【核心素养】语文部编版五年级下册分层练习（第4单元 家国情怀 第1课时 9古诗三首）（含答案）

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第四单元 家国情怀 （第1课时 9古诗三首）
【基础训练】
一、选择加点字的正确读音画“ √ ”。
(1)不破楼兰终不还 (huán hái) (2)漫卷诗书喜欲狂( juǎn juàn)
(3)青海长云暗雪山(chánɡ zhǎnɡ) (4)遗民泪尽胡尘里(jǐn jìn)
二、区分同音字。
tì yuè mó
( )换 跨( ) 按( )
警( ) ( )阳 折( )
( )零 跳( ) ( )糊
【课时达标】
三、选一选、填一填。
1.选择下面加点字的正确意思填在括号里。
（1）黄沙百战穿金甲( )
A.磨破 B.把衣物等套在身体上
C.用绳线等通过物体把物品连贯起来 D.表示彻底显露
（2）初闻涕泪满衣裳( )
A.见到 B.听到 C.有名望的 D.嗅到
（3）不破楼兰终不还( )
A.花费 B.破烂的 C.打下(据点) D.揭穿
（4）青春作伴好还乡 ( )
A.给 B.回报 C.回到 D.还在
2.根据诗意写诗句。
（1）青海湖上乌云密布,连绵雪山一片黯淡。边塞古城,玉门雄关,远隔千里,遥遥相望。 。
（2）白天放声高歌还要痛饮美酒,有这明媚的春天作伴正好回乡。
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【能力提升】
四、阅读。
1.读诗句,完成练习
《从军行》（1）把诗句补充完整。 ,不破楼兰终不还。
（2）“百战 ”二字,形象地说明了将士戍边时间之 ,边塞战事之 。“穿金甲 ”三字,则渲染了战斗之 。
（3）下面对这两句诗赏析有误的一项是( )
A.写出了战争的艰苦、惨烈,渲染出低沉伤感的氛围。
B.借用楼兰的典故,塑造了一批不畏艰苦、不怕牺牲、心灵壮美的英雄形象。
C.第 2 句并非嗟叹归家无日,而是在深深意识到战争的艰苦、漫长的基础上所发出的更坚定深沉的誓言。
2.《闻官军收河南河北》“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”
(1)这两句诗包括四个距离遥远的地方,用加粗的词语串联起来,给我的感觉是 。
(2)作者用字准确:从“ 巴峡 ”到“巫峡 ”,峡险而窄,故用“ ”；从“巫峡 ”到“襄阳 ”,顺流疾驶,所以用“下 ”；从“襄阳 ”到“洛阳 ”,改换陆路,所以用 “ ”。
(3)下列对《闻官军收河南河北》赏析不正确的一项是( )
A.这首诗集中表现了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情,突出了一个“喜 ”字。
B.“满 ”字描摹了诗人眼泪如泉涌的状貌,逼真地展示了诗人喜不自禁的感情。
C.“青春作伴好还乡 ”用拟人的手法写出了诗人欢庆之时急于还乡的心情。
D.“ 白日放歌须纵酒 ”写出了诗人听到好消息后的“狂 ”态，体现了诗人不良的生活习惯。
3. 秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
（1）你从这首诗的题目中得到了哪些信息
（2）这首诗的作者是 代著名爱国诗人 。
（3）这首诗中“三万里河 ”指的是 ,“三万里 ”形容它 ；“五千仞岳 ”指 的是 , “ 五千仞 ”形容它 , “ 摩天 ”两字突 出了 山的 。
（4）下面对后两句诗品析有误的是( )
A.“泪尽 ”二字将亡国之恨宣泄无遗。
B.“望 ”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼。
C.“王师 ”指一个姓王的人带领的军队。
D.“又 ”字曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。
4. 十一月四日风雨大作 [宋]陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台①。
夜阑②卧听风吹雨,铁马③冰河入梦来。
【注释】①戍轮台:指戍守边疆。②夜阑：夜深。③铁马:披着铁甲的战马。
④冰河:冰封的河流,指北方地区的河流。
（1）第 1 句诗中“僵 ”字写出了诗人晚年生活 ,第 2 句诗中“ ”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志。
（2）诗 人 以 衰 老 多 病 之 身 , 尚 想 为 国 戍 边 , 不 忘 抗 战 报 国 的 诗是: 。
（3）诗人巧借自然界的风雨,把现实与梦境自然地联系起来,以梦述志的诗句是: 。
（4）下面对本诗品析有误的一项是( )
A.诗的一、二句集中在一个“思 ”字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B.诗的三、四句集中在一个“梦 ”字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C.全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。
D.诗句真切地写出了作者怀才不遇的凄冷情景,虽说“不自哀 ”,但字里行仍透出一种伤情、悲怀的低沉和落寞。
【拓展延伸】
一部中国史,其实就是一部可歌可泣的爱国史。伟大诗人 ,忧国忧民,身沉汩罗江 ;抗元将领文天祥, 以一腔爱 国热忱, 留下 了 “ 人生 自古谁无死, ”的豪迈誓言 ;清代政治家、诗人林则徐被诬陷,踏上戍途,与家人分别,仍写下“苟利国家生死以, ”的激励诗句。
附参考答案
(1) hái (2) juàn (3) zhǎng (4) jìn
替、涕、剃；越、岳、跃；坡、折、玻
三、1. (1) D (2) B (3) C (4) C
2.(1) 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关 (2) 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡
四、1. (1) 黄沙百战穿金甲 (2) 长、频繁、艰苦激烈 (3) C
2.(1) 归心似箭 (2) 穿、向 (3) D
3. (1) 时间、地点、情境 (2) 宋、陆游 (3) 黄河、长、华山、高、高耸险峻
（4）C
4.（1）凄凉、孤苦 尚
（2）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
（3）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（4）D
【拓展延伸】
屈原、 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 、 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”
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