【任务型备课】人教版四年级下册-5.2 三角形三条边的关系（课件）

(共21张PPT)
小学数学人教版四年级下册
第五单元
5.2 三角形三条边的关系
主讲人：×××
主讲时间：20XX
01
02
03
04
情境与问题
探究与结论
巩固与提升
总结与评价
目
目
录
录
CONTENTS
情境与问题
板
块
一
从小明家到学校有几条路线？
小明家
邮局
学校
商店
探究与结论
板
块
二
小明上学走哪条路最近？
3
小明家
邮局
学校
商店
小明家
学校
商店
邮局
最短
走中间的路最近。
两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫作两点间的距离。
想一想：三角形的三边之间有怎样的关系呢？
小明家
邮局
学校
商店
三角形任意两边的和大于第三边。
什么样的3条线段能围成三角形呢？
用每组纸条围三角形。
（1）6、7、8；
（2）4、5、9；
（3）3、6、10；
（4）8、11、11。
我们来做个实验。
剪出下面 4 组纸条（单位：cm）。
4
4
5
9
3
6
10
8
11
11
6
7
8
（1）
（2）
（3）
（4）
6
7
8
3
6
10
8
11
11
观察数据，你有什么发现？
√
×
×
√
4
5
9
（1）
（2）
（3）
（4）
6
7
8
8
11
11
6＋7＞8
6＋8＞7
7＋8＞6
√
×
×
√
4＋5＝9
4＋9＞5
5＋9＞4
3＋6＜10
3＋10＞6
6＋10＞3
8＋11＞11
8＋11＞11
11＋11＞8
三角形任意两边的和大于第三边。
4
5
9
3
6
10
巩固与提升
板
块
三
(教材P64 T5)
1.李叔叔要从邮局去学校，走哪条路最近？
图书馆
体育馆
邮局
学校
(教材P64 T6)
2.在能围成三角形的各组小棒下面画“√”（单位：cm）。
√
√
√
3.用下面 6 根小棒，你能围出几种三角形（单位：cm）？
(教材P64 T7)
第一种：2、5、6
第二种：6、6、6
第三种：5、6、6
第四种：2、6、6
答：能围出4种三角形。
4.一个三角形的两条边分别是5厘米和10厘米，第三条边的长度（整厘米数）最短是多少厘米？最长是多少厘米？
解析：三角形中，任意两边之和大于第三边。
第三条边最短是：10－5＋1＝6（厘米）
第三条边最长是：10＋5－1＝14（厘米）
答：第三条边的长度最短是6厘米，最长是14厘米。
总结与评价
板
块
四
总结与评价
说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？
总结与评价
给自己在课堂上的表现评价一下吧！
总结与评价
课后作业
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
小学数学人教版四年级下册
主讲人：×××
主讲时间：202X
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