人教版高中生物选择性必修2第4章第1节人类活动对生态环境的影响课件(共36张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版高中生物选择性必修2第4章第1节人类活动对生态环境的影响课件(共36张PPT) |
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| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 15.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-13 00:00:00 | ||
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文档简介
(共36张PPT)
第1节
学习目标
1.通过分析生态足迹，认同应处理好人口增长与资源、环境的关系。
2.关注全球性生态环境问题。
3.调查当地的环境状况，提出保护环境的具体建议或行动计划。
人类活动在哪些方面影响了环境？
请通过今天的学习解决这个问题。
情境导入
内容索引
知识点一
知识点二
人口增长与生态足迹
关注全球性生态环境问题
知识点一、人口增长与生态足迹
基础梳理
1. 生态足迹的概念：
生态足迹又叫 。是指在现有技术条件下，维持某_________
(一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的 和
。
生态占用
人口单位
生产资源
吸纳废物的土地及水域的面积
某一单位人口
需要
产生
资源
废物
生产所需的
吸纳所需的
具有生产能力的地球面积
基础梳理
知识点一、人口增长与生态足迹
|耕地|
表示用来种植人类消费的作物、油料、橡胶以及生产牲畜饲料等 所需的农田面积。
|渔业用地|
表示支持 生产所需的水域面积。
|建设用地|
表示交通设施、住房、工业建筑物、水电库区等人类
所占用的土地面积。
|碳足迹|
表示扣除 之后，吸收 排放的CO2等所需的森林面积。
|林地|
表示生产木材、纸浆、薪柴等 所需的林地面积。
|草地|
表示生产肉、奶、毛、皮等
所需的草地面积。
2.生态足迹示意图
海洋对碳的吸收量
化石燃料燃烧
基础设施
林木产品
水产品
农产品
畜牧产品
知识点一、人口增长与生态足迹
3.生态足迹的特点
基础梳理
①生态足迹的值越大，代表人类所需资源越 ，
对生态和环境的影响就越 。
多
大
因此，为了减小生态压力，应 生态足迹的值。
减小
②生活方式不同，生态足迹的大小____________。
可能不同
知识点一、人口增长与生态足迹
基础梳理
4.人口现状
①人口基数大，人口增长过快得到了有效控制，目前已进入低生育水平国家行列
②依然是人口大国，未来城市化和人口老龄化还将加速。
从世界范围看，18世纪中叶以来持续增长，20世纪中叶开始迅猛增长。世界人口还将在未来一段时期内继续增长，全球生态环境可能会面临更大的压力。
我国历次人口普查人口总数
知识点一、人口增长与生态足迹
基础梳理
5.人口增长过快带来的环境压力
①随着经济和社会的发展人类生活得到了更好的物质支持，人类消费水平在不断提高；
②特别是随着科学技术水平的提高和工业的迅猛发展，人类对自然资源的利用能力提高，资消耗速度加快，地球早已进入生态超载状态。
③人类对自然资源的不合理利用造成了严重的环境问题。例如，随着化石燃料等的大量开采和使用，大气中二氧化碳浓度持续高，进而增强温室效应，加剧全球变暖。
学习任务一
知识点一、人口增长与生态足迹
【情境】1.与步行相比，开车出行会增大
生态足迹，原因是什么？
2.为什么食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹要大？
与步行相比
开车增大生态足迹
汽车对道路、停车场的直接使用
吸收汽车尾气需要森林
增大
增大
＜
归纳拓展
知识点一、人口增长与生态足迹
1.人口增长与生态足迹的关系
2.生态盈余或生态赤字
归纳拓展
知识点一、人口增长与生态足迹
(1)减少生态足迹总量。如绿色出行、“光盘行动”、节水节能、提倡素食、垃圾分类回收再利用等。
(2)提高生态承载力总量。如加大农、林、牧、渔等产业的科技投入，提高生产力，从而提高产量。
3.可持续发展
素养提升
典例1
（2025·山东济南测试)下列有关生态足迹的叙述，正确的是（ ）
A.生态足迹是指维持全人类生存所需的生产资源的土地和水域面积
B.多食牛肉、少吃野菜，有利于减少生态足迹中草地面积的占用
C.生态足迹的值越大，对生态和环境的影响越大
D.经济发达国家的人均生态足迹值远小于不发达国家的人均生态足迹值
C
素养提升
（2025·山东菏泽月考）“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”体现了日常生活中减少生态足迹的理念，下列选项中都能减少生态足迹的是（ ）
①光盘行动 ②自驾旅游 ③高效农业 ④桑基鱼塘 ⑤一次性餐具使用 ⑥秸秆焚烧
A．①③④
B．①④⑥
C．②③⑤
D．②⑤⑥
A
典例2
知识点二、关注全球性生态环境问题
知识梳理
（一）生态环境问题的类型
②水资源短缺
⑤生物多样性丧失
①全球气候变化
⑥环境污染
④土地荒漠化
③臭氧层破坏
知识梳理
知识点二、关注全球性生态环境问题
1.全球气候变化
（1）成因：
（2）危害：
（3）防治措施：
煤、石油和天然气的大量燃烧、水泥的生产等
温室效应加剧，全球变暖，南极冰盖融化，海平面上升
植树种草，减少化石燃料的燃烧，开发使用清洁能源。
知识梳理
知识点二、关注全球性生态环境问题
人口剧增以及人类的活动
节约用水、南水北调等。
（2）危害：
生物的生存受到影响。
2.水资源短缺
（1）成因：
（3）防治措施：
知识梳理
知识点二、关注全球性生态环境问题
3. 臭氧层破坏
（1）成因：
（2）危害：
（3）防治措施：
氟氯烃（用作制冷剂）、哈龙（用于制作灭火剂）等化合物的使用
臭氧层变薄，到达地面的紫外线增强，会对人和其他生物的生存造成极大危害
减少使用和排放氟氯烃、哈龙等化合物
知识梳理
知识点二、关注全球性生态环境问题
4.土地荒漠化
（1）成因：
（3）防治措施：
干旱等自然因素以及人类对自然资源的过度开发和利用，植被破坏
合理利用现有草场，退耕还林、还草
（2）危害：
干旱区、半干旱区等地区的土地退化（土地荒漠化），甚至完全荒漠化，气候恶化，沙尘暴肆虐。
知识梳理
知识点二、关注全球性生态环境问题
5.生物多样性丧失
（1）成因：
（2）危害：
（3）防治措施：
生物生存环境的破坏和掠夺式开发
就地保护、易地保护
生物多样性急剧下降
目前平均每天有一个物种消失，物种灭绝的速率是自然灭绝速度的1000倍！
知识梳理
知识点二、关注全球性生态环境问题
（1）类型：
（2）成因：
（3）危害：
（4）防治措施：
6.环境污染
大气污染、水体污染、土壤污染。
导致雾霾、酸雨、水体富营养化等频发。
排放到大气、水体和土壤中的污染物过多。
减少污染物排放；对污染物进行无害化处理。
知识梳理
知识点二、关注全球性生态环境问题
（二）生态环境问题的特点：
生态环境问题具有 ，主要是因为 具有 。
全球性
物质循环
全球性
（三）全球性生态环境问题的影响:
对生物圈稳态造成了威胁，也影响了人类的生存和可持续发展。
1.正确理念：
（四）应对措施
知识梳理
知识点二、关注全球性生态环境问题
退耕还林、还湖；建立自然保护区
节能减排计划
碳中和与碳达峰
垃圾分类
将“全面协调可持续发展”作为基本国策。
2.我国：
一
体内细胞生活在细胞外液中
课本P2-4
学习任务二
知识点二、关注全球性生态环境问题
【情境】
1. 上述环境问题怎样影响我们的生活？我们个人的行为习惯与环境问题的形成有怎样的关系呢？
全球气候变暖，海平面上升，大气中CO2，浓度升高，使温室效应加剧，旱涝灾害可能增加；水资源短缺，将对经济发展和粮食生产造成影响。从而使人类的生存受到威胁；环境污染、自然灾害频繁发生，影响人类生存。而我们个人的不良行为习惯会影响环境，导致上述环境问题的产生，环境恶化又会影响我们的生活。
学习任务二
知识点二、关注全球性生态环境问题
2.为什么说“绿水青山就是金山银山”？
“绿水青山就是良好的生态环境，保持良好的生态环境，协调好经济发展与生态环境的关系；促进经济、社会和生态的协调发展，才能实现可持续发。
揭示了生态系统具有生态价值和经济价值的双重属性，反映了人与自然之间物质变换的客观规律，为生态文明建设提供了价值标准和行为准则。
归纳拓展
知识点二、关注全球性生态环境问题
1.全球性生态环境问题及其防治措施
归纳拓展
知识点二、关注全球性生态环境问题
2.水华或赤潮的产生机理
工业废水、生活污水、农田排水
池塘、湖泊、海洋
（水中氮、磷等矿质元素增多）
藻类植物、浮游生物大量繁殖进行有氧呼吸
藻类植物、浮游生物遗体由微生物进行分解
硫化氢、甲烷等有毒物质
水中溶氧量减少
鱼类、其他水生生物死亡（水质恶化）
汇集
死亡
大量耗氧
防治措施：
①减少污染物排放，
②对污染物进行无害化处理。
淡水中形成水华
素养提升
典例1
(2025·河南郑州测试)我国南极科学考察队员发现，南极地区的部分海冰正在逐年融化，使企鹅的栖息地越来越少，导致这一现象的原因是 （ ）
A.水土流失
B.温室效应
C.大气污染
D.海洋污染
B
素养提升
(2025·山西太原测试)近年来，我国绿色发展的理念日益深入人心，建设美丽中国的行动不断升级提速，带来更多蓝天白云、绿水青山。下列举措不利于改善环境的是（ ）
A.进行垃圾分类
B.大力植树造林
C.工厂废气经净化处理后排放
D.沿海兴建化工厂，污水直接排入海洋
D
典例2
知识小结
课堂检测
能力提升
1
（2025·河北衡水测试）生态足迹可以被形象地理解为一只负载人类和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨“足”踏在地球上时留下的足印。下列可能会增大生态足迹的生活方式是 ( )
A.使用一次性筷子 B.纸张双面使用
C.休息时关闭电脑 D.践行垃圾分类
A
2
（2025·山西太原月考）随着中国城镇化进程的推进,巨大的城镇人口规模和日益增长的城乡居民收入将对资源和环境产生巨大的压力。下列说法错误的是( )
A.碳足迹在生态足迹中所占比例最大
B.碳足迹主要指吸收化石燃料燃烧排放的CO2等所需的海洋和森林面积之和
C.草地足迹增加是由于城镇化发展,人类对牛、羊肉的需求增加
D.植树造林、绿色出行可以降低人均生态足迹
B
3
（2025·山西长治月考）有关环境污染和破坏的叙述,正确的是 ( )
①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气等化石燃料的大量燃烧
②地球紫外线辐射增强的主要原因是氟氯烃等大量排放导致臭氧层破坏
③酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏、海洋环境被污染、土地荒漠
④水体富营养化、藻类大量繁殖,其原因是有毒物质在生物体内富集
A.①②③ B.①②④ C.①② D.②③④
C
4
（2025·河南洛阳月考)人类的活动在创造文明的同时,也造成了全球性的生态环境问题。人类要善待环境,否则生态环境问题会影响人类的生存和发展。我国为尽快恢复长江流域的渔业资源及其生态,从2020年1月1日0时起,长江流域采取“十年禁渔”措施。下列相关叙述错误的是 ( )
A.全球性的生态环境问题中有臭氧层破坏、水资源短缺等
B.“十年禁渔”有利于保护长江生态系统中的生物多样性
C.缓解温室效应的有力措施有减少化石燃料的燃烧、开发新能源等
D.“十年禁渔”期间,长江生态系统的恢复力稳定性将会逐渐增强
D
5
（2025·山东济宁作联考)垃圾分类可提高垃圾的资源价值和经济价值，减少垃圾处理量和处理设备的使用，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等效益。下列分析错误的是( )
A.填埋废弃电池等有害垃圾可以消除环境污染
B.厨余垃圾处理后可作为禽畜和鱼类的食物
C.禽畜粪便作为花卉肥料有利于物质的良性循环
D.微生物降解垃圾的效率与环境湿度、温度密切相关
A
第1节
学习目标
1.通过分析生态足迹，认同应处理好人口增长与资源、环境的关系。
2.关注全球性生态环境问题。
3.调查当地的环境状况，提出保护环境的具体建议或行动计划。
人类活动在哪些方面影响了环境？
请通过今天的学习解决这个问题。
情境导入
内容索引
知识点一
知识点二
人口增长与生态足迹
关注全球性生态环境问题
知识点一、人口增长与生态足迹
基础梳理
1. 生态足迹的概念：
生态足迹又叫 。是指在现有技术条件下，维持某_________
(一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的 和
。
生态占用
人口单位
生产资源
吸纳废物的土地及水域的面积
某一单位人口
需要
产生
资源
废物
生产所需的
吸纳所需的
具有生产能力的地球面积
基础梳理
知识点一、人口增长与生态足迹
|耕地|
表示用来种植人类消费的作物、油料、橡胶以及生产牲畜饲料等 所需的农田面积。
|渔业用地|
表示支持 生产所需的水域面积。
|建设用地|
表示交通设施、住房、工业建筑物、水电库区等人类
所占用的土地面积。
|碳足迹|
表示扣除 之后，吸收 排放的CO2等所需的森林面积。
|林地|
表示生产木材、纸浆、薪柴等 所需的林地面积。
|草地|
表示生产肉、奶、毛、皮等
所需的草地面积。
2.生态足迹示意图
海洋对碳的吸收量
化石燃料燃烧
基础设施
林木产品
水产品
农产品
畜牧产品
知识点一、人口增长与生态足迹
3.生态足迹的特点
基础梳理
①生态足迹的值越大，代表人类所需资源越 ，
对生态和环境的影响就越 。
多
大
因此，为了减小生态压力，应 生态足迹的值。
减小
②生活方式不同，生态足迹的大小____________。
可能不同
知识点一、人口增长与生态足迹
基础梳理
4.人口现状
①人口基数大，人口增长过快得到了有效控制，目前已进入低生育水平国家行列
②依然是人口大国，未来城市化和人口老龄化还将加速。
从世界范围看，18世纪中叶以来持续增长，20世纪中叶开始迅猛增长。世界人口还将在未来一段时期内继续增长，全球生态环境可能会面临更大的压力。
我国历次人口普查人口总数
知识点一、人口增长与生态足迹
基础梳理
5.人口增长过快带来的环境压力
①随着经济和社会的发展人类生活得到了更好的物质支持，人类消费水平在不断提高；
②特别是随着科学技术水平的提高和工业的迅猛发展，人类对自然资源的利用能力提高，资消耗速度加快，地球早已进入生态超载状态。
③人类对自然资源的不合理利用造成了严重的环境问题。例如，随着化石燃料等的大量开采和使用，大气中二氧化碳浓度持续高，进而增强温室效应，加剧全球变暖。
学习任务一
知识点一、人口增长与生态足迹
【情境】1.与步行相比，开车出行会增大
生态足迹，原因是什么？
2.为什么食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹要大？
与步行相比
开车增大生态足迹
汽车对道路、停车场的直接使用
吸收汽车尾气需要森林
增大
增大
＜
归纳拓展
知识点一、人口增长与生态足迹
1.人口增长与生态足迹的关系
2.生态盈余或生态赤字
归纳拓展
知识点一、人口增长与生态足迹
(1)减少生态足迹总量。如绿色出行、“光盘行动”、节水节能、提倡素食、垃圾分类回收再利用等。
(2)提高生态承载力总量。如加大农、林、牧、渔等产业的科技投入，提高生产力，从而提高产量。
3.可持续发展
素养提升
典例1
（2025·山东济南测试)下列有关生态足迹的叙述，正确的是（ ）
A.生态足迹是指维持全人类生存所需的生产资源的土地和水域面积
B.多食牛肉、少吃野菜，有利于减少生态足迹中草地面积的占用
C.生态足迹的值越大，对生态和环境的影响越大
D.经济发达国家的人均生态足迹值远小于不发达国家的人均生态足迹值
C
素养提升
（2025·山东菏泽月考）“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”体现了日常生活中减少生态足迹的理念，下列选项中都能减少生态足迹的是（ ）
①光盘行动 ②自驾旅游 ③高效农业 ④桑基鱼塘 ⑤一次性餐具使用 ⑥秸秆焚烧
A．①③④
B．①④⑥
C．②③⑤
D．②⑤⑥
A
典例2
知识点二、关注全球性生态环境问题
知识梳理
（一）生态环境问题的类型
②水资源短缺
⑤生物多样性丧失
①全球气候变化
⑥环境污染
④土地荒漠化
③臭氧层破坏
知识梳理
知识点二、关注全球性生态环境问题
1.全球气候变化
（1）成因：
（2）危害：
（3）防治措施：
煤、石油和天然气的大量燃烧、水泥的生产等
温室效应加剧，全球变暖，南极冰盖融化，海平面上升
植树种草，减少化石燃料的燃烧，开发使用清洁能源。
知识梳理
知识点二、关注全球性生态环境问题
人口剧增以及人类的活动
节约用水、南水北调等。
（2）危害：
生物的生存受到影响。
2.水资源短缺
（1）成因：
（3）防治措施：
知识梳理
知识点二、关注全球性生态环境问题
3. 臭氧层破坏
（1）成因：
（2）危害：
（3）防治措施：
氟氯烃（用作制冷剂）、哈龙（用于制作灭火剂）等化合物的使用
臭氧层变薄，到达地面的紫外线增强，会对人和其他生物的生存造成极大危害
减少使用和排放氟氯烃、哈龙等化合物
知识梳理
知识点二、关注全球性生态环境问题
4.土地荒漠化
（1）成因：
（3）防治措施：
干旱等自然因素以及人类对自然资源的过度开发和利用，植被破坏
合理利用现有草场，退耕还林、还草
（2）危害：
干旱区、半干旱区等地区的土地退化（土地荒漠化），甚至完全荒漠化，气候恶化，沙尘暴肆虐。
知识梳理
知识点二、关注全球性生态环境问题
5.生物多样性丧失
（1）成因：
（2）危害：
（3）防治措施：
生物生存环境的破坏和掠夺式开发
就地保护、易地保护
生物多样性急剧下降
目前平均每天有一个物种消失，物种灭绝的速率是自然灭绝速度的1000倍！
知识梳理
知识点二、关注全球性生态环境问题
（1）类型：
（2）成因：
（3）危害：
（4）防治措施：
6.环境污染
大气污染、水体污染、土壤污染。
导致雾霾、酸雨、水体富营养化等频发。
排放到大气、水体和土壤中的污染物过多。
减少污染物排放；对污染物进行无害化处理。
知识梳理
知识点二、关注全球性生态环境问题
（二）生态环境问题的特点：
生态环境问题具有 ，主要是因为 具有 。
全球性
物质循环
全球性
（三）全球性生态环境问题的影响:
对生物圈稳态造成了威胁，也影响了人类的生存和可持续发展。
1.正确理念：
（四）应对措施
知识梳理
知识点二、关注全球性生态环境问题
退耕还林、还湖；建立自然保护区
节能减排计划
碳中和与碳达峰
垃圾分类
将“全面协调可持续发展”作为基本国策。
2.我国：
一
体内细胞生活在细胞外液中
课本P2-4
学习任务二
知识点二、关注全球性生态环境问题
【情境】
1. 上述环境问题怎样影响我们的生活？我们个人的行为习惯与环境问题的形成有怎样的关系呢？
全球气候变暖，海平面上升，大气中CO2，浓度升高，使温室效应加剧，旱涝灾害可能增加；水资源短缺，将对经济发展和粮食生产造成影响。从而使人类的生存受到威胁；环境污染、自然灾害频繁发生，影响人类生存。而我们个人的不良行为习惯会影响环境，导致上述环境问题的产生，环境恶化又会影响我们的生活。
学习任务二
知识点二、关注全球性生态环境问题
2.为什么说“绿水青山就是金山银山”？
“绿水青山就是良好的生态环境，保持良好的生态环境，协调好经济发展与生态环境的关系；促进经济、社会和生态的协调发展，才能实现可持续发。
揭示了生态系统具有生态价值和经济价值的双重属性，反映了人与自然之间物质变换的客观规律，为生态文明建设提供了价值标准和行为准则。
归纳拓展
知识点二、关注全球性生态环境问题
1.全球性生态环境问题及其防治措施
归纳拓展
知识点二、关注全球性生态环境问题
2.水华或赤潮的产生机理
工业废水、生活污水、农田排水
池塘、湖泊、海洋
（水中氮、磷等矿质元素增多）
藻类植物、浮游生物大量繁殖进行有氧呼吸
藻类植物、浮游生物遗体由微生物进行分解
硫化氢、甲烷等有毒物质
水中溶氧量减少
鱼类、其他水生生物死亡（水质恶化）
汇集
死亡
大量耗氧
防治措施：
①减少污染物排放，
②对污染物进行无害化处理。
淡水中形成水华
素养提升
典例1
(2025·河南郑州测试)我国南极科学考察队员发现，南极地区的部分海冰正在逐年融化，使企鹅的栖息地越来越少，导致这一现象的原因是 （ ）
A.水土流失
B.温室效应
C.大气污染
D.海洋污染
B
素养提升
(2025·山西太原测试)近年来，我国绿色发展的理念日益深入人心，建设美丽中国的行动不断升级提速，带来更多蓝天白云、绿水青山。下列举措不利于改善环境的是（ ）
A.进行垃圾分类
B.大力植树造林
C.工厂废气经净化处理后排放
D.沿海兴建化工厂，污水直接排入海洋
D
典例2
知识小结
课堂检测
能力提升
1
（2025·河北衡水测试）生态足迹可以被形象地理解为一只负载人类和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨“足”踏在地球上时留下的足印。下列可能会增大生态足迹的生活方式是 ( )
A.使用一次性筷子 B.纸张双面使用
C.休息时关闭电脑 D.践行垃圾分类
A
2
（2025·山西太原月考）随着中国城镇化进程的推进,巨大的城镇人口规模和日益增长的城乡居民收入将对资源和环境产生巨大的压力。下列说法错误的是( )
A.碳足迹在生态足迹中所占比例最大
B.碳足迹主要指吸收化石燃料燃烧排放的CO2等所需的海洋和森林面积之和
C.草地足迹增加是由于城镇化发展,人类对牛、羊肉的需求增加
D.植树造林、绿色出行可以降低人均生态足迹
B
3
（2025·山西长治月考）有关环境污染和破坏的叙述,正确的是 ( )
①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气等化石燃料的大量燃烧
②地球紫外线辐射增强的主要原因是氟氯烃等大量排放导致臭氧层破坏
③酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏、海洋环境被污染、土地荒漠
④水体富营养化、藻类大量繁殖,其原因是有毒物质在生物体内富集
A.①②③ B.①②④ C.①② D.②③④
C
4
（2025·河南洛阳月考)人类的活动在创造文明的同时,也造成了全球性的生态环境问题。人类要善待环境,否则生态环境问题会影响人类的生存和发展。我国为尽快恢复长江流域的渔业资源及其生态,从2020年1月1日0时起,长江流域采取“十年禁渔”措施。下列相关叙述错误的是 ( )
A.全球性的生态环境问题中有臭氧层破坏、水资源短缺等
B.“十年禁渔”有利于保护长江生态系统中的生物多样性
C.缓解温室效应的有力措施有减少化石燃料的燃烧、开发新能源等
D.“十年禁渔”期间,长江生态系统的恢复力稳定性将会逐渐增强
D
5
（2025·山东济宁作联考)垃圾分类可提高垃圾的资源价值和经济价值，减少垃圾处理量和处理设备的使用，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等效益。下列分析错误的是( )
A.填埋废弃电池等有害垃圾可以消除环境污染
B.厨余垃圾处理后可作为禽畜和鱼类的食物
C.禽畜粪便作为花卉肥料有利于物质的良性循环
D.微生物降解垃圾的效率与环境湿度、温度密切相关
A