【任务型备课】人教版五年级下册-2.2 找一个数的因数和倍数（习题）

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人教版小学数学五年级下册课时达标作业
2.2 找一个数的因数和倍数
1.在数、、、、、中，既是的因数，又是的倍数的是( )。
A.、、 B.、、 C.、、 D.、、
2.下列各数中，因数个数最多的是( )。
A. B. C. D.
3.( )( )
的全部因数： 。
4.写出下面各数的因数并填空。
的因数 的因数 的因数 的因数

上面的数中，( )的因数有个，这样的数是( )数。 和的因数个数在( )个以上，是( )数。
5.摘一摘，连一连。

6.的因数有 ），它的最大因数是( )，它的最小倍数是( )。
7.把是的倍数的小花涂上你喜欢的颜色。

8.，的因数有( )个。
A. B. C. D.
9.如果一个数恰好等于它的所有因数(本身除外)相加的和，那么这个数就是“完美数”。例如：有四个因数、、、，除本身以外，还有、、三个因数，，恰好是所有因数之和，所以就是“完美数”。下面的数中是“完美数”的是( )。
A. B. C. D.
10.( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )。
的全部因数：（ ）。
是（ ）的倍数。
11.在、、、、、、、和中，的因数有（ ），的因数有（ ），的因数有( )。
12.一个数的最小倍数是，这个数的因数有 。
13.一个数既是的因数，又是的倍数，这个数最大是( )。
14.一个数既是的因数，又是的倍数，这个数是( )，它的因数有( )个。
15.在的因数上画“”，在的倍数上画“”。

16.五班名同学表演团体操，要求每排人数相等，且每排人数和排数都要大于，有几种排列方法？ 分别是如何排的？
17.有几种不同的栽法？先填表，再回答问题。(至少栽行，每行至少栽棵)
每行棵数
行数
18.实验小学五年级师生共人，准备乘车去春游。客运公司有以下几种客车，你认为租哪种车最合理？为什么？
车型 大客车 中型客车 小客车
座位数/个
19.五班的学生到电影院观看《厉害了，我的国》。已知五班人数比人多，比人少，且正好可以坐满电影院的排座位，每排座位数都相等，你知道五班有多少人吗？
20.
(1)在百数表中圈出的倍数，再写出三个是的倍数的三位数。
( ） （ ） （ ）
(2)我发现的倍数的特征是 。
(3)判断不计算圈出的倍数。

(4)已知五位数是的倍数那么（ )。
参考答案
1.C
2.C
3.；；，，，，
4.，，，；，；，，，，，，，；，；，；质；；合
5.
6.；；
7.提示：涂颜色的小花有、、、、、。
8.C
9.C
10.；；；；；；；；；
11.，，；，，，，；，，，，，，，
12.，，，
13.
14.；
15.
16.(人)
(人)
(人)
(人)
共有种排法，分别是：①排，每排人；②排，每排人；③排，每排人；④排，每排人。
17.
每行棵数
行数
种
18.中型客车
因为人坐车，中型客车座位数是个，辆车正好坐满。
19.因为坐满电影院的排座位，所以人数是的倍数，
因为人数比人多，比人少，所以是的倍，
（人）
答：五班有人。
20.(1)；（答案不唯一）；（答案不唯一）；(答案不唯一)
(2)各位上数的和是的倍数
(3)提示；；
(4)
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