6.4.2人与自然和谐共生-课件--2025-2026学年人教版生物八年级下册(共43张PPT)

(共43张PPT)
人教版生物8年级下册培优精做课件4.2人与自然和谐共生第四章生物多样性及其保护授课教师：Home .班级：8年级（*）班.时间：.三江源国家公园
大熊猫国家公园
神农架国家公园
推进新课
一个物种的灭绝可能会在整个生态系统中引起连锁反应，使其他物种也遭受同样的命运，而现在地球上有数以万计的物种正面临灭绝的威胁。
北京南海子麇鹿苑中的世界灭绝野生动植物纪念地（部分）
生物多样性面临的威胁及其原因
在世界自然保护联盟(IUCN)发布的受威胁物种红色名录中，有超过4万个物种面临灭绝的威胁。我国也开展了《中国生物多样性红色名录》的编制工作，对高等植物、脊椎动物(海洋鱼类除外)和大型真菌等的受威胁状况作了全面评估。
生物多样性面临的威胁
物种多样性锐减
人类活动对森林、草原、湿地等自然生态系统的干扰，导致一些地区的生态系统多样性降低。
生物多样性面临的威胁
生态系统多样性降低
在农业生产中，农作物、畜禽的品种趋于单一，部分有独特性状但产量不高的种质资源丧失了。
生物多样性面临的威胁
种质资源丧失
1．生物多样性面临的威胁及其原因
(1)威胁：______________锐减、生态系统多样性降低等。
(2)原因：乱砍滥伐森林、乱捕滥杀野生动物、过度放牧、环境污染、________________等。
(3)外来入侵物种的危害：有的会与本地物种竞争__________和空间，有的会大量取食本地生物，使当地的______________受到严重威胁，进而威胁生态安全。
物种多样性
外来入侵物种
营养
生物多样性
2．保护生物多样性的主要措施
(1)就地保护
①概念：人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，设置为______________，进行保护和管理。
②自然保护地功能：“__________________”，保存许多物种和各种类型的生态系统；“______________”，用于科学研究；“活的自然博物馆”，普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
③我国自然保护地体系：以____________为主体、______________为基础、各类自然公园为补充。
自然保护地
天然基因库
天然实验室
国家公园
自然保护区
(2)迁地保护(又称易地保护)
①概念：人们将某些濒危生物迁出____________，移入动物园、植物园、水族馆或繁育中心等，进行特殊的保护和管理；或者建立种质资源库，以保护珍贵的遗传资源。
②应用场景：针对某些濒危生物，在原地难以有效保护时采用。
(3)实际应用：实际保护工作中，常常采取就地保护与迁地保护相结合的方式。
(4)法律保障：颁布和实施与生物多样性保护相关的____________。
原地
法律法规
生物多样性面临威胁的原因
乱砍滥伐森林
乱捕滥杀野生动物
过度放牧
环境污染
生物多样性面临威胁的原因——外来入侵物种
分析·讨论
外来入侵物种如何威胁生物多样性
美国白蛾爆发
恶意竞争者:马缨丹
《2020中国生态环境状况公报》显示，我国已发现660多种外来入侵物种，其中71种对我国自然生态系统造成或具有潜在威胁的物种被列入《中国外来入侵物种名单》。
1. 这些外来入侵物种会给当地的生物多样性和生态安全造成哪些影响？
通过与本土物种的竞争、捕食，甚至杂交，导致本土物种数量锐减甚至灭绝，导致生态系统结构和功能的改变。
许多入侵物种是农林业的害虫、病原体或杂草，导致农作物减产、林木受损、畜牧业损失，造成巨大的经济损失。
部分外来入侵物种直接威胁人类健康。
管理和清除成本高昂。
外来入侵物种会杀死本地生物，严重威胁当地的生物多样性，破坏生态系统的结构和功能，最终威胁到人类赖以生存的生态安全、经济安全和健康安全。
2. 我们可以采取哪些措施来防治外来物种入侵？
预防是防治外来物种入侵最经济、最有效的手段。
早期监测与快速响应， “早发现、早处理” 。
科普宣传： 鼓励公众参与识别、报告可疑的外来物种。
一旦确认发现新的入侵种群，在种群规模尚小、尚未扩散时，采取一切手段将其彻底根除，避免错过最佳根除时机。
对于已经大面积定植的入侵物种，需要采取综合治理和长期管理，帮助本地生态系统恢复竞争力，对已治理的区域进行长期跟踪监测，防止入侵物种再次爆发。
3. 你所在的地区有没有外来入侵物种？如果有，请调查了解它们是如何入侵的。
例如：凤眼蓝（水葫芦），20世纪30年代作为饲料引入。
泛滥原因：水体富营养化（工业、农业污染）提供充足养分，气候适宜。
生物多样性面临威胁的原因——外来入侵物种
外来入侵物种的危害十分严重，有的会与本地物种竞争营养和空间，有的会大量取食本地生物，使当地的生物多样性受到严重威胁，进而威胁生态安全。
3．促进人与自然和谐共生
(1)______________使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。(2)全人类是休戚与共的命运共同体。
生物多样性
主题情境： 保护绿水青山，共建地球生命共同体
【任务一　初识生物多样性面临的威胁】
1. (真实情境)在北京南海子麋鹿苑中筑有一条“万里长城”动物灭绝年代顺序的石碑，这说明生物多样性面临的威胁主要体现在(　　)
A．物种灭绝的速度加快 B．生物繁殖速度下降
C．生态系统多样性降低 D．珍稀动植物的死亡
A
主题情境练
【任务二　探寻威胁的原因】
2．[2025·厦门期末]大米草是从美国引入福建的一种植物，当时认为它有保护海堤、作饲料和燃料的用途。由于大米草的繁殖能力极强，很快遍布海滩，致使鱼、虾及贝类等水产品遭到毁灭性打击。由此可知，导致生物多样性遭到破坏的重要原因之一是(　　)
A．乱砍滥伐 B．乱捕滥杀 C．环境污染 D．生物入侵
D
点拨：由题干可知大米草属于外来入侵物种，因此导致生物多样性遭到破坏的重要原因之一是生物入侵。
3．[2025·广州期末]300年前的塞罕坝是森林茂密的绿洲。由于开围放垦、大肆砍伐等原因，逐步退化成“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地。塞罕坝生物多样性锐减的主要原因是
(　　)
A．空气污染 B．外来物种入侵
C．森林资源的过量开采 D．野生动物的乱捕滥杀
C
保护生物多样性的主要措施
分析·讨论
保护生物多样性的措施
①2021年，我国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园。国家公园的主要目的是保护具有国家代表性的自然生态系统。
②1990年，为了保护长江江豚，人们将5头长江江豚迁至生态环境优良的湖北天鹅洲长江故道。后来这里建立了我国首个长江豚类迁地保护区，长江江豚在这里繁衍生息，数量持续增多。
1. 设立国家公园可以从哪些方面保护生物多样性？
国家公园通常围绕具有国家代表性的珍稀濒危物种建立，为濒危物种提供安全、稳定的繁殖和生长环境，促进其种群数量恢复。
通过保护这些旗舰物种，同时也保护了与它们共存的整个生物群落，保护了野生物种的遗传多样性。
国家公园通常包含多种类型的生态系统，保护生态系统的完整性和连通性。
利用游憩和展示功能，向公众宣传生物多样性保护的重要性、生态系统的价值，培养公众的保护意识和责任感。
就地保护
就地保护是指人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，设置为自然保护地，进行保护和管理。
在鄱阳湖自然保护区越冬的候鸟
就地保护的意义
自然保护地是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；
自然保护地也是科学研究的“天然实验室”，为开展珍惜濒危生物科学研究提供了良好的基地；
自然保护地还是“活的自然博物馆”，是普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
就地保护的意义
许多珍稀濒危生物能在自然保护地得到良好的保护。目前，我国正在努力构建以国家公园为主体、自然保护区为基础、各类自然公园为补充的自然保护地体系。
2. 资料中保护长江江豚的措施与设立国家公园有什么不同？
迁地保护更像是为濒危物种建立的“重症监护室”或“基因保险库”，焦点在物种本身。
设立国家公园则是为整个自然生态系统划定的“永久家园”或“荒野圣地”，焦点在生态系统及其自然过程。
4. (古话今议　2025·福州期末)“水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙”的景象越来越少，下列行为不会直接导致鹭和蛙数量变少是(　　)
A．农药和化肥的大量使用 B．栖息地大面积的破坏
C．人类的大量捕杀 D．低碳生活，绿色出行
D
5. (创新题·新情境　2025·河北中考)同学们在草地旁发现一种长有成串紫色浆果的植物，查阅资料获知，该植物原产于美洲，中文名为垂序商陆，属于外来入侵植物。下列关于垂序商陆的说法，错误的是(　　)
A．会危害本土植物 B．出现要及时清除
C．增强了生态系统的稳定性
D．应对其进行定期普查和监测
C
【任务三　探讨保护生物多样性的措施】
6．[2025·福建中考]下列措施不利于保护长江流域生物多样性的是(　　)
A．大量引进外来物种 B．建立自然保护区
C．实施长江禁渔计划 D．加强立法与宣传
A
迁地保护
出于保护的需要，人们将某些濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆或繁育中心等，进行特殊的保护和管理；或者建立种质资源库(如植物的种子库、动物的精子库等)，以保护珍贵的遗传资源。
迁地保护（又称易地保护）
在实际保护工作中，常常采取就地保护与迁地保护相结合的方式。
保护生物多样性的主要措施
保护生物多样性的主要措施包括就地保护和迁地保护。
法律保障
《中华人民共和国森林法》
《中华人民共和国草原法》
《中华人民共和国渔业法》
《中华人民共和国野生动物保护法》
《中华人民共和国生物安全法》
······
法律保障
我国是最先加入联合国《生物多样性公约》的国家之一。2010年，我国颁布了《中国生物多样性保护战略与行动计划》(2011—2030年)；2021年，我国公布了调整后的《国家重点保护野生动物名录》和国家重点保护野生植物名录》，颁布了《关于进一步加强生物多样性保护的意见》。
法律保障
2021年10月，联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会第一阶段会议在我国云南昆明举办。如图是这次大会的会标。会标寓意丰富而深刻。
小资料
促进人与自然和谐共生
“万物各得其和以生，各得其养以成。”生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。
促进人与自然和谐共生
面对生物多样性丧失的全球性挑战，全人类是休戚与共的命运共同体。我国将生物多样性保护作为国家战略，坚持人与自然和谐共生，坚持保护优先、绿色发展，形成了政府主导，全民参与，多边治理、合作共赢的机制，推动生物多样性保护不断取得新成效，逐步成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者和引领者，为世界贡献了中国智慧和力量。
促进人与自然和谐共生
“人不负青山，青山定不负人。”展望未来，让我们携起手来，秉持生态文明理念，从点滴小事做起共同建设美丽中国，共同构建地球生命共同体！
思维训练
综合概括
生物界似乎有着无穷的多样性。一棵树上找不到两片完全相同的树叶，同种生物没有两个完全相同的个体。从基因到细胞，从个体到类群，都是多种多样的。然而，不论从哪个层面都能找到许多共同点，也就是说，生物界具有统一性。
完成教材P89的综合概括，尝试综合运用生物的遗传和变异、生物的进化等知识解释：生物界为什么既有多样性又有统一性。
7．[2025·深圳期末]建立四川卧龙自然保护区是为了保护大熊猫、金丝猴等动物；对私自饲养猴面鹰的人绳之以法；建立东北虎繁育中心为了保护东北虎。以上保护生物多样性的措施分别属于(　　)
A．就地保护、迁地保护、法制管理
B．就地保护、法制管理、迁地保护
C．迁地保护、法制管理、就地保护
D．迁地保护、就地保护、法制管理
B
8. (态度责任　2025·宜宾中考)2025年的国际生物多样性日以“万物共生　和美永续”为主题，突出生物多样性计划与可持续发展目标的关联。下列有关叙述错误的是(　　)
A．设立国际生物多样性日利于增强人们对生物多样性内涵的认识
B．实现“万物共生”，其实质是要保护遗传多样性
C．禁止对生物资源的开发和利用，是实现可持续发展的措施
D．每位公民都有义务积极宣传有关生物多样性保护的法律法规
C
9. (真实情境)野生东北虎是世界上最濒危的动物之一，主要由于人类的大肆猎捕以及乱砍滥伐导致其栖息地缩减和碎片化。为更有效地保护东北虎，我国设立了东北虎豹国家公园，公园中有森林、湖泊、湿地、农田等。为解决栖息地被人类生活设施分隔的问题，在国家公园修建了生态廊道(如图)，扩大了东北虎的活动范围。(6分)
(1)画线部分体现了生物多样性中
的______________多样性。
生态系统
(2)野生东北虎濒危的原因主要是______________________(写出一条即可)。
(3)生态廊道除了应具备水源丰富、噪声少外，还应具备的特点是__________________________________________________
________________________(写出一条即可)。
(4)文中保护生物多样性的措施属于______________。
栖息地缩减和碎片化
避开人类活动区域(或生态环境和猎物满足东北虎
的需求，合理即可)
就地保护
(5) (思维训练·综合概括)生物界既有多样性又有统一性，请你综合概括生物界的统一性：_______________________________________(写出一条即可)。
(6) (开放性)为实现“人与自然和谐共生”的美好愿景，作为一名中学生，在保护生物多样性方面，你的做法是______________________________________________________________________(写出一条即可)。
生物都具有遗传和变异的特性(合理即可)
拒绝食用野生动物(或积极宣传保护生物多样性的重要性，合理即可)
生物多样性面临的威胁
课堂小结
物种多样性锐减、生态系统多样性降低、种质资源丧失等。
保护生物多样性的主要措施
就地保护和迁地保护。