人教版高中生物选择性必修2第2章第3节群落的演替课件(共49张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版高中生物选择性必修2第2章第3节群落的演替课件(共49张PPT) |
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| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 26.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-13 00:00:00 | ||
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文档简介
(共49张PPT)
第3节
学习目标
1.结合分析裸岩上的演替和弃耕农田上的演替，明确演替的概念、类型和过程。
2.通过分析人类活动与演替的关系，理解人类活动对群落演替的影响。
3.认同我国实行退耕还林、还草、还湖的政策。
视频中火山过后发生了什么变化呢？
请通过今天的学习解决这些问题。
情境导入
内容索引
知识点一
知识点二
演替的类型
人类活动对群落演替的影响
知识点一、演替的类型
1.群落演替
基础梳理
（1）概念：
（2）原因：
群落是一个动态系统，是不断发展变化的。
随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫作群落演替。
1883年
1934年
知识点一、演替的类型
2.演替的类型---初生演替
基础梳理
（1）概念
从一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。
（2）过程
①裸岩阶段
②地衣阶段
③苔藓阶段
④草本植物阶段
⑤灌木阶段
⑥乔木阶段
知识点一、演替的类型
基础梳理
①裸岩阶段
表层为岩石或石砾，裸岩上无任何生物，或是原来存在过植被但被彻底消灭。
2.演替的类型---初生演替
知识点一、演替的类型
基础梳理
②地衣阶段
能够分泌有机酸，加速裸岩风化成土壤。于是，土壤颗粒和有机物逐渐增多。
播放
2.演替的类型---初生演替
知识点一、演替的类型
基础梳理
③苔藓阶段
在地衣开拓的基础上，苔藓便能生长起来。苔藓比地衣长得高，更适应这里的环境，于是就逐渐扩展。苔藓的生长会进一步使岩石分解，土层加厚，有机物增多，土壤中微生物的种类也越来越丰富。
2.演替的类型---初生演替
播放
知识点一、演替的类型
基础梳理
④草本植物阶段
在土壤能保持一定水分时，草本植物的种子就能够萌发生长。竞争的结果是较高的草本植物逐渐占据了优势。这时，各种昆虫和其他小动物开始进入这个地区。在动植物的共同作用下，土壤中的有机物越来越丰富，土壤的通气性越来越好。
2.演替的类型---初生演替
知识点一、演替的类型
基础梳理
⑤灌木阶段
灌木和小乔木开始生长。灌木比草本植物更为高大，“剥夺”了草本植物的阳光，逐渐取代了部分草本植物。灌木的生长起到了遮阴、避风等作用，同时提供了更为丰富的食物，成为许多鸟类的栖息地。物种的多样化使群落的结构较为稳定，抵御环境变化的能力增强。
2.演替的类型---初生演替
知识点一、演替的类型
基础梳理
⑥乔木阶段
在灌木群落所形成的湿润土壤上，各种乔木的种子萌发出来，乔木比灌木具有更强的获得阳光的能力，因而最终占据了优势，成为茂盛的树林。树林的形成进一步改善了生物生存的环境，物种进一步多样化，生物与环境之间的关系变的更加丰富多样，于是，群落演替到了相对稳定的森林阶段。
2.演替的类型---初生演替
知识点一、演替的类型
2.演替的类型---次生演替
基础梳理
（1）概念
在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
（2）过程
①弃耕农田
②杂草
③灌木
④乔木
⑤森林
知识点一、演替的类型
2.演替的类型---次生演替
基础梳理
①弃耕农田
知识点一、演替的类型
2.演替的类型---次生演替
基础梳理
②杂草
农田被弃耕以后，很快就会长满一年生的杂草。在杂草的覆盖下，土壤条件会得到改善，一些多年生的杂草会“接踵而至”。
一年生杂草
多年生杂草
知识点一、演替的类型
2.演替的类型---次生演替
基础梳理
③灌木
灌木丛
土壤表层的有机物逐渐增多，土壤的保水能力也逐渐增强，几年后，一些小灌木便生长起来，形成灌木丛。
知识点一、演替的类型
2.演替的类型---次生演替
基础梳理
再过一段时间，乔木开始出现。高大的乔木占据更多的生长空间，灌木逐渐减少，乔木蔚然成林。
④乔木
乔木林
知识点一、演替的类型
2.演替的类型---次生演替
基础梳理
在气候条件适宜的情况下，从弃耕的农田演替出树林，需要数十年时间。如果是在干旱的荒漠地区，群落的演替就很难形成树林，或许只能发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。
森林
⑤森林
知识点一、演替的类型
2.演替的类型
基础梳理
初生演替 次生演替
不同点 起点
实例
经历时间
演替速度
发展趋势
经历阶段
相同点 均为自然演替类型；从 的群落发展为 的群落;
群落中的 和 增多， 能得到更充分的利用。
从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方
原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方
火山岩、沙丘、冰川泥等
弃耕农田、火灾过后的草原、过量砍伐的森林
较长
较短
缓慢
较快
较多
较少
结构简单
结构复杂
物种数量
群落层次
土壤、光
形成新群落
恢复原来的群落
知识点一、演替的类型
3.影响群落演替的因素
基础梳理
(1)外部因素：群落外界环境的变化；生物的迁入、迁出。
(2)内部因素：群落内部种群相互关系的发展变化。
(3)人类的活动。
知识点一、演替的类型
4.演替的结果
基础梳理
(1)适应变化的种群数量增长或得以维持，不适应的数量减少甚至被淘汰。
(2)最终会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态。
提示：不一定。主要受当地气候条件，地形和土壤环境，生物的繁殖、迁入和迁出，群落内部种群间的相互关系，人类的活动等因素的影响。
演替都会发展为森林吗？一个群落最终演替到什么阶段，主要受哪些因素的影响？
知识点一、演替的类型
基础梳理
【自我诊断】
1.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化。 ( )
2.地衣会比苔藓更早地出现在火山岩上。 ( )
3.初生演替趋向形成新群落。 ( )
4.次生演替的速度比初生演替的速度快。 ( )
5.若时间允许，弃耕的农田总会形成森林。 ( )
6.群落演替的结果一定是群落的结构越来越复杂。 ( )
×
√
√
√
×
×
知识点一、演替的类型
学习任务一
材料1：连线初生演替与次生演替的起点、类型及实例，并思考问题
提示：①②—Ⅰ—a、c ③④—Ⅱ—b、d、e
知识点一、演替的类型
学习任务一
(1)光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？
(2)在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？为什么？
提示：因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可以通过分泌有机酸加速岩石风化形成土壤的过程，从裸岩中获取养分。
提示：能找到这些植物。在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指“优势取代”，而不是“取而代之”。形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势，但在森林中各种类型的植物都是存在的。
知识点一、演替的类型
学习任务一
材料2：图示表示两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线，据图分析：
(1)图中甲、乙所属的演替类型分别是_____________,
________。判断的依据是 。
(2)火灾后森林的演替宜用 曲线表示。
(3)次生演替速度 、历时 。
初生演替
次生演替
甲曲线群落演替起点的物种多样性为零，乙存在起始物种
乙
更快
更短
知识点一、演替的类型
学习任务一
材料3：用坐标图分别画出大多数群落演替过程中生物种类、生物数量、有机物总量随着时间的变化趋势。
提示：
知识点一、演替的类型
归纳总结
关于群落演替的三个“易错点”
(1)演替的方向能被改变。演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。
(2)群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程。当群落演替到与环境处于平衡状态时，就以相对稳定的群落为发展的顶点。
(3)群落的结构不一定越来越复杂。群落结构也可能从复杂到简单，如从草原演变为荒漠。
方向 简单→复杂→稳定 复杂→简单→稳定
实例 大多数自然群落
(环境条件适宜) 受污染或破坏的群落
变化曲线
结果 最终都会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态
知识点二、人类活动对群落演替的影响
基础梳理
1.人类活动影响群落演替
①消极影响 —— 使群落演替朝着物种丰富度降低、结构简单的方向进行
过度砍伐森林
过度放牧的草原
污水排入河流
知识点二、人类活动对群落演替的影响
基础梳理
②积极影响 —— 使群落朝着物种丰富度上升、结构复杂的方向进行
1.人类活动影响群落演替
塞罕坝人工林
知识点二、人类活动对群落演替的影响
基础梳理
③结果
1.人类活动影响群落演替
人类活动往往使群落演替按照 自然演替的 和 进行。
不同于
速度
方向
④应用
人类掌握了群落演替的规律，就能根据现有情况预测群落的未来，从而正确掌握群众的动向，使之朝着对人类有益的方向发展。
知识点二、人类活动对群落演替的影响
基础梳理
2.退耕还林、还草、还湖
①原因
②目的
处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走可持续发展道路。
③方案
退耕还林、还草、还湖和退牧还草。
2014年启动了新一轮退耕还林还草工程；
2015年将这项工程列为生态文明体制改革的组成部分；
2018年，我国启动了大规模国土绿化行动。
2003年1月20日起施行《退耕还林条例》。
知识点二、人类活动对群落演替的影响
学习任务二
材料1：判断下列哪些人类活动会导致群落演替过程缓慢或阻碍群落的自然演替，哪些活动会促进或推动群落的自然演替过程？
a.治理沙漠 b.砍伐森林 c.封山育林 d.捕杀动物 e.管理草原 f.填湖造地 g.建立人工群落
(1)阻碍群落的自然演替过程：_____________(填字母)。
(2)促进或推动群落的自然演替过程：_____________(填字母)。
提示：b、d、f
提示：a、c、e、g
知识点二、人类活动对群落演替的影响
学习任务二
材料2：据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌木丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌木丛出现了荒漠化。
(1)与该地区具有的自然演替相比，人类开垦活动是否改变了该地区群落演替的速度和方向？
提示：由于人类过度开垦，破坏了土壤表土层及耕作层的结构，导致局部灌木丛出现了荒漠化，使得该地区群落的演替速度变快，且由于气候越来越干燥，土地荒漠化的趋势不变，故演替方向不变。
知识点二、人类活动对群落演替的影响
学习任务二
材料2：据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌木丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌木丛出现了荒漠化。
(2)如果去除人类活动，这些群落又会向什么方向演替？
提示：去除人类活动，这些群落一般会朝着人类活动出现之前的状态进行演替，趋向于恢复原来的群落，物种丰富度会增加，结构会变得复杂。
知识点二、人类活动对群落演替的影响
学习任务二
材料2：据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌木丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌木丛出现了荒漠化。
(3)从防止草原群落的有害演替角度出发，你认为应如何合理利用草原？
提示：在草原地区，应该科学地分析牧场的载畜量，做到合理放牧。
知识点二、人类活动对群落演替的影响
归纳总结
1.人类活动：人类对群落外部环境因素和群落内部因素具有促进或抑制作用。
2.生物群落的演替是群落内部因素(如种内、种间关系)和外部环境因素综合作用的结果。
素养提升
典例1
(2024·福州高二期末)下列关于发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替的说法，错误的是( )
A.发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本植物阶段
B.在演替过程中，群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展
C.发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替和次生演替
D.群落演替的影响因素包括群落外界环境变化和群落内部种群相互关系变化
A
素养提升
(2024·郑州高三模拟)下列关于群落演替与物种丰富度的说法，错误的是( )
A.群落演替过程中种群的基因频率会发生变化
B.初生演替中灌木阶段比草本阶段的群落复杂程度高
C.通过统计样方内优势种植物的个体数可获知物种丰富度
D.群落中优势物种的改变可作为群落演替的标志之一
典例2
C
素养提升
(2024·汉中高二期末)下列有关人类活动对生物群落演替的影响，叙述错误的是( )
A.人类活动会影响群落演替的方向和速度
B.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制
C.单一农作物农业生物群落必须依靠人力来维持，否则可能发生演替
D.退耕还林、还草、还湖过程中发生的演替属于次生演替
典例3
B
素养提升
(2024·信阳高二期末)将垃圾填埋场改造成公园是很多地方环境改造的一种趋势，改造时需进行土壤改良和植被的重建与维持。下列叙述正确的是( )
A.垃圾渗流液浓度过高，会导致植物根细胞吸水发生障碍甚至失水而不易成活
B.垃圾填埋场土壤中富含有机物，可为植物生长提供丰富的营养
C.垃圾填埋场上进行的植被重建和维持属于群落的初生演替
D.如果没有人类的改造，垃圾填埋场也会进行演替，人类只是改变了群落演替的速度
典例4
A
知识小结
课堂检测
能力提升
1
(2025·阜阳高二期中)随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程叫作群落演替。下列有关群落演替的叙述，错误的是( )
A.初生演替和次生演替的主要区别是二者的起始条件不同
B.群落演替的过程中，群落内部种群的相互关系不会发生改变
C.自然的群落演替最终会达到与群落所处环境相适应的相对稳定的状态
D.通常情况下，随着群落的演替，群落利用阳光等环境资源的能力会提高
B
2
在自然界中，群落演替的过程可人为划分为三个阶段：侵入定居阶段(先锋群落阶段)→竞争平衡阶段→相对稳定阶段。下列叙述错误的是( )
A.成功定居的先锋植物可通过影响环境为以后侵入的生物创造有利条件
B.侵入定居阶段到竞争平衡阶段群落的物种组成和空间结构均没有改变
C.竞争平衡阶段通过种间竞争共存下来的物种在利用资源上可以达到相对平衡
D.相对稳定阶段群落内的物种对资源的利用更为充分有效，群落结构更加完善
B
3
(2025·重庆沙坪坝高三阶段练习)植物的孢子和花粉壁(孢粉壁)含有耐性强的特殊蛋白，不易分解，落入地面或沉入水底淤泥中，保留成为微化石。古孢粉学家经过碳-14同位素定年法推算不同深度的泥心柱沉积年代，再分别辨识不同深度泥心柱中的植物孢粉微化石，计算泥心柱各层的孢粉含量百分比，得到如图的孢粉相对丰富度图。根据图文分析，下列叙述不合理的是( )
B
A.该地区发生的是次生演替的过程
B.禾草为该地区植物类群的先驱种
C.香蒲为该地区过渡类群的关键种
D.红树林和香蒲在3 100～3 800年前时应有不同的生态位
4
某区域退耕还林后，20年间农田中草本植物、灌木和乔木的物种数目变化如图所示。下列分析错误的是( )
A.图中①②③分别表示草本植物、乔木、灌木
B.退耕还林后，在该农田上发生的群落演替为次生演替
C.在群落演替过程中，群落对光能的利用率保持不变
D.当群落演替到相对稳定阶段后，群落内物种组成仍会发生变化
C
5
草方格沙障是用干的麦草、稻草、芦苇等扎成方格形状固定于沙中，并在方格中播撒固沙植物的种子，用来防风固沙、涵养水分的一种治沙方法。某地用该方法治理正在沙化的土地并取得良好效果，下列说法错误的是( )
A.草方格能蓄积降水促进固沙植物生长
B.微生物对草方格材料的分解改善了土壤结构
C.该过程改变了演替速度但没有改变演替方向
D.该方法可增大治理区域的物种丰富度
C
6
(创新情境) “退耕还林”是实现“绿水青山就是金山银山”的重要措施之一。下图是科研人员对某地不同退耕年限植物群落的物种数目变化的调查结果，请分析作答：
(1)发生在退耕地上的演替为____________，其演替速度快的原因是:
次生演替
保留了原有土壤条件，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体
6
(创新情境) “退耕还林”是实现“绿水青山就是金山银山”的重要措施之一。下图是科研人员对某地不同退耕年限植物群落的物种数目变化的调查结果，请分析作答：
(2)该群落在演替的过程中，决定植物优势种变化的主要环境因素是__________。
(3)如果第2年在该地区人为种植一些灌木和乔木，并加以保护，则草本植物的丰富度达到最大的时间将_________(填“不发生变化”“提前”或“推后”)。与自然演替相比，退耕还林与禁牧使得该地区群落的演替速度______(填“变快”或“变慢”)，这说明人类活动_______________。
光照
可以改变演替的速度
提前
变快
第3节
学习目标
1.结合分析裸岩上的演替和弃耕农田上的演替，明确演替的概念、类型和过程。
2.通过分析人类活动与演替的关系，理解人类活动对群落演替的影响。
3.认同我国实行退耕还林、还草、还湖的政策。
视频中火山过后发生了什么变化呢？
请通过今天的学习解决这些问题。
情境导入
内容索引
知识点一
知识点二
演替的类型
人类活动对群落演替的影响
知识点一、演替的类型
1.群落演替
基础梳理
（1）概念：
（2）原因：
群落是一个动态系统，是不断发展变化的。
随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫作群落演替。
1883年
1934年
知识点一、演替的类型
2.演替的类型---初生演替
基础梳理
（1）概念
从一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。
（2）过程
①裸岩阶段
②地衣阶段
③苔藓阶段
④草本植物阶段
⑤灌木阶段
⑥乔木阶段
知识点一、演替的类型
基础梳理
①裸岩阶段
表层为岩石或石砾，裸岩上无任何生物，或是原来存在过植被但被彻底消灭。
2.演替的类型---初生演替
知识点一、演替的类型
基础梳理
②地衣阶段
能够分泌有机酸，加速裸岩风化成土壤。于是，土壤颗粒和有机物逐渐增多。
播放
2.演替的类型---初生演替
知识点一、演替的类型
基础梳理
③苔藓阶段
在地衣开拓的基础上，苔藓便能生长起来。苔藓比地衣长得高，更适应这里的环境，于是就逐渐扩展。苔藓的生长会进一步使岩石分解，土层加厚，有机物增多，土壤中微生物的种类也越来越丰富。
2.演替的类型---初生演替
播放
知识点一、演替的类型
基础梳理
④草本植物阶段
在土壤能保持一定水分时，草本植物的种子就能够萌发生长。竞争的结果是较高的草本植物逐渐占据了优势。这时，各种昆虫和其他小动物开始进入这个地区。在动植物的共同作用下，土壤中的有机物越来越丰富，土壤的通气性越来越好。
2.演替的类型---初生演替
知识点一、演替的类型
基础梳理
⑤灌木阶段
灌木和小乔木开始生长。灌木比草本植物更为高大，“剥夺”了草本植物的阳光，逐渐取代了部分草本植物。灌木的生长起到了遮阴、避风等作用，同时提供了更为丰富的食物，成为许多鸟类的栖息地。物种的多样化使群落的结构较为稳定，抵御环境变化的能力增强。
2.演替的类型---初生演替
知识点一、演替的类型
基础梳理
⑥乔木阶段
在灌木群落所形成的湿润土壤上，各种乔木的种子萌发出来，乔木比灌木具有更强的获得阳光的能力，因而最终占据了优势，成为茂盛的树林。树林的形成进一步改善了生物生存的环境，物种进一步多样化，生物与环境之间的关系变的更加丰富多样，于是，群落演替到了相对稳定的森林阶段。
2.演替的类型---初生演替
知识点一、演替的类型
2.演替的类型---次生演替
基础梳理
（1）概念
在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
（2）过程
①弃耕农田
②杂草
③灌木
④乔木
⑤森林
知识点一、演替的类型
2.演替的类型---次生演替
基础梳理
①弃耕农田
知识点一、演替的类型
2.演替的类型---次生演替
基础梳理
②杂草
农田被弃耕以后，很快就会长满一年生的杂草。在杂草的覆盖下，土壤条件会得到改善，一些多年生的杂草会“接踵而至”。
一年生杂草
多年生杂草
知识点一、演替的类型
2.演替的类型---次生演替
基础梳理
③灌木
灌木丛
土壤表层的有机物逐渐增多，土壤的保水能力也逐渐增强，几年后，一些小灌木便生长起来，形成灌木丛。
知识点一、演替的类型
2.演替的类型---次生演替
基础梳理
再过一段时间，乔木开始出现。高大的乔木占据更多的生长空间，灌木逐渐减少，乔木蔚然成林。
④乔木
乔木林
知识点一、演替的类型
2.演替的类型---次生演替
基础梳理
在气候条件适宜的情况下，从弃耕的农田演替出树林，需要数十年时间。如果是在干旱的荒漠地区，群落的演替就很难形成树林，或许只能发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。
森林
⑤森林
知识点一、演替的类型
2.演替的类型
基础梳理
初生演替 次生演替
不同点 起点
实例
经历时间
演替速度
发展趋势
经历阶段
相同点 均为自然演替类型；从 的群落发展为 的群落;
群落中的 和 增多， 能得到更充分的利用。
从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方
原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方
火山岩、沙丘、冰川泥等
弃耕农田、火灾过后的草原、过量砍伐的森林
较长
较短
缓慢
较快
较多
较少
结构简单
结构复杂
物种数量
群落层次
土壤、光
形成新群落
恢复原来的群落
知识点一、演替的类型
3.影响群落演替的因素
基础梳理
(1)外部因素：群落外界环境的变化；生物的迁入、迁出。
(2)内部因素：群落内部种群相互关系的发展变化。
(3)人类的活动。
知识点一、演替的类型
4.演替的结果
基础梳理
(1)适应变化的种群数量增长或得以维持，不适应的数量减少甚至被淘汰。
(2)最终会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态。
提示：不一定。主要受当地气候条件，地形和土壤环境，生物的繁殖、迁入和迁出，群落内部种群间的相互关系，人类的活动等因素的影响。
演替都会发展为森林吗？一个群落最终演替到什么阶段，主要受哪些因素的影响？
知识点一、演替的类型
基础梳理
【自我诊断】
1.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化。 ( )
2.地衣会比苔藓更早地出现在火山岩上。 ( )
3.初生演替趋向形成新群落。 ( )
4.次生演替的速度比初生演替的速度快。 ( )
5.若时间允许，弃耕的农田总会形成森林。 ( )
6.群落演替的结果一定是群落的结构越来越复杂。 ( )
×
√
√
√
×
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知识点一、演替的类型
学习任务一
材料1：连线初生演替与次生演替的起点、类型及实例，并思考问题
提示：①②—Ⅰ—a、c ③④—Ⅱ—b、d、e
知识点一、演替的类型
学习任务一
(1)光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？
(2)在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？为什么？
提示：因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可以通过分泌有机酸加速岩石风化形成土壤的过程，从裸岩中获取养分。
提示：能找到这些植物。在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指“优势取代”，而不是“取而代之”。形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势，但在森林中各种类型的植物都是存在的。
知识点一、演替的类型
学习任务一
材料2：图示表示两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线，据图分析：
(1)图中甲、乙所属的演替类型分别是_____________,
________。判断的依据是 。
(2)火灾后森林的演替宜用 曲线表示。
(3)次生演替速度 、历时 。
初生演替
次生演替
甲曲线群落演替起点的物种多样性为零，乙存在起始物种
乙
更快
更短
知识点一、演替的类型
学习任务一
材料3：用坐标图分别画出大多数群落演替过程中生物种类、生物数量、有机物总量随着时间的变化趋势。
提示：
知识点一、演替的类型
归纳总结
关于群落演替的三个“易错点”
(1)演替的方向能被改变。演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。
(2)群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程。当群落演替到与环境处于平衡状态时，就以相对稳定的群落为发展的顶点。
(3)群落的结构不一定越来越复杂。群落结构也可能从复杂到简单，如从草原演变为荒漠。
方向 简单→复杂→稳定 复杂→简单→稳定
实例 大多数自然群落
(环境条件适宜) 受污染或破坏的群落
变化曲线
结果 最终都会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态
知识点二、人类活动对群落演替的影响
基础梳理
1.人类活动影响群落演替
①消极影响 —— 使群落演替朝着物种丰富度降低、结构简单的方向进行
过度砍伐森林
过度放牧的草原
污水排入河流
知识点二、人类活动对群落演替的影响
基础梳理
②积极影响 —— 使群落朝着物种丰富度上升、结构复杂的方向进行
1.人类活动影响群落演替
塞罕坝人工林
知识点二、人类活动对群落演替的影响
基础梳理
③结果
1.人类活动影响群落演替
人类活动往往使群落演替按照 自然演替的 和 进行。
不同于
速度
方向
④应用
人类掌握了群落演替的规律，就能根据现有情况预测群落的未来，从而正确掌握群众的动向，使之朝着对人类有益的方向发展。
知识点二、人类活动对群落演替的影响
基础梳理
2.退耕还林、还草、还湖
①原因
②目的
处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走可持续发展道路。
③方案
退耕还林、还草、还湖和退牧还草。
2014年启动了新一轮退耕还林还草工程；
2015年将这项工程列为生态文明体制改革的组成部分；
2018年，我国启动了大规模国土绿化行动。
2003年1月20日起施行《退耕还林条例》。
知识点二、人类活动对群落演替的影响
学习任务二
材料1：判断下列哪些人类活动会导致群落演替过程缓慢或阻碍群落的自然演替，哪些活动会促进或推动群落的自然演替过程？
a.治理沙漠 b.砍伐森林 c.封山育林 d.捕杀动物 e.管理草原 f.填湖造地 g.建立人工群落
(1)阻碍群落的自然演替过程：_____________(填字母)。
(2)促进或推动群落的自然演替过程：_____________(填字母)。
提示：b、d、f
提示：a、c、e、g
知识点二、人类活动对群落演替的影响
学习任务二
材料2：据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌木丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌木丛出现了荒漠化。
(1)与该地区具有的自然演替相比，人类开垦活动是否改变了该地区群落演替的速度和方向？
提示：由于人类过度开垦，破坏了土壤表土层及耕作层的结构，导致局部灌木丛出现了荒漠化，使得该地区群落的演替速度变快，且由于气候越来越干燥，土地荒漠化的趋势不变，故演替方向不变。
知识点二、人类活动对群落演替的影响
学习任务二
材料2：据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌木丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌木丛出现了荒漠化。
(2)如果去除人类活动，这些群落又会向什么方向演替？
提示：去除人类活动，这些群落一般会朝着人类活动出现之前的状态进行演替，趋向于恢复原来的群落，物种丰富度会增加，结构会变得复杂。
知识点二、人类活动对群落演替的影响
学习任务二
材料2：据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌木丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌木丛出现了荒漠化。
(3)从防止草原群落的有害演替角度出发，你认为应如何合理利用草原？
提示：在草原地区，应该科学地分析牧场的载畜量，做到合理放牧。
知识点二、人类活动对群落演替的影响
归纳总结
1.人类活动：人类对群落外部环境因素和群落内部因素具有促进或抑制作用。
2.生物群落的演替是群落内部因素(如种内、种间关系)和外部环境因素综合作用的结果。
素养提升
典例1
(2024·福州高二期末)下列关于发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替的说法，错误的是( )
A.发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本植物阶段
B.在演替过程中，群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展
C.发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替和次生演替
D.群落演替的影响因素包括群落外界环境变化和群落内部种群相互关系变化
A
素养提升
(2024·郑州高三模拟)下列关于群落演替与物种丰富度的说法，错误的是( )
A.群落演替过程中种群的基因频率会发生变化
B.初生演替中灌木阶段比草本阶段的群落复杂程度高
C.通过统计样方内优势种植物的个体数可获知物种丰富度
D.群落中优势物种的改变可作为群落演替的标志之一
典例2
C
素养提升
(2024·汉中高二期末)下列有关人类活动对生物群落演替的影响，叙述错误的是( )
A.人类活动会影响群落演替的方向和速度
B.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制
C.单一农作物农业生物群落必须依靠人力来维持，否则可能发生演替
D.退耕还林、还草、还湖过程中发生的演替属于次生演替
典例3
B
素养提升
(2024·信阳高二期末)将垃圾填埋场改造成公园是很多地方环境改造的一种趋势，改造时需进行土壤改良和植被的重建与维持。下列叙述正确的是( )
A.垃圾渗流液浓度过高，会导致植物根细胞吸水发生障碍甚至失水而不易成活
B.垃圾填埋场土壤中富含有机物，可为植物生长提供丰富的营养
C.垃圾填埋场上进行的植被重建和维持属于群落的初生演替
D.如果没有人类的改造，垃圾填埋场也会进行演替，人类只是改变了群落演替的速度
典例4
A
知识小结
课堂检测
能力提升
1
(2025·阜阳高二期中)随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程叫作群落演替。下列有关群落演替的叙述，错误的是( )
A.初生演替和次生演替的主要区别是二者的起始条件不同
B.群落演替的过程中，群落内部种群的相互关系不会发生改变
C.自然的群落演替最终会达到与群落所处环境相适应的相对稳定的状态
D.通常情况下，随着群落的演替，群落利用阳光等环境资源的能力会提高
B
2
在自然界中，群落演替的过程可人为划分为三个阶段：侵入定居阶段(先锋群落阶段)→竞争平衡阶段→相对稳定阶段。下列叙述错误的是( )
A.成功定居的先锋植物可通过影响环境为以后侵入的生物创造有利条件
B.侵入定居阶段到竞争平衡阶段群落的物种组成和空间结构均没有改变
C.竞争平衡阶段通过种间竞争共存下来的物种在利用资源上可以达到相对平衡
D.相对稳定阶段群落内的物种对资源的利用更为充分有效，群落结构更加完善
B
3
(2025·重庆沙坪坝高三阶段练习)植物的孢子和花粉壁(孢粉壁)含有耐性强的特殊蛋白，不易分解，落入地面或沉入水底淤泥中，保留成为微化石。古孢粉学家经过碳-14同位素定年法推算不同深度的泥心柱沉积年代，再分别辨识不同深度泥心柱中的植物孢粉微化石，计算泥心柱各层的孢粉含量百分比，得到如图的孢粉相对丰富度图。根据图文分析，下列叙述不合理的是( )
B
A.该地区发生的是次生演替的过程
B.禾草为该地区植物类群的先驱种
C.香蒲为该地区过渡类群的关键种
D.红树林和香蒲在3 100～3 800年前时应有不同的生态位
4
某区域退耕还林后，20年间农田中草本植物、灌木和乔木的物种数目变化如图所示。下列分析错误的是( )
A.图中①②③分别表示草本植物、乔木、灌木
B.退耕还林后，在该农田上发生的群落演替为次生演替
C.在群落演替过程中，群落对光能的利用率保持不变
D.当群落演替到相对稳定阶段后，群落内物种组成仍会发生变化
C
5
草方格沙障是用干的麦草、稻草、芦苇等扎成方格形状固定于沙中，并在方格中播撒固沙植物的种子，用来防风固沙、涵养水分的一种治沙方法。某地用该方法治理正在沙化的土地并取得良好效果，下列说法错误的是( )
A.草方格能蓄积降水促进固沙植物生长
B.微生物对草方格材料的分解改善了土壤结构
C.该过程改变了演替速度但没有改变演替方向
D.该方法可增大治理区域的物种丰富度
C
6
(创新情境) “退耕还林”是实现“绿水青山就是金山银山”的重要措施之一。下图是科研人员对某地不同退耕年限植物群落的物种数目变化的调查结果，请分析作答：
(1)发生在退耕地上的演替为____________，其演替速度快的原因是:
次生演替
保留了原有土壤条件，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体
6
(创新情境) “退耕还林”是实现“绿水青山就是金山银山”的重要措施之一。下图是科研人员对某地不同退耕年限植物群落的物种数目变化的调查结果，请分析作答：
(2)该群落在演替的过程中，决定植物优势种变化的主要环境因素是__________。
(3)如果第2年在该地区人为种植一些灌木和乔木，并加以保护，则草本植物的丰富度达到最大的时间将_________(填“不发生变化”“提前”或“推后”)。与自然演替相比，退耕还林与禁牧使得该地区群落的演替速度______(填“变快”或“变慢”)，这说明人类活动_______________。
光照
可以改变演替的速度
提前
变快