【大单元·任务式】统编版语文五下第八单元 任务二：品味风趣的语言（《杨氏之子》+日积月累）课件

(共46张PPT)
亲爱的同学们:
大家好，我是你们新上线的学习小伙伴。本次活动是了解不同的表达形式和风格，感受语言的幽默、风趣，获得初步的阅读审美体验快和我一起走进第八单元的世界吧！
人文主题：风趣与幽默
语文要素：
感受课文风趣的语言。
看漫画，写出自己的想法。
任务二：品味风趣的语言
活动一：找一找妙言趣语
你还记得，我们曾经学过哪些文言文吗？
《司马光》 《王戎不取道旁李》
今天，我们再来学习一篇有趣的文言文。
刘义庆（403-444）汉族，彭城（今江苏徐州）人。字季伯，南朝宋政权文学家。他自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。
（又名《世说》），内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集。里面的故事很多，篇幅短小，读来生动有趣。
世说新语
读了课题之后，谁能说说它的意思吗？
杨 氏 之 子
的
儿子
姓杨人家的
试试像课文题目这样介绍自己或同桌。
自由朗读课文，读准字音，读通句子。
梁
liáng
注意：上下两部分占位大体相等，上半部分的“言”和“办”要紧凑，下半部分的撇、捺要舒展。
注意这里有一点
禽
qín
注意：上窄下宽，点写在田字格竖中线上，中间的“凶”稍扁，“冂”下部略微内收。
是撇折、点
默读课文，说说课文讲了杨氏之子和谁之间发生的故事。
孔君平
故事中的主人公是_________，_______到他家去做客，__________摆出水果招待，_______指着杨梅说:“_______________” __________回答：“___________________。”
杨氏之子
孔君平
杨氏之子
杨氏之子
孔君平
此是君家果。
未闻孔雀是夫子家禽
再读课文，把朗读的速度放慢些，并在课文上标注出停顿处，把课文读通顺。
儿/应声/答曰：“未闻孔雀/是/夫子家禽。”
读一读下列的句子，注意朗读节奏及重音。
（课后第1题）








孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”
梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”儿/应声/答曰：“未闻孔雀/是/夫子家禽。”
wèi
yìng
再读课文，把课文读正确、读流利。
每一个句子的意思是什么呢？边默读课文，边看注释。同桌可以互相交流。
（课后第1题）
同“慧”
非常
句意：在梁国，一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
人物
人物特点
作用
总起全文
“聪惠”是“聪明，有智慧”的意思，现在一般写为“聪慧”
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
拜访
就，于是
句意：孔君平来拜访这个孩子的父亲，可是父亲不在，于是便叫孩子出来。
两家的关系很好，常来常往，他和孩子也很熟。
为设果，果有杨梅。
替、给
摆放，摆设
句意：孩子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。
谁为谁设果呢？
水果中
wèi
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
给……看
说
这
句意：孔君平指着杨梅对孩子说：“这是你家的水果。”
孔君平指给孩子看的是什么？
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
随着声音，马上
没有听说
家中的鸟，意思与现代汉语不同
句意：孩子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”
yìng
古时对男子的敬称，这里指孔君平
在梁国，一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜访这个孩子的父亲，可是父亲不在，于是便叫孩子出来。孩子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对孩子说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”
译文
故事中，孩子用巧妙的语言回答了对方的玩笑话。下节课我们继续感受课文风趣的语言。
活动二：演一演智慧故事
杨氏之子的机智体现在哪里呢？让我们一起走进课文寻找答案吧！
读课文，思考：
故事中，杨氏之子只回答了孔君平一句话，为什么就说他“甚聪惠”呢？
（课后第2题）
主要表现在他回答孔君平的话语上。
“此是君家果。”
孔君平为什么要这样说？
他看到杨梅，联想到孩子的姓氏，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！这信手拈来的玩笑话，很有趣。
杨氏——杨梅——君家果
试着读出孔君平话里的风趣与调侃
“未闻孔雀是夫子家禽。”
孩子马上听懂了对方是在用姓氏打趣，他想到孔君平的姓氏，又联想到孔雀的第一个字也是孔，便说：“没听说孔雀是您家的鸟。”
孩子是怎么回答的呢？
孔君平——孔雀——夫子家禽
都在姓氏上做文章
杨梅
杨氏之子
孔雀
孔君平
否定
孔雀非夫子家禽。
未闻孔雀是夫子家禽。
婉转对答，表现了应有的礼貌，这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智，使孔君平无语可答了。
比一比这两句话的异同，为什么孩子不直接说“孔雀非夫子家禽”？
“未闻孔雀是夫子家禽。”
“此是君家果。”
机智
再读这段对话，体会本文风趣的语言。
听了杨氏之子的妙答，孔君平会有什么反应？请展开想象说一说。
孩子，你真厉害！老夫甘拜下风。
“未闻孔雀是夫子家禽。”
我也会说
李指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻 。”
石指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻 。”
龙指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻 。”
李子是夫子家果
石榴是夫子家果
龙眼是夫子家果
李子
石榴
龙眼
杨氏之子是个怎样的孩子？在文中画出相关的语句。
待客热情
“为设果”
反应敏捷聪明机智
应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
有礼貌
“夫子”
孔君平的玩笑话信手拈来，幽默风趣；而杨氏之子年方九岁就能妙语应答，难怪作者夸他“甚聪惠”。这就是语言的精妙和智慧啊！
梁国____________，甚_______。孔君平________，父_______ ，乃________。为设果，果_______ 。孔指以示儿曰：“____________。”儿应声答曰：“____________________。”
根据提示入情入境地展开想象，在脑海中再现杨氏之子招待客人的情境，背诵就会变得简单起来。
小贴士
杨氏子九岁
聪惠
诣其父
不在
呼儿出
有杨梅
此是君家果
未闻孔雀是夫子家禽
日积月累
君子喻于义，小人喻于利。
——《论语》
译文：君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。
君子坦荡荡，小人长戚戚。
——《论语》
译文：孔子认为，君子心胸开阔，神定气安。小人则是斤斤计较，患得患失。
恻隐之心，仁之端也。
——《孟子》
译文：同情之心是仁德的开端。
多行不义，必自毙。
——《左传》
译文：坏事干多了，一定会自取灭亡。
人有耻， 则能有所不为。
——《朱子语类》
译文：一个懂得羞耻的人,就会主动拒绝做一些事情。
1.警察严肃地告诫罪犯：_____________________________。
2.看到小明热心帮助盲人，妈妈高兴地说：“____________________________。”
多行不义，必自毙。
恻隐之心，仁之端也。