩项目，不用规划学习任务。( )
9.只要说清楚方向，就能描述物体的位置。( )
三、正确选择。(把正确答案的序号填在括号里)(20分)
1.小明在包装易碎物品时选择了蜂巢纸箱。这是因为蜂巢结构受到外力挤压时( )不易发生改变，可以稳固地保护易碎物品。
A.颜色 B.形状 C.材质
2.家蚕的幼虫阶段主要做的事情是( )。
A.产卵繁殖后代 B.啃食桑叶，快速生长 C.结茧变成蛹
3.下列现象中，构成物体的物质发生改变的是( )。
A.苹果腐烂 B.冰融化 C.玻璃碎了
4.“鱼儿在水中游，鸟儿在天上飞。”这句话主要描述的是生物的( )。
A.获取营养的途径 B.生活环境 C.生长发育
5、华华设计了 个“成长记录袋”，她可能往里放入很多物品来证明自己在长大。下列物品中，最不适合放进去的是( )
A.妈妈穿旧的连衣裙 B.各个时期获得的奖状和创作的作品
C.不同年龄阶段的身高、体重测量记录单
四、科学探究。(35 分)
1.请你选择观察仪器或工具，用线连起来。(10分)
哪条线更长 温度计
哪个球更重 量筒
哪个盛水多 刻度尺
哪杯水更凉 停表
哪辆水车更快 电子秤
2.小刚同学为了探究茄子的生长变化，进行了一次长期的观察和记录。下表是他填写的“茄子生长变化记录表”的一部分：(25分)
茄子生长变化记录表
播种日期 4 月 10号 出苗数 7
观察项目 时间及天气 植株高度 叶片的形状 及数量 花的形状 及颜色 果实的形状 及数量
4 月 20 日 天气：晴 3厘米 2片子叶， 椭圆形 无 无
5 月 15 日 天气：多云 15厘米 5 片真叶， 卵圆形 无 无
6 月 10 日 天气：晴 40厘米 叶片繁多 紫色，星形 无
7 月 5 日 天气：晴 55 厘米 叶片茂盛 花已凋谢 2个，长圆形，紫色
(1)从4月20日到7月5日，茄子的植株高度发生了什么变化？这说明了生物的哪一个基本特征 (6分)
(2)请根据表格信息，将以下茄子生长阶段按正确顺序排列： (填序号)(3分)
由此，我们可以归纳出茄子的一生大致经历了哪些主要阶段 (4分)
(3)在6月10日到7月5日期间，茄子发生了哪两个关键变化？请你推测这两个变化之间有什么联系 (6分)
(4)小刚在记录中特别标注了“天气”情况。你认为记录天气信息对于植物生长观察重要吗？请说明你的理由。(6分)
五、学以致用。(8分)
物体的承受力与形状有什么关系
期末测试卷答案
一、1、动力分散 动力集中 2.见识 阅历 开阔眼界3.生长发育 后代 制造 获取 反应 4.成熟果柄 5.杆秤 弹簧秤 电子秤 6.曲线 7.生命困难 拼搏
二、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.×9. ×
三、1. B 2. B 3. A 4. B 5. A
四、1.哪条线更长 ——刻度尺
哪个球更重 ——电子秤
哪个盛水多 ——量筒
哪杯水更凉 ——温度计
哪辆水车更快 ——停表
2.(1)植株高度从3厘米增长到55 厘米，不断长高。这说明了植物能够生长发育。
(2)
主要阶段：播种→发芽(出苗)→生长→开花→结果→枯萎。
(3)关键变化：从开花到花凋谢并结出果实。开花是结果的前提。
(4)重要。理由：因为阳光、温度、水分等是植物生长的重要条件，而天气情况直接影响到这些条件。记录天气有助于我们分析和理解植物生长变化的原因。
五、不同形状的物体承受力不同。