第二节 海洋与陆地的变迁 学案（无答案）

七年级上册
第三章
陆地和海洋
第二节
海洋与陆地的变迁
导学案
姓名
班级
组别
自主完成时间
【学习目标】
知识与技能
1、学生能举出实例说明海陆是变迁的；并归纳造成海陆变迁的三个原因。
2、学生能通过读图说出大陆漂移和板块构造学说的基本观点。
3、能解释世界主要山系及火山、地震的分布。
4、学生能通过读图说出喜马拉雅山、太平洋、大西洋等的形成原因和变化趋势。
过程与方法：
分三大块进行逐步深入的学习，从具体、局部的现象入手，到宏观的、全球的探讨，最后是学以致用。
情感态度与价值观：
通过大陆漂移---板块运动的发展变化，进行科学史教育及科学兴趣、科学方法和探究精神的培养。
重难点：
1、利用大陆漂移假说解释一些现象；火山、地震的分布与板块运动的关系。
2、归纳海陆变迁的原因；寻找大陆漂移的证据。
【使用说明与学法指导】
认真阅读课本及插图，使用双色笔把课本上的重难点勾画出来并进行记忆。
独立认真完成学案，用红笔做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。
【学习过程】
一、自主学习：
（一）用实例说明海陆是变迁的，那么海陆变迁的原因是什么呢？
1、读教材40页内容
（1）“沧海桑田”在地理科学上的正确含义是(
)
A、填海造陆种田
B、比喻世事的变迁
C、比喻海陆的变迁
D、在海边种植桑树
（2）下列词语中不能反映海陆变迁的是（
）
A、沧海桑田
B、海枯石烂
C、瀚海成沙
D、钻井采油
2、读图，按要求完成下列内容
（1）读40页“知识之窗”，喜马拉雅山上的海洋生物化石说明喜马拉雅山区曾经是　　　　，造成这种海陆变迁的原因是是　　　　　　。
3、归纳提高：海陆变迁的方式有　　　　　　　　、　　　　　　　　和　　　　　　　　三种，其中　　　　　　和　　　　　　　是引起海陆变迁的主要原因。
（二）大陆漂移假说的观点以及证据：
　1、阅读41页《魏格纳与大陆漂移假说》后，你有什么感想？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、读41页图3.15
思考非洲和南美洲的轮廓可以拼合的这一事实，是不是巧合？依据是：
3、读41页图3.16“大陆漂移示意图”，说出大陆漂移假说的主要内容：在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的
，它的周围是
。后来，原始大陆才分裂成
，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。
4、从魏格纳与大陆漂移说的故事中，我们得到了什么启示？
二、合作、探究、展示：
（三）、板块构造学说：
1、但是大陆为什么漂移呢？地球科学研究表明，大陆漂移是由
引起的。
2、看书P42图3.17，板块学说认为：由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由板块拼合而成。全球大致划分为
大板块，分别是
板块、
板块、
板块、
板块、
板块、
板块。各个板块处于不断地
之中。
3、从图上我们可以发现：在板块边界上，板块的运动方向有两种，一种是
，一种是
。
4、从图上我们可以发现：世界上的火山、地震主要集中分布在
。说明板块运动特点是：板块内部地壳比较
；板块与板块交界的地带，地壳比较
。
（四）、学以致用：
1、读P42图3.17，从板块运动方向上考虑，完成下表：
地理现象
红海面积在扩大
地中海面积在缩小
珠穆朗玛峰在升高
英国地震很少
日本地震频繁
用板块理论解释
2、分组讨论、交流：当地震发生时，在不同的场合我们该怎样做？
三、课堂检测：
1.
喜马拉雅山中有海洋生物的化石，说明
（
）
A.
喜马拉雅山原来是海洋岛屿上的山脉
B.
喜马拉雅山所在地区原来是一片汪洋
C.
海洋生物原来生活在山上
D.
有人将海洋生物带到了山上
2.
几乎全部位于海洋中的板块是
（
）
A.
印度洋板块
B.
太平洋板块
C.
南极洲板块
D
美洲板块
.3.
喜马拉雅山脉是由亚欧板块与（
）板块挤压而成的
（
）
A.
印度洋板块
B.
太平洋板块
C.
非洲板块
D.
亚欧板块
4.
板块张裂的地方常形成
（
）
A.
裂谷
B.
岛弧
C.
海沟
D.
海岸山脉
5.
冰雪覆盖的南极洲分布有巨大的煤田，这说明
（
）
A.南极地区好久以前，气候非常暖湿
B.南极大陆原来处在暖湿的低纬，并形成了煤，大陆漂移带到今天的位置
C.该地的煤不是由森林演变而成的
D.南极大陆总体上向低纬漂移了
6.地球科学研究表明，大陆漂移是由（
）引起的
（
）
A.
地球公转
B.
地球自转
C.
板块运动
D.
海水运动
四、课堂小结：
（这节课你学到了哪些知识）小组总结。
五、预习指导：如何根据等高线的弯曲和疏密特点，判别地形图上的各种不同类型的地形？。