第10课《小石潭记》课件

(共52张PPT)
江 雪
[唐]柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
10 小石潭记
“小石潭”，是柳宗元被贬永州后发现的胜景之一；“记”是古代的一种文体。
了解作者及本文的写作背景，借助注释和工具书疏通文意，把握文章主要内容。（重点）
理清文章的线索，体会作者的情感变化；学习移步换景、寓情于景的写作手法。（难点）
感受自然之美，陶冶情操，培养健康的审美情趣。（重点）
学习目标
柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，字子厚，世称柳河东。曾与刘禹锡等参加主张革新的王叔文集团，失败后被贬为永州司马，自此常常探山访水，流连于自然胜景，以排解心中郁积的苦闷，写下了备受后人推崇的《永州八记》，他被称为“游记之祖”。
柳宗元
走进作者
本文选自《柳河东集》卷二十九（上海古籍出版社2008年版）。原题为《至小丘西小石潭记》。柳宗元参加永贞元年的政治革新失败后被贬为永州司马，政治失意使他心情抑郁，于是他常在闲暇之余游山玩水，借欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。在此期间，他写下了许多文笔清秀、富有诗情画意的游记，其中“永州八记”最为有名，《小石潭记》是“永州八记”的第四篇。
写作背景
朗读视频
自由朗读课文，读准字音，读出节奏。
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
huánɡ
lè
liè
juǎn
chí
yǔ
kān
màn
cēn
cī
yǐ
chù
xī
整体感知
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
zhé
jiàn
cī
qiǎo
chuànɡ
suì
liáo
小石潭记柳宗元
　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
竹林
好像珮环碰撞的声音。珮、环，都是玉饰。
形容词的意动用法，以……为乐
不平的岩石
藤蔓
蒙盖。
参差不齐
随风飘拂
摇曳。
格外。
名词作状语，表示方向，向下。
把……作为
字词梳理
【译文】从小山丘向西行走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像珮环碰撞的声音，（我的）心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小水潭，水格外清澈。（潭）以整块的石头为底，靠近岸边，石底周边部分向上翻卷，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
大约
表示约数
没有什么依凭似的
名词作状语，向下
分布，这里指映照
静止不动的样子。
忽然。
轻快迅疾的样子
【译文】潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依凭似的。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。鱼儿静止不动，忽然间向远处游去，往来轻快迅疾，好像在跟游人一同欢乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
名词作状语，向西南。
看
斗:像北斗星那样，
蛇：像蛇那样。
像狗的牙齿那样
【译文】向小石潭的西南方向望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。那石岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道溪水的源头在哪里。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
让人感到心情悲伤，寒气透骨
凄凉
太
停留
于是，就
离开
【译文】（我）坐在潭边，四面被竹子树林围绕着，寂静寥落，空无一人。让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下这里的情景就离开了。
深。
凄清
因为
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
作者的朋友，当时也被贬到永州
作者的朋友
作者的堂弟
跟随
两个年轻人。
【译文】一同去游玩的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。跟随着同去的有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个名奉壹。
(1)隔篁竹：______
(2)全石以为底：___________
(3)潭中鱼可百许头：_____
(4)俶尔远逝：______
竹林
把……作为
大约
忽然
(5)影布石上：______
(6)往来翕忽：_______________
(7)以其境过清：___________
(8)不可久居：______
课堂巩固
1.解释下列句子中加下划线词语的意思。
映照
轻快迅疾的样子
连词，因为
停留
课堂巩固
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
译文：_______________________________________________________
(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。
译文：_______________________________________________________
(3)凄神寒骨，悄怆幽邃。
译文：_______________________________________
潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。
溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。
让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。
小
石
谭
记
第二课时
这是一篇短小精美的游记。认真读课文，理清游记的线索。
这篇游记以作者的游踪为线索：
发现小石潭（闻声、见形）
观赏潭中景物（水、石、树、鱼）
远望小石潭源头（溪流、岸势）
坐潭边，感受潭边气氛（幽深冷寂）
课文精讲
朗读课文第1自然段，讨论下列问题：
作者是用什么方法来描写发现小石潭的经过？在这个过程中描写了哪些景物？
作者是按什么顺序写小石潭周围的景物的？写出了景物的什么特点？
隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
作者是用什么方法来描写发现小石潭的经过？在这个过程中描写了哪些景物？
移步换景
小丘
篁竹
水声
小潭
闻
伐
取
见
作者是按什么顺序写小石潭周围的景物的？写出了景物的什么特点？
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
近景
远景
石头各具形态，清晰可见，从侧面表现了潭水的清澈。
描绘了小石潭周围竹树环抱、藤蔓错落缠绕的清幽美景。
由近及远
定点观察
本段描写了哪些景物？用的是什么写法？
写游鱼的这节，极为细腻传神，采用了什么手法？
潭水有什么特点？用的是什么写法？好处是什么？
朗读课文第2自然段，讨论下列问题：
本段描写了哪些景物？用的是什么写法？
描写了潭水、游鱼，用的是特写镜头。
写游鱼的这节，极为细腻传神，采用了什么手法？
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
总写
鱼的数目一目了然，表明了潭水的清澈透明。
特写
体现了游鱼的灵动及作者浓厚的赏景情趣。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
静态
动态
水中游鱼静态与动态的迅速更替，呈现出一派盎然生机。
潭水有什么特点？用的是什么写法？好处是什么？
清澈澄净。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子，衬托潭水的清澈。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，无一字写水，但无处不在写水。
第3自然段描写小潭源流，作者是从什么角度写小石潭的？抓住溪身、岸势的什么特点来写？
第4自然段是怎样描写小潭周围景色的？突出了小潭的什么特点？
朗读课文第3、4自然段，讨论下列问题：
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
站立远视的角度
溪身：蜿蜒曲折。
岸势：参差不齐。
第3自然段描写小潭源流，作者是从什么角度写小石潭的？抓住溪身、岸势的什么特点来写？
比喻
第4自然段是怎样描写小潭周围景色的，突出了小潭的什么特点？
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
“四面竹树环合，寂寥无人”照应开头的“隔篁竹”，又进一步描绘了小石潭周围环境的清幽。“凄神寒骨，悄怆幽邃”是全文的点睛之笔，情景交融，既概括了小石潭环境清幽，冷寂的特点，又表现了作者凄苦、悲凉的情感，反映出他当时压抑的心境。
挖掘景点内涵
有故事的景点才有生命力。
文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？
深入探究
资料链接
《小石潭记》写于宪宗元和四年，柳宗元已37岁，在永州已度过了4年贬谪生涯。这4年中，子厚经历了人生中的黑暗时刻：数位挚友接连被贬，众人皆不得志；老母染病身亡，幼女因病夭折；自己饱受身心折磨，“百病所集，痞结伏积，不食自饱”。
挖掘景点内涵
文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解
乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但游山玩水的快乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情就会流露出来。
探矛盾之处
为何明明五人同行，却还是感觉到凄冷悲凉呢？
“寂寥无人，凄神寒骨”
“同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。”
朗读课文第5自然段，思考：
探矛盾之处
从文章最后一段来看，与作者同行的有五个人，为什么第四段还要说“寂寥无人”
①与作者当时的心境有关。外界的景象与作者贬谪后长期的心情相契合，因此作者沉浸在寂寥无人的心境下，故有此说。
②“无人”并不是说真的没有人，而是强调环境的寂寥和内心的落寞。同行的五个人都是柳宗元的亲友，也经历了打击和磨难。因此，这几个人心相契合，都是失意和落寞的。
1.移步换景与定点观察相结合
写作借鉴
作者采用移步换景的方法写发现小石潭的经过，使读者眼前逐一出现不同景物：由小丘到篁竹，由篁竹到水声，由水声寻到小潭，犹如跟随导游边移步，边观景，边听讲解，富有画面感和动态感，到小石潭以后，又采用定点观察的方式，由近及远，写出小石潭及周围景物的特点。
2.融情于景，情景交融
作者在描写景物时融入了自己的感受和心境。小石潭景色优美，充满生机，却位于偏僻之地，不为人知。无人观赏的小石潭与作者的人生际遇有相似之处，小石潭景物的清幽与作者心境的凄清照应，有力地衬托出作者那种无法摆脱的抑郁心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。
本文记叙作者游览小石潭的经过，描写了小石潭的石、水、游鱼及周围的树木等，渲染了小石潭清幽冷寂的气氛，抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情
主旨归纳
顺序 景物 写法 抒情
小石潭记
发现小石潭：隔、闻、伐、取、见
移步换景
潭中景物
潭水：清澈（侧面）
游鱼：活泼（动静）
特写镜头
小潭溪流
溪身：曲折蜿蜒
岸势：参差不齐
形象比喻
潭中气氛：幽深冷寂
寓情于景
记录同游者
快乐
凄苦
环境清幽
孤寂凄苦
结构梳理
典型考题
1.名句默写。
（1）（四川乐山中考）柳宗元探访小石潭，潭水清澈澄净，游鱼“往来翕忽，______________”（《小石潭记》），活泼灵动，共享山水。
（2）同是描写水的清澈，有正面描写的，如《答谢中书书》中的“____________，____________”；有侧面描写的，如《小石潭记》中的“_______________，_______________。日光下澈，影布石上”。
（3）（新疆中考）柳宗元在《小石潭记》中巧用比喻写出溪水逶迤之状、时显时隐之景的句子是“_________，__________”。
高峰入云 清流见底
潭中鱼可百许头 皆若空游无所依
斗折蛇行
明灭可见
似与游者相乐
2.（重庆中考A卷）下列对文章的理解与分析正确的一项是（ ）
A.文中作者用定点观察的方法来记叙发现小石潭的经过，用移步换
景的方法来描写小石潭及周围的景物。
B.本文语言简洁生动，如“蒙络摇缀”一句，连用四个动词，形象
地描绘了树枝藤蔓的各种姿态。
C.作者停留潭上，“竹树环合，寂寥无人”的环境，让他感觉闲适
宁静。
D.本文写景善用比喻，“斗折蛇行”写岸势，“犬牙差互”写溪身，
巧妙而贴切。
两种方法说反了。
“竹树环合，寂寥无人”的环境，让作者感觉冷寂凄凉。
“斗折蛇行”写的是溪身，“犬牙差互”写的是岸势。
B
拓展：永州八记——柳宗元的山水笔记
《小石潭记》并非孤篇，而是柳宗元“永州八记”中的第四篇。永州八记是柳宗元被贬永州期间，借山水游记抒发政治失意、人生感慨的系列散文，包括：
《钴鉧潭记》——记述钴鉧潭的来历与风貌，暗含对民生困苦的隐忧。
《钴鉧潭西小丘记》——描写小丘景致，寄托怀才不遇之叹。
《至小丘西小石潭记》(即《小石潭记》)——以潭写心，乐中见凄，情感跌宕。
《袁家渴记》——记袁家渴一带山水，笔墨清丽而意境苍凉。
《石渠记》——写石渠清幽之境，映射内心对清净的向往。
《石涧记》——状石涧奔流之态，暗喻人生动荡。
《小石城山记》——借山石奇崛抒发对天道与人事的深沉思索。
《始得西山宴游记》——写登临西山，心胸开阔，暂忘尘世烦忧。
小石潭记
布置作业
1.背诵课文；
2.在我们的身边有许多美景，请你选择其中的一处，采用“移步换景”的方法写一篇游记。
要 求
写出景物特点，抒发一定的情感；题目自拟，不少于600字。
闻水声
潭中鱼可百许头
全石以为底
乃记之而去
古义：听 今义：用鼻子嗅气味
古义：离开 今义：前往，到某处
古义：表示约数
今义：允许、许可
古义：把……作为 今义：认为
知识归纳
崔氏二小生
潭中鱼可百许头
不可久居
古义：年轻人
今义：戏曲中生角的一种
古义：大约 今义：可以
古义：停留 今义：住，居住
可
从
潭中鱼可百许头（ ）
不可久居（ ）
从小丘西行百二十步（ ）
隶而从者（ ）
副词，大约
助动词，可以、能够
介词，自、由
动词，跟随
清
水尤清冽（ ）
以其境过清（ ）
形容词，清澈
形容词，凄清
环
如鸣珮环（ ）
四面竹树环合（ ）
名词，玉饰
动词，环绕
以
以其境过清（ ）
卷石底以出（ ）
全石以为底（ ）
介词，把
连词，而
介词，因为
为
全石以为底（ ）
为坻，为屿（ ）
动词，作为
动词，成为
差
参差披拂（ ）
其岸势犬牙差互（ ）
形容词，长短不一
动词，交错
而
潭西南而望（ ）
乃记之而去（ ）
隶而从者（ ）
连词，表修饰关系
连词，表顺承关系
连词，表并列关系
从小丘西行百二十步（ ）
下见小潭（ ）
皆若空游无所依（ ）
心乐之（ ）
名词作状语，向西
名词作状语，在空中
名词作状语，在下面
形容词的意动用法，以……为乐。
凄神寒骨（ ）
斗折蛇行（ ）
其岸势犬牙差互（ ）
潭西南而望（ ）
名词作状语，像狗的牙齿那样。
形容词的使动用法。凄，使……凄凉；
寒，使……寒冷。
名词作状语。斗，像北斗星那样；
蛇，像蛇那样。
名词作状语，向西南
省略句：
如鸣珮环
谓语前置，即“如珮环鸣”
倒装句：
影布石上
“布”后省略介词“于”，即“影布（于）石上”
斗折蛇行
省略主语，即“（溪水）斗折蛇行”
卷石底以出
谓语前置，即“石底卷以出”
全石以为底
宾语前置，即“以全石为底”
省略句：
斗折蛇行（省略主语“溪水”，可补充为“（溪水）斗折蛇行”）
坐潭上（省略主语“我”和介词“于”，可补充为“（我）坐（于）潭上”）
倒装句：
如鸣珮环（谓语前置，即主谓倒装，正常语序应为“如珮环鸣”）
全石以为底（宾语前置，正常语序应为“以全石为底”）