【学案】 第1课时 电压、电压表

第1课时 电压、电压表
【学习目标】
1、通过与水压的类比了解电压的概念，知道电源提供了电压，电压形成了电流，知道电压的国际单位及单位换算关系，记住干电池、蓄电池和家庭照明电路的电压值
2、知道电压表的用途和符号，记住并理解电流表的正确使用规则，会正确使用电压表，能正确读数，并知道如何保护电压表
【预习设计】
1、电压用字母_____表示，国际单位制中，电压的单位______，常用单位______、_______，换算关系：1kV=_______V 1V=________mV
试一试：
（1）_________是提供电压的电路元件，电压是形成______的原因
（2）256kV=__________V 220V=______mV
2、常见电压值：
(1）一节干电池：______V
(2)三个蓄电池串联的蓄电池组：________V
(3)家庭照明电路：_______V
3、电压表的量程和分度值
量程
分度值
4、电压表的使用规则
（1）电压表要_____在被测电路的两端
（2）电压表的____接线柱靠近电源__极进，____接线靠近电源____极
（3）被测电压_____电压表的量程（“能”或“不能”）
（4）事先不能估测出电压大小，一般先试用___量程试触,如电压表的示数在小量程范围内，则改用小量程
试一试：完成书P72
5、根据要求画电路图，并画出实物图
（1）两灯L1,L2串联
（2）电压表测L1两端电压
【课堂学习】
1．说出电压的作用；确认电源是提供电压的装置．
2．说出电压的单位及各单位之间的换算关系．
3．记住干电池、蓄电池、家庭电路的电压值及电池电压的关系。
4．学会用类比的方法分析问题．
5．通过探究，知道串联和并联电路中电压的特点。
【学习流程】
一、问题引导
1．形成电流的原因是什么？
当接在电路中的灯泡发光时，你一定很清楚电路中有电流．如果问电流是怎样产生的，你可能会说因为电路中接有电源．那么，有电源为什么就会有电流呢？让我们先进行下面的比较．
?
水路
电路
?
?
示
意
图
组成部分及其作用
水泵(保持一定的水压)
水管(传输水流)
涡轮(利用水能工作的设备)
阀门(控制水流的通断)
____ ( )
____ ( )
____ ( )
____ ( )
工作原 理
说明
以上是通过类比的方法认识和理解电压的作用，但电压与水压之间有本质区别，“电压”并非“电的压力”．
二、交流预习
1，电压
比一比，赛一赛
188kV= V 220mV= V 4.5×104V= KV
2，电压表
比较电压表和电流表使用有哪些不同？
3，电压表测电池的电压
取三只电池，用电压表测出每一只电池的电压。
将三只电池串联起来，测出这个电池组的电压，将测出的电压值填入表中。
得出结论，电池组的电压与各电池电压的关系
结论：
三、合作自主探究
活动13.9 探究串联电路中的电压
1、猜想：串联电路中，灯L1两端的电压U1，灯L2两端的电压U2与总电压之间U有什么关系？
2、小组讨论：设计试验步骤、实验表格，进行实验并收集数据。
3、我得出的结论
4、想一想，如何探究并联电路中的规律？请动手做一做.得出结论
【课堂练习】
1、下列说法中正确的是（ ）
A、电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流
B、导体只要构成通路，导体中就会有电流
C、电路中有电流不一定有电压
D、电压是电路中形成电流的原因
2、关于电压表的使用，正确的是（ ）
A、电压表不能直接测量电源电压、否则会烧坏
B、尽可能选大得量程，以免损坏电压表
C、经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程
D、电压表接入电路时，不用考虑“+”、“—”接线柱的接法
3在图2所示电路中，开关S闭合后，灯泡L1和L2正常发光，请在图中的“О”内填上合适的电表符号。
4、如图电路，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V．那么下列说法中不正确的是 ( )
A． 可知电源电压为6V
B．可知L1两端电压为2．6V
C．将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮
D．将电压表V2换成电流表，则L1与L2并联，电流表测干路上的电流
【课后作业】
1、在图中，能测出灯L1两端电压的正确电路图是( )．
2、在如图5所示的电路中，闭合开关S后 ( )
A．电压表的示数为电源电压 B．电流表的示数特别大
C．小灯泡正常发光 D．电流表、电压表都被烧坏
3、在图7和图8中，分别按电路图连接电路．