8《中国建筑的特征》》公开课课件(共42张PPT) 2025-2026学年 统编版高中语文 必修下册

(共42张PPT)
第一课时
学习目标
语言建构与运用：
理解中国建筑的“词汇”“文法”和“可译性”等重要概念。
思维发展与提升：
理清文章思路，明确中国建筑的基本特征。
审美鉴赏与创造:
准确把握本文的语言特色，提高对我国建筑艺术的审美能力。
文化传承与理解：
体会文章的人文精神，争做文化的传承者，增强民族自豪感。
情境任务
你所在的城市承办世界建筑文化博览会，你受命设计一座中国建筑博物馆，要求必须体现出中国传统建筑特征和现代生活元素的有机结合。
请以《中国建筑的特征》为博物馆设计的理论依据，用文字介绍你的设计方案和设计理念。
梁思成其人
梁思成（1901—1972），梁启超之子，建筑学家，清华大学教授。
1901年生于日本，1923年毕业于清华大学，1924年赴美留学康乃尔大学，转学宾夕法尼亚大学建筑系，1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国，到沈阳东北大学创办了建筑系，并任教授兼系主任到1931年。1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。
曾主持中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的设计。主要著作有《清式营造则例》《中国建筑史》等。
梁和林
美丽的神话 :他们一个是梁启超的公子,一个是林长民的千金;一位是建筑巨匠,一位是绝艳才女；一位是梁思成，一位是林徽因（1904年－1955年4月1日）。
他们一世情缘,共同创造了中国建筑史上的两座丰碑,亲手把设计的国徽送上了天安门城楼。他不计国仇家恨,力使日本奈良、京都的古建筑免遭盟军的轰炸,代表中国参加了联合国大厦的设计。
写作背景
”中国建筑的个性乃即我民族之性格。“
“一个东方古国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表为我们文化衰落消失的现象。“
本文发表于1954年1月。建国初期，随着北京新城建设的开展，古城的城墙和城门也随之面临被拆除的命运。为此，梁思成奔走呼告，然而，他的呼吁无济于事，城墙被拆了，能代表老北京的城楼和牌坊也被拆除了....
学习任务一：阅读全文，划分层次
《中国建筑的特征》共20段，大致可划分为四个部分，请根据下面的表格，填写出相应内容。（自己思考：4分钟）
层次 起止段 内容
第一部分 第1、2自然段
第二部分 第3～13自然段
第三部分 第14～17自然段
第四部分 第18～20自然段
①从地域分布和历史跨度两方面说明中国建筑的影响
②分析中国建筑的九大特征
③探讨中国建筑的“文法”和“词汇”，揭示“为什么”的问题，深化主题。
④提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大。
学习任务二：梳理九大基本特征
作者介绍了九大基本特征，请同学们寻找设计的理论依据，完成表格。（小组讨论：6分钟）
九大基本特征 说明方法 特征类型 逻辑顺序
（一）立体构成：个别建筑物
（二） 举例子/打比方 （三） 结构 特征 （四）斗拱 （五） 下定义/摹状貌 （六）屋顶 （七） （八） （九） 作诠释 中国建筑的基本特征
作者介绍了九大基本特征，请同学们寻找设计的理论依据，完成表格。
九大基本特征 说明方法 特征类型 逻辑顺序
（一）立体构成：个别建筑物 总体特征
（二）平面布置：一所房子 举例子/打比方 （三）结构方法 结构 特征 （四）斗拱 （五）举折、举架 下定义/摹状貌 （六）屋顶 装饰 特征 （七）颜色 （八）构件 （九）建筑材料 作诠释 中国建筑的基本特征
主
次
整体
局部
（一）个体建筑构成
屋顶
主体
台基
立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的。
作诠释
（二）平面布局
平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。
举例子
打比方
（二）平面布局
（三）结构方法
结构方法，以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。
举例子
列数字
作比较
打比方
（四）斗拱
斗拱的作用，先描述“拱”是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。
举例子
摹状貌
下定义
（五）举折、举架
“举折，举架”的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。
下定义
摹状貌
（六）屋顶
屋顶是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称“如鸟斯革，如翚斯飞”的屋顶是我们民族文化的骄傲。
作比较
引 用
如鸟斯革
如翚斯飞
打比方
（七）着色大胆（朱红)
从着色方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。
举例子
作比较
（八）装饰精巧
介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很鲜明的装饰形状或图案。
举例子
霸王拳
脊吻
瓦当
垂脊吻
（九）用材讲究
说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。
作诠释
浮雕
彩漆
琉璃
问题：这九个基本特征之间的顺序能否颠倒？(可不可以先写我最喜欢的屋顶、斗拱、颜色？)
不可颠倒。
1、因为这些内容是从结构特征说到装饰特征，由主到次，由整体到局部。
2、体现了科学小论文的科学性、严谨性。
第二课时
学习任务三：理解词语含义，
把握文章内涵。
1、作者运用比喻的手法来介绍中国建筑的文法，请依据文本，完成表格，理解词语的含义，并说说这样写的好处。
语言和文学 建筑学
词汇
文法
可译性
文章 建筑或建筑群
大文章 宫殿、庙宇等
小品 山亭、水榭等
构件和因素
惯例法式
这是运用了比喻的手法，使说明更生动，易于读者接受。
各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式有很大不同。
2、齐读第14自然段：
中国建筑怎样砍割并组织木材成为梁架，成为斗拱，成为一“间”，成为个别建筑物的框架，怎样用举架的公式求得屋面的曲面和曲线轮廓；怎样结束瓦顶；怎样求得台基、台阶、栏杆的比例；怎样切削生硬的结构部分，使同时成为柔和的、曲面的、图案型的装饰物；怎样布置并联系各种不同的个别建筑，组成庭院；这都是我们建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例法式。无论每种具体的实物怎样地千变万化，它们都遵循着那些法式。构件与构件之间，构件和它们的加工处理装饰，个别建筑物和个别建筑物之间，都有一定的处理方法和相互关系，所以我们说它是一种建筑上的“文法”。
连用7个“怎样”
品读这一内容，感受句式特点，品读内在情感特征。
连用7个“怎样”，形成排比句，加强语气，强调所有的建筑必须遵循一定的法式，规律，这就是建筑的“文法”。
说明“文法”具有着“拘束性”。
3、诵读第15自然段：
这种“文法”有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现……它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都用中国建筑的“词汇”，遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的。运用这“文法”的规则，为了不同需要，可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形，表达极不相同的情感，解决极不相同的问题，创造极不相同的类型。
5个“极不相同”
感受连用5个“极不相同”作者背后的内在情感。
“不相同”即否定，“极”否定的最高形式。连用5个“极不相同”，展现中国建筑的灵活性与多样性。通过多次朗读，可感受到梁思成对中国建筑的赞美、热爱、骄傲、自豪。
中国的建筑，你看都是千篇一律，同时千变万化。
梁思成
4、如何理解各民族建筑之间的“可译性”
这是用“语言和文学”为喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同一样。所谓的“可译性”，是指各民族建筑在实质上有“同一性质”，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。
因为相通，所以可译；因为个性，所以多彩。
罗马的圆亭
中国的天坛
因为相通，所以可译；因为个性，所以多彩。
罗马的凯旋门
中国的琉璃牌楼
学习任务四：
品科技论文语言，析典范文本特色
本文是一篇科学小论文，其语言的科学性具体体现在哪些地方 试结合文本简要分析。
“至迟”强调最晚截止时间，“已经”点明了这个体系形成的时间之久，“基本上”是大体上的意思。
这几个词语准确、严密，很有分寸感，符合科学论文的语言特点。
(1)二段：考古学家所发掘的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，这个独特的体系已经基本上形成了，它的基本特征一直保留到了近代。
“大量”、“尽量”分别以其模糊性准确说明了“使用有色琉璃砖瓦”、“利用各色油漆的装饰潜力”的广泛性，语言准确严密。
(2)在建筑材料中，大量使用有色琉璃砖瓦，尽量利用各色油漆的装饰潜力。
学习任务五：拓展延伸，深挖主旨。
结合时代背景，再次朗读最后一段，请思考作者的写作意图仅仅是介绍中国建筑的特点吗？
背景资料：
梁思成，1950年初，主张保护北京古建筑和城墙，建议在西郊建新北京，保护旧北京城，不在旧城建高层建筑，但建议没有被采纳。之后他多次上书，挽救了北海的团城。
1953年5月，北京市开始酝酿拆除牌楼，对古建筑的大规模拆除开始蔓延。梁思成因提倡以传统形式保护北京古城而多次遭到批判。
本文写于1954年。
一生只做一件事 保护古建筑
探究主旨
梁思成先生在文章的字里行间表现出对中国建筑发展的建议、思考乃至担忧。他借这篇文章意图唤醒我们对中国古建筑的热爱，唤醒我们的民族自信。
中国建筑之个性乃即我民族之性格。一个东方老国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表着我们文化衰落，至于消失的现象。
—— 梁思成
梁思成之所以能取得巨大的成就，除了跟他有眼光，有理论基础，有严谨求实的科学精神有关之外，更重要的原因是什么
爱国赤子之心
爱自己的
民族文化
爱自己
的事业
如果一个人不具备民族情感，单凭学术造诣，虽然有可能成为著名的建筑学家，但绝不可能成为伟大的建筑学家。
课堂小结
本文是一篇科学论文，作者在文中阐明了中国建筑的九大特征，总结了中国建筑的风格和手法，并提出了一个各民族建筑之间的“可译性”的问题，表达了应用“我们自己建筑上的优良传统来建造适合于今天我们新中国的建筑”的热切愿望。
中华民族创造了灿烂的物质文化,除了建筑，陶瓷、漆器等也是其中的杰出代表。有兴趣的同学可以多读一些这方面的论著，如南宋蒋祈的《陶记》、明代宋应星的《天工开物·陶埏》、当代学者王世襄的《中国古代漆器》等。
作业布置