【任务型备课】人教版四年级下册-7.3 平移（2）（课件）
文档属性
| 名称 | 【任务型备课】人教版四年级下册-7.3 平移（2）（课件） |
|
|
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-13 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
(共23张PPT)
小学数学人教版四年级下册
第七单元
7.3 平移（2）
主讲人：×××
主讲时间：20XX
01
02
03
04
情境与问题
探究与结论
巩固与提升
总结与评价
目
目
录
录
CONTENTS
情境与问题
板
块
一
1cm
10×4＝40 (cm2)
7×7＝49 (cm2)
求长方形和正方形的面积。
探究与结论
板
块
二
下面这个图形的面积是多少？
1cm
4
这个图形有什么特点？
怎样计算这个图形的面积呢？
小组合作：算一算这个不规则图形的面积。
1cm
我用数格子的方法。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
18＋6＝24（cm2）
用学过的图形运动的知识试一试。
1cm
长6cm
宽4cm
面积：6×4＝24（cm2）
答：这个图形的面积是24cm2。
我们利用了哪种运动方式，使图形发生了怎样的变化，从而求出了不规则图形的面积？
割补、平移
不规则图形
规则图形
转化
面积不变
(教材P84 做一做)
画一画，量一量，算出下面这个“火箭”的面积。
9cm
3cm
9×3＝27（cm2）
巩固与提升
板
块
三
(教材P85 T3)
( )
( )
( )
( )
1. 涂色部分占整个图形的几分之几？
1
3
( )
( )
1
2
3
1
2.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。
周长：（10＋5）×2＝30（cm）
(教材P85 T4)
周长：
（5＋4）×2＝18（cm）
3.求出下面图形的周长和面积。
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
面积：
2×2＋5×2＝14（cm ）
1cm
（方法不唯一）
4.下面的图形中，涂色部分分别占整个图形的几分之几？
5.小红家刚买了一套单元房，想把上楼的楼梯铺上地毯，铺这段楼梯需要多少平方米的地毯？
3×2＋5×2＝16（平方米）
答：铺这段楼梯需要16平方米的地毯。
6.小明家有一块边长是15米的正方形菜地，把菜地平均分成了三部分，在涂色部分种西红柿。如果1平方米的地可以收16千克西红柿，那么这块地一共可以收多少千克西红柿？
15÷3＝5（米）
答：这块地一共可以收1200千克西红柿。
15×5＝75（平方米）
75×16＝1200（千克）
7.如图，一块长40米、宽30米的长方形草坪，中间有2条宽3米的路，求草坪的面积。
40－3＝37（米）
答：草坪的面积是999平方米。
37×27＝999（平方米）
30－3＝27（米）
总结与评价
板
块
四
总结与评价
说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？
总结与评价
给自己在课堂上的表现评价一下吧！
总结与评价
课后作业
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
小学数学人教版四年级下册
主讲人：×××
主讲时间：202X
谢谢欣赏
小学数学人教版四年级下册
第七单元
7.3 平移（2）
主讲人：×××
主讲时间：20XX
01
02
03
04
情境与问题
探究与结论
巩固与提升
总结与评价
目
目
录
录
CONTENTS
情境与问题
板
块
一
1cm
10×4＝40 (cm2)
7×7＝49 (cm2)
求长方形和正方形的面积。
探究与结论
板
块
二
下面这个图形的面积是多少？
1cm
4
这个图形有什么特点？
怎样计算这个图形的面积呢？
小组合作：算一算这个不规则图形的面积。
1cm
我用数格子的方法。
1
2
3
4
5
6
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12
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①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
18＋6＝24（cm2）
用学过的图形运动的知识试一试。
1cm
长6cm
宽4cm
面积：6×4＝24（cm2）
答：这个图形的面积是24cm2。
我们利用了哪种运动方式，使图形发生了怎样的变化，从而求出了不规则图形的面积？
割补、平移
不规则图形
规则图形
转化
面积不变
(教材P84 做一做)
画一画，量一量，算出下面这个“火箭”的面积。
9cm
3cm
9×3＝27（cm2）
巩固与提升
板
块
三
(教材P85 T3)
( )
( )
( )
( )
1. 涂色部分占整个图形的几分之几？
1
3
( )
( )
1
2
3
1
2.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。
周长：（10＋5）×2＝30（cm）
(教材P85 T4)
周长：
（5＋4）×2＝18（cm）
3.求出下面图形的周长和面积。
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面积：
2×2＋5×2＝14（cm ）
1cm
（方法不唯一）
4.下面的图形中，涂色部分分别占整个图形的几分之几？
5.小红家刚买了一套单元房，想把上楼的楼梯铺上地毯，铺这段楼梯需要多少平方米的地毯？
3×2＋5×2＝16（平方米）
答：铺这段楼梯需要16平方米的地毯。
6.小明家有一块边长是15米的正方形菜地，把菜地平均分成了三部分，在涂色部分种西红柿。如果1平方米的地可以收16千克西红柿，那么这块地一共可以收多少千克西红柿？
15÷3＝5（米）
答：这块地一共可以收1200千克西红柿。
15×5＝75（平方米）
75×16＝1200（千克）
7.如图，一块长40米、宽30米的长方形草坪，中间有2条宽3米的路，求草坪的面积。
40－3＝37（米）
答：草坪的面积是999平方米。
37×27＝999（平方米）
30－3＝27（米）
总结与评价
板
块
四
总结与评价
说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？
总结与评价
给自己在课堂上的表现评价一下吧！
总结与评价
课后作业
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
小学数学人教版四年级下册
主讲人：×××
主讲时间：202X
谢谢欣赏