【核心素养】语文部编版五年级下册分层练习（第5单元 人物描写 第1课时 13人物描写一组）（含答案）

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第五单元 人物描写 （第1课时 13人物描写一组）
【基础训练】
一、根据拼音写生字
小嘎子在家里跟人摔跤，一向 zhàng（ ）着手疾眼快，不愿意和小胖墩儿一叉一 lǒu（ ）。起初，小嘎子围着小胖墩儿hóu（ ）儿似地蹦来蹦去，仿佛很占了上风。终于三抓两 náo（ ），jiū ( ) 在了一起，任凭小嘎子推拉拽顶，硬是bān（ ）不动小胖墩儿，小嘎子刚想用脚wàn( )子去勾小胖墩儿的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
【课时达标】
二、单项选择题。
1.下面加点字的读音全部正确的一项是( )。
A.小嘎子(ɡǎ) 扳动(fān) B.铸成(zhù) 颧骨(ɡuàn)
C.冷绊子(bàn) 监生(jiàn) D.吐痰 (tán) 揩泪(xié)
2.下面词语书写中,有错别字的一项是( )。
A.摔跤 搂着 欺负 B.挺脱 肢体 脚豌子
C.无疑 威严 格局 D.腮颊 侄子 喉咙
3.请阅读“疾 ”在《新华字典》里的释义,给下面词语中的加点字选择正确的意思。
疾 jí ①病,身体不舒适。②疼痛。 ③恨。 ④快,迅速,猛烈。
讳疾忌医( ) 疾恶如仇( ) 痛心疾首( ) 疾足先得( )
4.下面对课文写法的理解中,说法不正确的一项是( )。
A.《摔跤》对小嘎子摔跤时的动作描写极为细致,用了“站、围、蹦、转、揪、推、拉、拽、顶、扳 ”等表示动作的词语,表现出小嘎子机灵的特点
B.《他像一棵挺脱的树》中,“头上永远剃得发亮 ”“腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗 ”“脸上永远红扑扑的 ”,这些外貌描写表现出祥子的健壮和十足的精气神
C.《两茎灯草》对严监生临死时,总是断不了气,却一个劲儿地伸出两个指头的动作进行了多次描写,刻画出了一个吝啬鬼的形象
【能力提升】
三、阅读短文，完成练习。
嘎子正站在院门口，见鬼子官往外窜，急忙把门一关。鬼子官的一条腿被绊了一下，身子一栽，跌在了石阶上。他一边在地上滚着，一边往外掏那把手枪。
战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官腿一蹬，不动了。
随着一片冲杀声，反攻开始了。战士们从屋里涌出，冲向了大街。鬼子们纷纷四下逃散，有的被击倒了，有的举手投降......
嘎子紧紧地跟在部队后头，不时回转身来，得意地比试着他刚从鬼子身上夺来的新枪，东瞄两下，西瞄两下，嘴里发出叭叭的声音。他的脸上，洋溢着一种无比兴奋的神情。
（1）下列对短文的理解有误的一项是 ( )
A.短文用“东瞄两下，西瞄两下，嘴里发出叭叭的声音 ”传达出嘎子对这把枪的喜爱之情。
B.短文主要通过动作描写和神态描写来塑造主人公的形象。
C.嘎子想要一把手枪，所以他才去夺鬼子的枪。
D.本文选自《小兵张嘎》。
（2）下列最适合作为短文题目的一项是 ( )
A.争强好胜的嘎子 B.嘎子夺枪记 C.嘎子智斗鬼子 D.嘎子反攻
（3）从短文中可以看出嘎子是一个（ ）的孩子。
A.勇敢、机智、可爱 B.争强好胜 C.鲁莽 D.谨慎
（4）“他的脸上，洋溢着一种无比兴奋的神情。"从这句话中，你可以体会到什么？
附参考答案
仗、溜、猴、挠、揪、扳、腕
二、1. C；2. B；3. ①、③、②、④；4. C
三、1. C；2. C；3. A；4. 体会到嘎子夺枪后的兴奋与自豪，以及他的爱国热情和战斗精神。
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