【大单元·任务式】 统编版语文五下第八单元 任务三：解锁幽默密码（《童年的发现》+口语交际）课件

(共34张PPT)
亲爱的同学们:
大家好，我是你们新上线的学习小伙伴。本次活动是了解不同的表达形式和风格，感受语言的幽默、风趣，获得初步的阅读审美体验快和我一起走进第八单元的世界吧！
人文主题：风趣与幽默
语文要素：
感受课文风趣的语言。
看漫画，写出自己的想法。
任务三：解锁幽默密码
活动一：初识幽默表达
每个人的童年都充满着无数个“为什么”，充满着神奇的幻想和想象。
你的童年时光中曾有怎样的发现呢？
默读课文，试着说说“童年的发现”是什么。谈谈对于“我”的这个“发现”，你有什么看法。
自由读课文，边读边思考：“我”经历了怎样的探究过程？小组合作梳理出探究的过程。
提示：可以按照下面的学习任务单步骤来梳理。
学习任务单
1.找出文中写探究过程的语句读一读；
2.把相关内容概括成简单的一句话或短语；
3.在白纸上画出探究过程图。
1.找出文中写探究过程的语句读一读
3
4
12
13
3
4
12
13
2.把相关内容概括成简单的一句话或短语
“我”发现自己经常会在梦中飞行
小伙伴们也有这样的经历
一起去问老师
得到解答后，“我”继续大胆想象，痴迷于研究这个问题，终于想出了眉目
梦中飞行
求教老师
痴迷于研究
想出了眉目
3.在白纸上画出探究过程图
小组合作读第1、2自然段，读出“我”既自豪又似乎在跟人逗趣的语气，在朗读中体会课文语言的风趣。
默读课文，先找找文中还有哪些自己觉得有趣的部分，作一些批注，再在小组内交流自己的感受。
提示：要从内容和语言两方面去体会趣味。
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。
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描述生动、具体，好像真的飞起来了一样
天真无邪
充满幻想
第3自然段
为什么只有晚上睡觉时才长？
刨根问底
好奇心旺盛
那为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？
人怎么会是鸟？
第4-11自然段
想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。
充满童趣的语言，表现出儿童在有了自己的“发现”时的得意。
第13自然段
幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
幽默
体会其幽默活泼的语言风格。
这句话的含义是什么？
世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
在写法上，照应了开头的“惩罚”，前后呼应
“我”把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，是一种夸张的、自嘲的表达，这也是风趣幽默的一种体现。
一语双关
尽管童年的发现有时会令人觉得可笑，甚至会招来麻烦，可是希望你们每个人都用一双好奇的眼睛去发现，去享受发现的快乐，拥有自己美妙的童年的发现。也许，这就是你创造、研究的开始。
说一说
你有过自己的“发现”吗？试着说一说自己的“发现”，和大家分享“发现”过程中的喜怒哀乐，注意表达出自己的感受哦！
内容提示：“发现”要有意义
语言提示：幽默活泼
感受提示：大胆创新、坚持不懈……
活动二：开启笑话剧场
在家里练习讲笑话的时候，家人给你提出了哪些建议？你觉得要讲好笑话，需要注意什么？
讲笑话有哪些“秘诀”呢？
要熟记笑话的内容。
尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。
克服口头禅、重复等不良的口语习惯。
要沉住气，自己不要笑场。
什么是“口头禅”？在家练习的时候，家人有没有提醒你注意？
有的同学在讲笑话的过程中，经常发出“嗯…嗯…”的声音，每句话结束都加上“然后”“后来”等词语。这些不良的语言习惯，就是口头禅。
频繁的口头禅会让听的人感觉很着急，容易不耐烦，就不觉得笑话好笑了……讲笑话的效果会大打折扣。
1.熟记笑话：把看到的、听到的笑料牢牢记在脑子里，才能讲得清楚，让别人听得明白。
2.不笑场：讲笑话时自己先笑了，别人可就不笑了。
3.不重复，克服口头禅：讲笑话的时候要尽量说得流利一些，让别人更爱听你讲的笑话。
4.表现人物的神情、语气、动作：能让听笑话的人身临其境。
讲笑话前，先要选择有趣的笑话，并把它的内容牢牢记住；讲的时候要流利，不要重复，避免口头禅，要让别人笑，自己就不能笑；还要尽可能表现出笑话中人物的神情、动作和语气。掌握了这些秘诀，你就能讲好笑话了。
点评的学生：点评时要面向讲述的同学，先说说他的优点，再提出自己的建议，这样别人会更容易接受你的观点。
指导点评：
被点评的学生：得到夸奖，要表示感谢；别人提出建议，也要虚心接受。
听笑话的时候，我们要用心倾听，捕捉笑点，并积极回应，比如和大家一起笑一笑，或者是在精彩的地方适时鼓掌。如果确实感到不好笑，出于礼貌，我们也应该鼓掌表示感谢。
做个好听众
讲述笑话时要选择健康、文明、积极向上的笑话。摒弃以取笑人体缺陷为乐的笑话、用语低俗的笑话等。
俗话说,“笑一笑，十年少”。今天回家后就请你将在课上听到的笑话讲给爸爸妈妈听，让他们也跟你一起开怀一笑。