《论语十则》练习
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《论语十则》
练习
我夯基 我达标
1．为下列加点的字选择正确的读音。
（1）《论语》十则
A.lún B.lùn
（2）有朋自远方来，不亦乐乎 A.lè
B.yuè
解析：本题考查多音字，根据语境确定读音。
答案：（1）A （2）A
2．为下列各句中加点的词选择正确解释。
（1）学而时习之（ ）
A.及时 B.时常 C.按一定的时间
（2）有朋自远方来（ ）
A.从 B.自己 C.主动
（3）学而不思则罔（ ）
A.蒙蔽 B.无 C.迷惑
（4）思而不学则殆（ ）
A.几乎 B.危险 C.疑惑
解析：根据语境和词语的固定翻译判断。
答案：(1)C (2)A (3)C (4)C
3．选出“择其善者而从之”翻译最准确的一项（ ）
A.选择其中的好人，跟从他（学习）。
B.选择其中的善人并跟着他走。
C.选择他们的优点去学习。
D.选择并学习他们善良的品德。
解析：要直译，做到词词对应。如“择”意为“选择”，“其”意为“他们”等。
答案：C
4．文中涉及到教育的很多方面，如对教师必备的优良品德，孔子指出要＿＿＿＿。
解析：掌握成语的意思。
答案：诲人不倦
我综合 我发展
一、阅读理解
（一）阅读课文一、二、三、七则，完成5～10题。
5．把空缺的句子补上。
择其善者而从之，＿＿＿＿。
6．给下列加点的字注音。
人不知而不愠（ ）
不亦说乎（ ） 殆（ ）
7．给下列字选择正确的解释。
（1）不亦说乎（ ）
A.说话 B.高兴，愉快 C.话语
（2）人不知而不愠（ ）
A.恼怒 B.烦恼 C.熟识
（3）温故而知新（ ）
A.原因B.旧的，学过的
C.事故
8．翻译下面的句子。
学而不思则罔，思而不学则殆。
9．朗读下面几句话，看用哪种语气才恰当。
（1）学而时习之，不亦说乎？
（2）思而不学则殆。
10．根据提示填空。
（1）认为应该虚心求教、博采众长的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）关于培养宽厚胸怀的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）论述学习和思考的辩证关系的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案：
5.解析：准确背诵并默写。此句易误的是在开头多出一个“择”字。
答案：其不善者而改之
6.解析：熟读课文，把握读音。区分“温”和“愠”、“殆”
“迨”和“胎”的读音和字形。“说”通“悦”，因而读“yuè”。21世纪教育网版权所有
答案：yùn yuè dài
7.解析：此题考查对文言实词的识记。根据上下文判断词义，另外也应有意识地识记实词的意义。
答案：(1)B (2)A (3)B
8.解析：要直译，做到词词落实，难点是“罔”和?“殆”?。
答案：（略）
9.解析：根据句末标点判断语气的种类。
答案：（1）反问语气
（2）陈述语气
10.解析：这种考查背诵的方式较难，要牢记课文内容。
答案：（1）择其善者而从之，其不善者而改之。
（2）人不知而不愠，不亦君子乎
（3）学而不思则罔，思而不学则殆。
（二）阅读下面的文字，完成11～14题。
子路见孔子。子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非之此问也。徒请以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”……子路曰：“南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革。以此言之，何学之有？”孔子曰：“括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬受教。”21教育网
11．解释加点的字。
（1）徒请以子之所能，而加之以学问。
（2）南山有竹，不柔自直。
（3）岂可及乎。
（4）括而羽之，镞而砺之。
12．解释下列句子。
（1）子曰：“汝何好乐？”
（2）吾非之此问也。
（3）括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？
13．本文讲的是＿＿＿＿＿。主要运用了＿＿＿＿＿的方法。
14．孔子用“括而羽之，镞而砺之”“其入不亦深乎”各比喻什么？
答案：
11.解析：联系上下文并通过翻译句子解释词义。
答案：（1）只是 （2）通“煣”，用火烤使之变形 （3）赶得上 （4）括，通“刮”；砺，通“磨”
12.解析：最好是直译，做到词词落实。
答案：（1）孔子说：“你有什么爱好？”
（2）我问的不是这个。
（3）刮过了，并给它安上尾羽，装上箭头并把它磨锋利了，它射进得不是更深吗？
13.解析：读懂大意，并进行总结。“南山有竹”句和“括而羽之”句是比喻的喻体。
答案：学习的重要性 比喻
14.解析：把比喻的本体找出即可。
答案：学习，学习的作用。
二、语言运用
15．《论语》中的许多内容，后来逐渐演化固定为成语，如“温故知新”“不耻下问”等，请看《论语》中的下列语句各是什么成语的原型。21cnjy.com
（1）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
（2）子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
（3）子曰：“道听而途说，德之弃也。”
（4）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
解析：此题考查对《论语》中成语的识记。我们除了记忆这些成语，还可以通过猜测做题。成语以四个字为主，比如“道听而途说，德之弃也”，其中“德之弃也”不可能是成语，“道听而途说”中如果去掉“而”，“道听途说”可以是一个完整的短语，因此可以推知这是一个成语。21·cn·jy·com
答案：（1）见贤思齐 （2）举一反三 （3）道听?途说? （4）诲人不倦
三、拓展延伸
16．有些老师知道世上许多事情，讲起来娓娓动听，这样的老师能说是好老师吗？不能。在我国历史上，孔子是致力于教育事业的第一人，首创私人讲学之风，主张“有教无类”，因材施教。《礼记·学记》中记录了孔子这句话：“记问之学，不足为人师。”这说明了孔子认为只能记诵一些知识，是不能当别人的老师的；一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才“可以为师”。课文中哪句话是这个意思呢？你心中的优秀老师是怎样的呢？相信你想学孔子，做一个好老师，当一个优秀的教育家。www.21-cn-jy.com
答案：（略）
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《论语十则》
练习
我夯基 我达标
1．为下列加点的字选择正确的读音。
（1）《论语》十则
A.lún B.lùn
（2）有朋自远方来，不亦乐乎 A.lè
B.yuè
解析：本题考查多音字，根据语境确定读音。
答案：（1）A （2）A
2．为下列各句中加点的词选择正确解释。
（1）学而时习之（ ）
A.及时 B.时常 C.按一定的时间
（2）有朋自远方来（ ）
A.从 B.自己 C.主动
（3）学而不思则罔（ ）
A.蒙蔽 B.无 C.迷惑
（4）思而不学则殆（ ）
A.几乎 B.危险 C.疑惑
解析：根据语境和词语的固定翻译判断。
答案：(1)C (2)A (3)C (4)C
3．选出“择其善者而从之”翻译最准确的一项（ ）
A.选择其中的好人，跟从他（学习）。
B.选择其中的善人并跟着他走。
C.选择他们的优点去学习。
D.选择并学习他们善良的品德。
解析：要直译，做到词词对应。如“择”意为“选择”，“其”意为“他们”等。
答案：C
4．文中涉及到教育的很多方面，如对教师必备的优良品德，孔子指出要＿＿＿＿。
解析：掌握成语的意思。
答案：诲人不倦
我综合 我发展
一、阅读理解
（一）阅读课文一、二、三、七则，完成5～10题。
5．把空缺的句子补上。
择其善者而从之，＿＿＿＿。
6．给下列加点的字注音。
人不知而不愠（ ）
不亦说乎（ ） 殆（ ）
7．给下列字选择正确的解释。
（1）不亦说乎（ ）
A.说话 B.高兴，愉快 C.话语
（2）人不知而不愠（ ）
A.恼怒 B.烦恼 C.熟识
（3）温故而知新（ ）
A.原因B.旧的，学过的
C.事故
8．翻译下面的句子。
学而不思则罔，思而不学则殆。
9．朗读下面几句话，看用哪种语气才恰当。
（1）学而时习之，不亦说乎？
（2）思而不学则殆。
10．根据提示填空。
（1）认为应该虚心求教、博采众长的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）关于培养宽厚胸怀的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）论述学习和思考的辩证关系的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案：
5.解析：准确背诵并默写。此句易误的是在开头多出一个“择”字。
答案：其不善者而改之
6.解析：熟读课文，把握读音。区分“温”和“愠”、“殆”
“迨”和“胎”的读音和字形。“说”通“悦”，因而读“yuè”。21世纪教育网版权所有
答案：yùn yuè dài
7.解析：此题考查对文言实词的识记。根据上下文判断词义，另外也应有意识地识记实词的意义。
答案：(1)B (2)A (3)B
8.解析：要直译，做到词词落实，难点是“罔”和?“殆”?。
答案：（略）
9.解析：根据句末标点判断语气的种类。
答案：（1）反问语气
（2）陈述语气
10.解析：这种考查背诵的方式较难，要牢记课文内容。
答案：（1）择其善者而从之，其不善者而改之。
（2）人不知而不愠，不亦君子乎
（3）学而不思则罔，思而不学则殆。
（二）阅读下面的文字，完成11～14题。
子路见孔子。子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非之此问也。徒请以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”……子路曰：“南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革。以此言之，何学之有？”孔子曰：“括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬受教。”21教育网
11．解释加点的字。
（1）徒请以子之所能，而加之以学问。
（2）南山有竹，不柔自直。
（3）岂可及乎。
（4）括而羽之，镞而砺之。
12．解释下列句子。
（1）子曰：“汝何好乐？”
（2）吾非之此问也。
（3）括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？
13．本文讲的是＿＿＿＿＿。主要运用了＿＿＿＿＿的方法。
14．孔子用“括而羽之，镞而砺之”“其入不亦深乎”各比喻什么？
答案：
11.解析：联系上下文并通过翻译句子解释词义。
答案：（1）只是 （2）通“煣”，用火烤使之变形 （3）赶得上 （4）括，通“刮”；砺，通“磨”
12.解析：最好是直译，做到词词落实。
答案：（1）孔子说：“你有什么爱好？”
（2）我问的不是这个。
（3）刮过了，并给它安上尾羽，装上箭头并把它磨锋利了，它射进得不是更深吗？
13.解析：读懂大意，并进行总结。“南山有竹”句和“括而羽之”句是比喻的喻体。
答案：学习的重要性 比喻
14.解析：把比喻的本体找出即可。
答案：学习，学习的作用。
二、语言运用
15．《论语》中的许多内容，后来逐渐演化固定为成语，如“温故知新”“不耻下问”等，请看《论语》中的下列语句各是什么成语的原型。21cnjy.com
（1）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
（2）子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
（3）子曰：“道听而途说，德之弃也。”
（4）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
解析：此题考查对《论语》中成语的识记。我们除了记忆这些成语，还可以通过猜测做题。成语以四个字为主，比如“道听而途说，德之弃也”，其中“德之弃也”不可能是成语，“道听而途说”中如果去掉“而”，“道听途说”可以是一个完整的短语，因此可以推知这是一个成语。21·cn·jy·com
答案：（1）见贤思齐 （2）举一反三 （3）道听?途说? （4）诲人不倦
三、拓展延伸
16．有些老师知道世上许多事情，讲起来娓娓动听，这样的老师能说是好老师吗？不能。在我国历史上，孔子是致力于教育事业的第一人，首创私人讲学之风，主张“有教无类”，因材施教。《礼记·学记》中记录了孔子这句话：“记问之学，不足为人师。”这说明了孔子认为只能记诵一些知识，是不能当别人的老师的；一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才“可以为师”。课文中哪句话是这个意思呢？你心中的优秀老师是怎样的呢？相信你想学孔子，做一个好老师，当一个优秀的教育家。www.21-cn-jy.com
答案：（略）
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