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分数——练习十四
教学目标:
1. 知识目标:
通过练习,使学生进一步理解分数的意义,掌握简单的分数加减法计算,并能正确计算。
2. 能力目标:
培养学生的计算能力。
3. 情感目标:
培养学生认真、细致进行计算的学习习惯。
教学重点:
正确计算简单的分数加减法。
教学难点:
正确计算简单的分数加减法。
教学过程:
一、复习旧知识(10分)
1. 说出下列分数表示的意义。
2. 说一说。
3. 怎样计算同分母分数加法、减法?
二、课堂练习
1. 看图写算式
完成P85第1题
2. 直接写得数
(1)计时完成。
(2)集体订正。
3. 口算比赛。
计时完成数学口算练习卡(33),评选前十名。
4. 完成P85第3题
集体订正。
5. 解决问题:课件依次出示
(1)一块长方形菜地,3/7种黄瓜,4/7种西红柿,种西红柿的地比种黄瓜的地多几分之几?
(2)小明看一本书,第一个星期看这本书的4/9,第二个星期看这本书的3/9,两个星期一共看了这本书的几分之几?还剩这本书的几分之几没看?
6. 课件出示思考题:
(1)小组讨论:涂色部分占全图的几分之几?
(2)集体交流,形成共识。
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