《论语》十二章 学案

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《论语》十二章
学案
第一课时
课型：文言阅读
学法指导：诵读法
探究法
学习重点：了解孔子与《论语》的相关知识，掌握常用的文言词汇，提炼学习方法，熟练背诵课文。
一、目标导学：1、了解孔子及《论语》的文学地位，体会语录体散文语言简练的特点。2、培养自己利用注释准确翻译文言句子的能力。3、联系自身实际，关注学习方法。二、独立自学：（基础知识）1、走进作者——孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（zōu
yì
）（现在山东曲阜）人。春秋末期杰出的思想家、政治家、教育家。儒家学派的创始人。2、《论语》是儒家经典著作之一。论是编纂的意思，《论语》是记录
的书，以
和
为主。共
篇。南宋时，朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”。3、儒家经典著作合称“四书”“五经”，“五经”为《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。4、零失误默写本文：第1则：第4则：第5则：第9则：5、找到并掌握注释中以下词语：时习：
时：
不亦说乎：
说：愠：
君子：
温故而知新：罔：殆：焉：善者：三、小组合学：1、结合课下注释，你们能不能准确翻译以上《论语》四则？请将小组的智慧记录在下面：第1则：第4则：第5则：第9则：2、你从以上几则论语中学到了哪些学习方法？列出来，写在下面。四、质疑探学：以上几则论语，含有哪些现在常用的成语？你会使用它们吗？五、以练促学：（当堂检测50分）1、给下列字注音（10分）说
愠
罔
殆
论2、重点词语解释（10分）时习：
愠：
罔：
殆：
焉：
3、翻译句子（12分）①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”②有朋自远方来，不亦乐乎？③三人行，必有我师焉。4、解释句中古今异义词：（10分）不亦君子乎可以为师矣有朋自远方来学而不思则罔思而不学则殆5、按要求默写：（8分）①阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是：
②当别人不了解甚至误解自己时，应该采取的正确态度是：
③孔子阐述学习与思考的辩证关系的句子是：
④用来强调独立思考的必要性的语句是：
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《论语》十二章
第二课时
课型：文言阅读
学法指导：诵读法
探究法
学习重点：掌握常用的文言词汇，端正学习态度，熟练背诵课文。
一、目标导学：1、继续培养自己利用注释准确翻译文言句子的能力。2、结合自身实际，端正学习态度，感受大教育家孔子的学习理念。二、独立自学：（基础知识）1、零失误默写课文：第7则：第10则：第11则：第12则：2、找到并掌握注释中以下词语：知之者：
好：
焉：
善者：川：
逝者如斯夫，不舍昼夜：
逝：
斯：
舍：匹夫：
笃：切问而近思：仁：三、小组合学：1、结合课下注释，你们能不能准确翻译以上《论语》四则？请将小组的智慧记录在下面：第7则：第10则：第11则：第12则：2、上节课我们学到了哪些学习方法，你还记得吗？从以上四则中你又找到了新的学习方法吗？
四、质疑探学：对待学习要有正确的态度，请你结合这两节课的学习内容，分析孔子这个大教育家对待学习的正确态度。①②③④⑤五、以练促学：（当堂检测50分）1、给下列加点字注音（4分）好之者（
）
博学而笃志（
）2、重点词语解释（12分）好之者：
乐之者：
川：
逝者如斯夫，不舍昼夜：
笃：
3、翻译句子（20分）①三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。②博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。5、请解释所给成语的意思：（8分）①择善而从：
②三人行必有我师：
③逝者如斯：
④温故知新：
6、“逝者如斯夫，不舍昼夜”写出了时间的宝贵，你是如何看待这一问题的呢？请结合自身实际谈谈你是怎么做的。（6分）
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学习反思：
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