沪科版九年级物理14.1科学探究：串联和并联电路的电流第1课时 电流 电流表（无答案）

第1课时 电流 电流表
【学习目标】
1．通过水流的类比了解电流概念，知道电流的单位．
2．学会正确使用电流表．
3、通过探究，知道串联电路和并联电路中电流的规律。
【学习重点】
学会正确使用电流表．
通过探究，知道串联电路和并联电路中电流的规律。
【学习过程】
认识电流
1、物理学中，用 来表示电路中电流的大小，并用字母 表示。
2、电流的国际制单位是 ，简称 ，用字母 表示；电流的常用单位还有 、 ，它们的换算关系是：1A= mA ， 1mA= μA。
3、了解身边的电流值，若荧光灯工作电流约为150mA，合为 A。（见课本67页）
二、认识电流表
1、实验室用 测量电流大小，符号 。
2、三个接线柱：“－”是公用接线柱，“0.6”或“3”是“＋”接线柱．当使用“－”和“0.6”接线柱时，从表盘的下排刻线读数，量程是 ，分度值是 ；当使用“－”和“3”接线柱时，从表盘的上排刻度读数，量程是 ，分度值 。
3、电流表的正确使用：
（1）使用前先校零;
(2) 电流表必须 在电路中。
(3)电流从 接线柱流入电流表，从 接线柱流出电流表。
(4)绝不允许把电流表直接连到电源的两端，否则会烧坏电流表、电源。
(5)被测电流 超过电流表量程
三、探究串联电路中电流的特点
1、提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系
2、猜想或假设：
3、设计实验：
分别画出测a、b、c三点电流的电路图并标出电流方向和电流表的正负极
4、设计表格并记录数据：
5、结论：串联电路中， 。
四、探究并联电路中电流的特点
1、提出问题：并联电路中各点的电流之间有什么关系
2、猜想或假设：
3、设计实验：
分别画出测A、B、C三点电流的电路图并标出电流方向和电流表的正负极
4、设计表格并记录数据：
5、结论：并联电路中， 。