【任务型备课】人教版四年级下册-5.5 四边形的内角和（课件）

(共21张PPT)
小学数学人教版四年级下册
第五单元
5.5 四边形的内角和
主讲人：×××
主讲时间：20XX
01
02
03
04
情境与问题
探究与结论
巩固与提升
总结与评价
目
目
录
录
CONTENTS
情境与问题
板
块
一
三角形的内角和是（ ）。
180°
探究与结论
板
块
二
7
四边形的内角和是多少度？
我们学过哪些四边形？
长方形
正方形
平行四边形
梯形
……
想一想：这些图形的内角和是不是一样的呢？
90 ×4＝360°
90 ×4＝360°
其他四边形的内角和是多少呢？
小组活动:
1 画出一个一般四边形。
2 选择你喜欢的方法求出这个四边形的内角和。
3 小组内交流讨论，得出结论:四边形的内角和
是( )。
量一量
70°＋60°＋120°＋110°＝360°
70°
60°
120°
110°
1
1
2
2
4
3
3
4
这个四边形的4个角剪下来，拼成了一个周角。
拼一拼
180°＋180°＝360°
把这个四边形分成了2个三角形。
分一分
四边形的内角和是_____。
360°
180°＋180°＝360°
70°＋60°＋120°＋110°＝360°
量一量
拼一拼
分一分
(教材P66 做一做)
你能想办法求出右边这个多边形的内角和吗？
提示：将六边形分成三角形再计算！
180°×4＝720°
（方法不唯一）
巩固与提升
板
块
三
1.算出下面每个四边形未知角的度数。
360°－120°－60°－60°＝120°
360°－90°－90°－60°＝120°
(教材P67 T4)
2.画一画，算一算，你发现了什么？
6
2
3
180 ×4
7
180 ×5
发现：多边形的内角和＝180 ×（边数－2）。
总结与评价
板
块
四
总结与评价
说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？
总结与评价
给自己在课堂上的表现评价一下吧！
总结与评价
课后作业
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
小学数学人教版四年级下册
主讲人：×××
主讲时间：202X
谢谢欣赏