浙教版（2024）科学七下1.3植物的生殖与发育综合练习（含答案）

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浙教版（2024）科学七下1.3植物的生殖与发育综合练习（含答案）
一、选择题
1．某学校举办了“校园生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求说出“能用种子繁殖的植物”的诗词。如图哪位选手会胜出？（　　）
A． B． C． D．
2．大多数动物受精卵中的卵黄可以为卵内的胚胎提供营养。玉米种子中与动物受精卵中的卵黄功能相似的是（　　）
A．种皮 B．子叶 C．胚乳 D．胚芽
3．在探究“种子萌发的环境条件”时，某小组设计了如下实验：在四个相同的花盆中分别种下相同数量的大豆种子，然后进行如下处理：
花盆编号 环境条件
1 室温，适量浇水
2 室温，不浇水
3 低温，适量浇水
4 室温，过量浇水
请问，该实验中对照组是（　　）
A．1号花盆 B．2号花盆 C．3号花盆 D．4号花盆
4．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是（　　）
A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的
B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水
C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚
D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要是种子萌发消耗的有机物
5．下列生殖方式中，不属于植物营养繁殖的是（　　）
A．椒草通过叶片繁殖新植株 B．马铃薯通过块茎繁殖新个体
C．玉米通过种子繁殖新个体 D．绿萝的枝条插入水中生根发芽
6．油菜进入开花季节，田间一片金黄，油菜花争相怒放，浓郁花香令人陶醉。如图是校生物兴趣小组解剖油菜花的展示图。下列说法和步骤不正确的是（　　）
A．用镊子依次取下萼片、花瓣，放在纸上观察
B．用镊子取下雄蕊，用显微镜观察其形态和结构
C．用解剖刀剖开雌蕊，用放大镜观察里面的胚珠
D．由图可知，油菜花是两性花
7．如图表示玉米种子和菜豆种子的结构示意图，有关叙述错误的是（　　）
A．图乙是玉米种子的剖面图，是沿着图丙中的A线剖开的
B．菜豆种子的胚是由①②③④组成，由胚珠发育而来
C．在种子萌发过程中，甲和乙中的②发育成根
D．在图乙上滴加碘液，⑥部分会变蓝，说明⑥内含有淀粉
8．如图所示是某大米加工厂加工精白米的过程。下列叙述正确的是（　　）
A．胚芽米的营养成分主要储存在子叶中 B．精白米中有1片子叶
C．环境条件适宜时，精白米能正常萌发 D．稻谷中的种皮由珠被发育而来
9．果业生产中，为使桃树产量更高，可进行的操作是（　　）
A．摘除顶芽，保留侧芽 B．顶芽、侧芽均摘除
C．摘除侧芽，保留顶芽 D．顶芽、侧芽均保留
10．下列有关生物生殖和发育的说法，正确的是（　　）
A．扦插、嫁接、组织培养、分裂生殖等均属于无性生殖
B．水稻个体发育的起点是种子
C．所有鸟类的生殖发育过程必须经历求偶、交配、筑巢、产卵四个阶段
D．青蛙从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构没有发生很大的改变
11．秋海棠叶片上会长出幼苗，这种生殖方式属于（　　）
A．营养生殖 B．出芽生殖 C．植物组织培养 D．分裂生殖
12．棉花是一种多功能的天然纤维材料，用途广泛。关于棉花的生长发育，以下说法不正确的是（　　）
A．选择饱满的棉花种子，为种子萌发提供充足的营养
B．播种前翻地松土，为棉花种子萌发提供充足的空气
C．棉花种子萌发时，子叶发育成棉花的幼叶
D．适时给棉花打顶，抑制顶端优势来提高产量
13．蛇年春节大幅降价的“车厘子”其实是樱桃家族的一个品种，大部分都是进口的，而长江流域生长的本土大樱桃口感不比车厘子差，其果肉鲜嫩多汁，下列结构能发育为果肉的是（　　）
A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．受精卵
14．在大豆种子中，可以用碘液检测的营养物质及颜色变化分别是（　　）
A．脂肪、变蓝色 B．淀粉、变蓝色 C．淀粉、变红棕色 D．脂肪、变红棕色
15．宁波杨梅个大、肉质细嫩、汁液丰富且味道甜美而著称。下列关于宁波杨梅的说法正确的是（　　）
A．杨梅的食用部分由胚珠发育而来
B．杨梅种子中的胚是由胚芽、胚轴和胚根构成的
C．杨梅可以通过无性繁殖保持亲本的优良性状
D．杨梅种子只要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气就能萌发
16．描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次指的是（　　）
A．果皮、种皮、胚乳 B．果皮、种皮、胚 C．子房、种子、胚 D．果实、种子、胚珠
17．下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况（　　）
A． B． C． D．
二、填空题
18．开花，传粉，受精，结果，是很多植物生命中最灿烂的时刻。请识图作答：
A图正在进行的是　 　 过程；B图正在进行的是花粉中精子与雌蕊内的细胞融合的 过程。桃是一个果实，我们食用的部分是由　 　 发育而来。桃子中桃皮是外果皮、桃核壳是内果皮、桃仁是　 　 。
（第18题） （第19题）
19．绿色开花植物一般要经过开花、传粉、　 　 、结果4个过程进行有性生殖，而有些果树为了保持亲本的优良性状，且繁殖速度快，果农会选择营养繁殖，如图利用 　 　 的方式培育，为保证接穗的成活率，操作时应将接穗和砧木的 　 　 紧密贴合。如果A来自水蜜桃树，B来自毛桃树，则结的果实为 　 　 。
20．种子会长出幼苗，再生长发育、开花结果。图中大豆种子结构①②③④构成的⑥是　 　 ；大豆种子在萌发时所需营养物质来自　 　 （填名称）；图中的②将来会发育成　 　 。
21．老鼠糖球是慈溪的传统美食，因其形似老鼠而得名（如图甲）。老鼠糖球的主要原料麦芽糖，是从萌发的小麦种子中提取出来的。如图乙是小麦种子的结构示意图，麦芽糖是从小麦种子中的　 　 （填标号和名称，下同）加工而来的；小麦种子中的　 　 是新植物的幼体。
（第21题） （第22题）
22．如图是桃花和桃果实的结构示意图，据图回答问题：
（1）雌蕊由 　 　 （填序号）等结构组成。
（2）桃树开花时常看到蜜蜂在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行 　 　 。
（3）图中 　 　 （填名称）将发育成果实，桃的果实中只有一粒种子，原因是 　 　
三、探究题
23．科学课上同学们开展“制作花的结构图鉴”学习活动，如图为小明制作的桃花结构图鉴。
花的结构图鉴评价量规
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
指标一：结构完整 结构完整 结构较完整，但缺少1﹣2个结构 结构不完整，缺少2个以上结构
指标二：注释说明 所有结构注释正确 1﹣2个结构注释错误 2个以上结构注释错误
（1）在解剖时，为不损伤花的各个结构，解剖的顺序应为　 　 （选填“由内到外”或“由外到内”）。
（2）桃花结构中的胚珠在受精完成后将会发育成　 　 ，有些桃花开花后，子房萎缩不能发育成果实，导致该现象的原因可能是　 　 。
（3）请根据评价量规，针对指标二对小明的桃花图鉴评定等级并说明理由：　 。
四、解答题
24．草本植物酸浆（如图）的果实外有一层形如灯笼的纤薄宿萼。请回答下列问题：
（1）酸浆属于果实，是由 　 　 发育而来。萼片内有含叶绿体的细胞群，同时还观察到输导组织。推断萼片最接近于植物体结构层次中的 　 　 。
（2）从花蕾期开始，萼片中细胞数量没有增加。因此，萼片迅速膨大、顶端合拢的现象是细胞 　 　 和分化的结果。
（第24题） （第25题）
25．塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产，其果形美观，肉柔软多汁。
（1）枇杷是植物的果实，它是由花的 　 　 发育而来的。
（2）枇杷可以采用嫁接的方式进行繁殖，该繁殖方式的优点是 　 　 （写一点）。如图二为嫁接过程示意图。甲插进乙的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的 　 　 紧贴，这是成活的关键。
参考答案
1．【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【分析】种子植物：包括裸子植物和被子植物，依靠种子繁殖后代，如梅花。孢子植物：包括藻类、苔藓植物、蕨类植物，依靠孢子繁殖后代。
【解答】解：A.诗句中使湖水变绿的生物主要是藻类。藻类植物属于孢子植物，通过孢子繁殖，不产生种子，A不符合题意。
B.诗句中的生物是苔藓植物。苔藓植物属于孢子植物，通过孢子繁殖，不产生种子，B不符合题意。
C.梅花属于被子植物，通过种子繁殖，C符合题意。
D.诗句中的生物是蕨类植物。蕨类植物属于孢子植物，通过孢子繁殖，不产生种子，D不符合题意。
故选：C。
【点评】掌握孢子植物和种子植物的特征相关知识是解答本题的关键。
2．【考点】种子的结构和成分．
【分析】玉米种子由种皮、胚、胚乳组成；动物卵细胞内有丰富的卵黄。
【解答】解：动物卵细胞内有丰富的卵黄，精子与卵细胞结合形成受精卵后，卵细胞内的卵黄为受精卵的发育提供营养物质；玉米种子由种皮、胚、胚乳组成，营养物质储存在胚乳内，玉米种子中的胚乳与动物受精卵中的卵黄功能相似，C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
【点评】解题关键是掌握玉米种子的结构及各部分的功能，动物卵细胞的结构特点。
3．【考点】种子萌发的条件和过程．
【分析】对照实验室在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。
【解答】解：A．1号花盆室温（适宜温度）、适量浇水（一定的水分），空气也能正常供应（因为浇水适量，土壤不会过度积水，能保证充足空气），符合种子萌发的适宜环境条件，属于对照组，A符合题意。
B．2号花盆不浇水，缺少“一定的水分”，是探究“水分对种子萌发的影响”的实验组，B不符合题意。
C．3号花盆低温，温度不适宜，是探究“温度对种子萌发的影响”的实验组，C不符合题意。
D．4号花盆过量浇水，会导致土壤积水，缺少“充足的空气”，是探究“空气对种子萌发的影响”的实验组，D不符合题意。
故选：A。
【点评】掌握探究种子萌发的条件和对照实验的相关知识是解决本题的关键。
4．【考点】种子萌发的条件和过程．
【分析】（1）种子萌发时，会吸收水分，种子内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。
（2）图中：H是叶，X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线。
【解答】解：A．H是叶，它是由胚芽发育而来的，而不是子叶，A错误。
B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子在萌发过程中会吸收大量水分，导致鲜重增加，B正确。
C．菜豆是双子叶植物，没有胚乳，其营养物质储存在子叶中，C错误。
D．在ae段，有机物质量减少，这主要是因为种子在萌发过程中进行呼吸作用，消耗了储存的有机物，D正确。
故选：BD。
【点评】解答本题的关键是掌握种子萌发过程及学会分析曲线变化。
5．【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。无性生殖的优点：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。
【解答】解：A、椒草通过叶片繁殖新植株，叶片是营养器官，这种繁殖方式属于营养繁殖，因为没有经过两性生殖细胞的结合，由叶片直接发育成新植株，A不符合题意。
B、马铃薯的块茎是营养器官，马铃薯通过块茎繁殖新个体，属于营养繁殖，同样没有两性生殖细胞的参与，B不符合题意。
C、玉米通过种子繁殖新个体，种子中的胚是由受精卵发育来的，经过了两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，属于有性生殖，不属于营养繁殖，C符合题意。
D、绿萝的枝条插入水中生根发芽，枝条属于营养器官，该繁殖方式属于扦插，是营养繁殖的一种，没有两性生殖细胞结合的过程，D不符合题意。
故选：C。
【点评】解此题的关键是掌握植物营养繁殖和有性生殖的概念及特点，能够准确区分植物不同的生殖方式。
6．【考点】花的结构和分类．
【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。
根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花、单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花。
【解答】解：A．解剖花的结构时，按照从外到内的顺序解剖，用镊子依次取下萼片和花瓣，放在纸上进行观察，A正确。
B．雄蕊的形态和结构通常用放大镜观察即可，不需要使用显微镜。B错误。
C．解剖雌蕊时，用解剖刀剖开雌蕊，用放大镜观察里面的胚珠，C正确。
D．从图中可以看到，油菜花同时具有雄蕊和雌蕊，因此是两性花，D正确。
故选：B。
【点评】记住花的结构是解题的关键。
7．【考点】种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程．
【分析】图甲中①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶、⑤种皮。
图乙中①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶、⑤种皮、果皮、⑥胚乳。
【解答】解：A、图乙是玉米种子的剖面图，该剖面是刀片沿着图丙所指示的A线纵向剖开，正确；
B、菜豆种子的胚是由①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶组成，胚是由受精卵发育而来，错误；
C、在种子萌发过程中，甲和乙中的②胚根发育成根，正确；
D、玉米属于单子叶植物，胚乳里储存营养，淀粉遇碘液变蓝，在图乙上滴加碘液，⑥胚乳部分会变蓝，说明⑥内含有淀粉，正确。
故选：B。
【点评】掌握种子的结构功能及种子萌发的条件是解题的关键。
8．【考点】种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程；果实和种子的形成．
【分析】果实种子形成过程如图：
【解答】解：A．水稻种子由种皮、胚、胚乳组成，营养物质储存在胚乳里，A错误。
B．精白米是去除全部的种皮和胚，只有胚乳，没有子叶，B错误。
C．胚是新植物体的幼体，精白米在加工过程中破坏了胚，因此即使环境适宜精白米也不能够正常萌发，C错误。
D．稻谷中的种皮由珠被发育而来，种子由胚珠发育而成，D正确。
故选：D。
【点评】掌握种子的结构成分及萌发过程是解题的关键。
9．【考点】顶端优势．
【分析】植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。
【解答】解：A．摘除顶芽后，解除了顶端优势，侧芽部位的生长素浓度降低，侧芽的生长抑制作用被解除，侧芽能够更好地发育成侧枝，从而增加结果枝的数量，使桃树产量更高，A符合题意。
B．若顶芽和侧芽都摘除，植物就没有了生长点和结果部位，无法进行正常的生长和结果，B不符合题意。
C．保留顶芽会使顶端优势持续存在，侧芽生长受到抑制，结果枝数量减少，不利于桃树产量的提高，C不符合题意。
D．顶芽的存在会维持顶端优势，抑制侧芽的生长，导致结果枝数量有限，不利于桃树产量的提升，D不符合题意。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是掌握顶端优势。
10．【考点】植物的无性生殖；有性生殖与无性生殖的区别及应用；动物生殖方式的多样性；植物的有性生殖．
【分析】（1）常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异。无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株。
（2）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。生殖发育的特点是有性生殖、体外受精、变态发育。
（3）鸟类的生殖和发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏六个过程。
【解答】解：A、扦插、嫁接、组织培养、分裂生殖、克隆等都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A正确。
B、生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程，水稻个体发育的起点是受精卵，由受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体，B错误。
C、鸟类的生殖一般要经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等几个阶段，所有的鸟类都要经历求偶、交配、产卵阶段，有的鸟类不具有筑巢、孵卵和育雏这几个阶段，如杜鹃，C错误。
D、青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，像这样的发育属于变态发育，而非完全变态发育，D错误。
故选：A。
【点评】解题关键是掌握生物的生殖和发育相关知识。
11．【考点】植物的无性生殖．
【分析】无性生殖是不经生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。
【解答】解：A、营养生殖是由高等植物的根、茎、叶等营养器官发育成新个体的生殖方式。秋海棠叶片上会长出幼苗属于营养繁殖，A符合题意。
B、出芽生殖又叫芽殖，是无性繁殖方式之一。“出芽生殖”中的“芽”是指在母体上长出的芽体，而不是高等植物上真正的芽的结构，如酵母菌，B不符合题意。
C、植物的组织培养广义又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞、原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术，C不符合题意。
D、分裂生殖，又叫裂殖，是生物由一个母体分裂出新个体的生殖方式。常见于单细胞生物，如细菌等，D不符合题意。
故选：A。
【点评】无性生殖是植物常见的生殖方式，可与有性生殖对比理解
12．【考点】种子萌发的条件和过程；顶端优势．
【分析】种子萌发的外界条件为适宜的温度、适量的水和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且过了休眠期。
【解答】解：A、种子萌发时需要的营养物质是由种子自身提供的，所以选择饱满的种子，确保种子萌发所需的营养，A不符合题意。
B、种子萌发需要充足的空气。播种前要进行翻地松土，目的是为棉花种子萌发提供充足的空气，B不符合题意。
C、种子在萌发时，胚芽发育成茎和叶，C符合题意。
D、适时给棉花打顶，为了打破顶端优势，促发侧芽发育成侧枝，使棉花多开花、结果，D正确。
故选：C。
【点评】掌握种子萌发的条件和过程、顶端优势是解答本题的关键。
13．【考点】果实和种子的形成．
【分析】花完成传粉受精后，子房的发育情况：
【解答】解：在果实中，我们常说的果肉，从生物学角度实际上是果皮的一部分。一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。大樱桃的果肉属于果皮，由子房壁发育而成，B正确，ACD错误。
故选：B。
【点评】解此题的关键是掌握植物果实和种子形成过程中各部分结构的发育变化这一知识点，明确子房发育成果实、子房壁发育成果皮、胚珠发育成种子、受精卵发育成胚等对应关系，从而判断出果肉的发育来源。
14．【考点】种子的结构和成分．
【分析】种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐），淀粉遇碘液变蓝。
【解答】解：脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。淀粉具有遇碘变蓝的特性，大豆种子中，能与碘液发生反应的营养物质的是淀粉，反应后变蓝色，B正确，ACD错误。
故选：B。
【点评】掌握种子的结构成分是解题的关键。
15．【考点】果实和种子的形成；有性生殖与无性生殖的区别及应用；种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程．
【分析】（1）种子的萌发的外界条件：适量的水分、适宜的温度和充足的氧气。种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
（2）果实种子 形成过程如图：
【解答】解：A．杨梅的食用部分属于果皮，是由子房壁发育而来，A错误。
B．杨梅的胚是种子的主要结构，由胚芽、胚轴和胚根和子叶构成，B错误。
C．无性生殖没结构两性生殖细胞的结合，可保持亲本的优良性状，C正确。
D．杨梅种子只要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气等外部条件外，还需要有颗粒饱满，有完整的胚等内部条件，D错误。
故选：C。
【点评】掌握种子的萌发条件、种子的结构、果实与种子的形成过程是解题的关键。
16．【考点】种子的结构和成分；果实和种子的形成．
【分析】此题考查果实和种子的形成过程。明确果实的组成和由花的什么结构发育而来就可。
【解答】解：当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，只有雌蕊的子房继续发育，发育情况为
花生果是由子房发育而来，外面的“麻屋子”是果皮，由子房壁发育而来；花生仁是种子，由胚珠发育而来；“红帐子”是种皮，由珠被发育来的；“白胖子”是胚，由受精卵发育来的。
故选：B。
【点评】首先要明确花生各部分的名称，然后根据表理解是由哪部分发育来的。
17．【考点】种子萌发的条件和过程．
【分析】种子的营养物质储存在子叶或胚乳里，在萌发过程中，通过呼吸作用分解有机物释放能量，供胚的发育需要，所以有机物不断减少。但是，随着幼苗出土，幼叶进行光合作用制造有机物，植株体内有机物增多。
【解答】解：菜豆种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当菜豆种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。所以，菜豆种子萌发的过程中有机物量的变化规律是：先减少后增加。
综上，A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
【点评】掌握种子萌发的过程、呼吸作用等相关知识是解答本题的关键。
18．【考点】传粉和受精；果实和种子的形成；花的结构和分类．
【分析】一朵完整的花包括雌蕊、雄蕊、花冠、花萼、花托等结构，其中雌蕊和雄蕊又称为花蕊，花蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花中最重要的结构。雌蕊包括柱头、花柱、子房三部分，雄蕊由花药和花丝组成。
【解答】解：花粉从花药落到雄蕊柱头上的过程称为传粉，图A正在进行传粉过程；受精是指花粉中的精子与胚珠中的卵细胞结合的现象，受精之后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，整个子房发育成果实，桃是一个果实，可食用部分是果皮，由子房壁发育而来。桃子的桃皮是外果皮，桃核壳是内果皮，桃仁是种子。
故答案为：传粉；子房壁；种子
【点评】明确传粉和受精的过程，及果实和种子的形成是解题的关键。
19．【考点】植物的扦插或嫁接；植物的有性生殖．
【分析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。图中A接穗，B砧木。
【解答】解：大多数绿色开花植物的生殖要经过开花、传粉、受精、结果等生理过程。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合，这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率。如图利用嫁接的方式培育，为保证接穗的成活率，操作时应将接穗和砧木的形成层紧密贴合。如果A接穗来自水蜜桃树，B来砧木自毛桃树，则结的果实为水蜜桃。
故答案为：受精；嫁接；形成层；水蜜桃
【点评】掌握嫁接的知识是解题的关键。
20．【考点】种子的结构和成分．
【分析】大豆种子的结构包括种皮和胚。图中，①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮，⑥胚。
【解答】解：大豆种子的结构包括⑤种皮和⑥胚，胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分组成。子叶有两片，肥厚，为种子萌发提供所需的营养物质。图中的②胚芽将来会发育成茎和叶。
故答案为：胚；子叶；茎和叶。
【点评】掌握种子的结构成分及萌发过程是解题的关键。
21．【考点】种子的结构和成分．
【分析】图乙中，1是胚乳、2是子叶、3是胚芽、4是胚轴、5是胚根、6是胚。
【解答】解：小麦种子属于单子叶植物种子，小麦种子的营养物质主要储存在1胚乳中，胚是新植物体的幼体，所以小麦种子中的6胚是新植物的幼体。
故答案为：1胚乳；6胚。
【点评】掌握种子的结构成分是解题的关键。
22．【考点】花的结构和分类；果实和种子的形成．
【分析】（1）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。图中，①花药、②花丝、③柱头、④花柱、⑤子房。
（2）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
【解答】解：（1）一朵花最主要的部分是雄蕊和雌蕊，雌蕊由③柱头、④花柱、⑤子房构成，雄蕊包括①花药、②花丝。
（2）桃花具有艳丽的花瓣，芳香的气味，吸引昆虫前来传粉，属于虫媒花。绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。桃树开花时常看到蜜蜂在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行传粉。
（3）受精完成，⑤子房将发育成果实，胚珠发育成种子。桃的果实中只有一粒种子，原因是子房内只有一粒胚珠。
故答案为：（1）③④⑤。
（2）传粉。
（3）⑤；子房中只有一粒胚珠。
【点评】掌握花的结构及果实和种子的形成是解题的关键。
23．【考点】花的结构和分类；科学探究的基本环节．
【分析】1、在解剖花时，为不损伤花的各个结构，一般按照由外到内的顺序进行解剖，这样可以更好地观察花的各个结构。
2、一朵花要经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
【解答】解：（1）在解剖花的时候，为了不损伤花的各个结构，应该遵循一定的顺序，由外到内进行解剖，先处理外层的花萼、花瓣等结构，再依次处理雄蕊、雌蕊等内层结构，这样可以更好地保护花的各个结构，使解剖过程更加有序，也能更清晰地观察到花的各个部分。
（2）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱等结构都逐渐凋落，只有子房继续发育。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。所以桃花结构中的胚珠在受精完成后将会发育成种子。绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。有些桃花开花后，子房萎缩不能发育成果实，如果遭遇阴雨连绵的天气，会导致传粉不足，子房萎缩不能发育成果实。
（3）根据评价量规，针对指标二对小明的桃花图鉴评定为优秀等级。理由是图中各个结构的注释说明均正确，没有出现错误。这符合优秀等级的标准，即所有结构注释正确。
故答案为：
（1）由外到内。
（2）种子；传粉不足。
（3）优秀，理由：图中各个结构的注释说明均正确，符合“结构完整”和“所有结构注释正确”这一优秀等级的标准。
【点评】掌握花的结构、果实和种子的形成是解答本题的关键。
24．【考点】绿色开花植物体的结构层次；果实和种子的形成；细胞分化形成组织；细胞的生长．
【分析】受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，纷纷凋落。子房继续发育成为果实，其中，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。
【解答】解：（1）经过传粉和受精，雌蕊的子房继续发育成为果实。酸浆属于果实，是由子房发育而来。由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作器官。萼片最接近于植物体结构层次中的器官。
（2）细胞生长使细胞体积变大，细胞分裂使细胞数量增加。从花蕾期开始，萼片中细胞数量没有增加。因此，萼片迅速膨大、顶端合拢的现象是细胞生长和分化的结果。
故答案为：（1）子房；器官；
（2）生长。
【点评】掌握绿色开花植物体的结构层次、细胞的生长、果实和种子的形成是解答本题的关键。
25．【考点】果实和种子的形成；植物的扦插或嫁接．
【分析】嫁接是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫作接穗，被接的植物体叫作砧木。图中甲是接穗，乙是砧木。
【解答】解：（1）传粉和受精完成以后，只有子房继续发育成果实，如图：
枇杷是植物的果实，它是由花的子房发育而来的。
（2）嫁接属于无性生殖，能保持母本的优良性状，而且繁殖速度快。形成层有很强的分裂能力，能不断产生新的细胞，如图二为嫁接过程示意图。甲插进乙的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使接穗和砧木的形成层紧贴，这是成活的关键。
故答案为：（1）子房
（2）保持亲本的优良性状（繁殖速度快）形成层
【点评】掌握果实和种子的形成、植物嫁接的特点等相关知识是解答本题的关键。
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