第二单元 关爱助人（单元测试·基础卷）2025-2026学年统编版新教材语文二年级下册单元测试及答案

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2025-2026学年统编版新教材语文二年级下册
第二单元 关爱助人（单元测试·基础卷）
考生注意：考试时间60分钟，满分100分。
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
小伙伴们，奉献与关爱是冬日的暖阳、夏日的清风，温暖着每一个人！今天让我们走进“奉献关爱”的语文挑战，闯关识字词、读故事、练表达，感受帮助他人的美好，解锁暖心语文小知识吧！
基础本领大比拼(58分)
欢迎来到基础闯关营，这里有拼音、字词、句子的趣味练习，还有暖心主题探究，动动小脑筋，解锁通关秘籍，收获知识与温暖吧！
一、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。(6分)
泥泞（nìng níng） 荆棘（jí jì） 簇拥（cù zù）
奉献（xiàn xuàn） 搀扶（chān cān） 茁壮（zhuó chuó）
二、看拼音，写词语。(10分)
lè yuàn bāng zhù kè rén liú liàn xīn xiǎng
měi hǎo zhù fú qíng yì shuǐ dī wēn nuǎn
三、我是组词小能手，比一比，再组词。(8分)
助( ) 味( ) 具( ) 劳( )
劝( ) 昧( ) 俱( ) 捞( )
四、看提示猜职业，填序号，再完成填空。(9分)
①医生 ②教师 ③消防员 ④环卫工人 ⑤邮递员
·守护健康，治病救人( ) ·教书育人，传授知识( )
·穿梭街巷，投递信件( ) ·扑灭大火，守护安全( )
·清扫街道，美化环境( )
1.我发现用“______”和“______”结尾的词语大多和职业有关。
2.我还知道__________是一名__________，他的工作是__________。
五、 根据语境，给加点词语选择正确的解释。(4分)
A. 情谊，感情 B. 对人或事物的喜爱之情
1.同学之间的友谊要好好珍惜。( )
2.我对春天充满了喜爱之情。( )
A. 实际的情形 B. 真诚的心意
3.他带着满满的诚意来向大家道歉。( )
4.我们把实际情况告诉了老师。( )
六、 给词语连线选解释，再选词填空（填序号）。(8分)
①荆棘 形容非常疲劳，一点力气也没有
②寻觅 山野丛生的带刺小灌木
③筋疲力尽 真诚而恳切
④诚恳 寻找，找寻
1.雷锋叔叔在布满________的小路上帮助了迷路的孩子。
2.小猫在院子里四处________，想找到躲起来的小老鼠。
3.他待人________，大家都愿意和他做朋友。
4.小朋友们跑了一下午，个个累得________。
七、按要求写句子。(9分)
1.雷锋 我们 永远 叔叔 怀念 都会（连词成句，加标点）
2.用“帮助”写一句表达关爱他人的话。
3.换个说法，意思不变：难道我们不应该帮助弱小吗？
八、主题探究。(5分)
学习了本单元，我们懂得了要关爱他人、乐于奉献。回忆生活中你帮助别人或者被别人帮助的经历，写写当时的情景和你的感受吧！
九、课本智慧屋(14分)
跟着课本重温暖心故事，积累关爱名言，解锁课文小知识，在文字里感受奉献的美好，快来闯关吧！
1. 补充名言，再选择填空（填序号）。(5分)
A. 予人玫瑰，________________。B. 平时肯帮人，________________。
（1）明明平时总爱帮助同学，这次他忘带文具，同学们都主动借给他，这真是“________”。
（2）帮助别人的同时，自己也会感到快乐，这就是“________”告诉我们的道理。
2. 《雷锋叔叔，你在哪里》中，雷锋叔叔曾抱着__________，冒着蒙蒙细雨；曾踏着__________，背着年迈的大娘。他的精神永远留在我们心中。(4分)
3. 《千人糕》告诉我们，一块平平常常的糕，需要很多人的__________才能做成，我们要懂得珍惜别人的__________。(5分)
阅读探秘营（13分）
十、快乐阅读(13分)
走进暖心阅读小天地，读读小熊的美好故事，解锁阅读小问题，感受善意与温暖，看看谁是最厉害的阅读小侦探吧！
热心的小熊
森林里的小熊乐乐，是个出了名的热心肠，不管谁遇到困难，他都会主动帮忙。
小兔子采蘑菇时不小心摔进了小土坑，急得直哭。乐乐路过听到哭声，立刻跑过来，伸出胖胖的小爪子，小心翼翼地把小兔子拉了上来，还帮她拍掉了身上的泥土。小兔子连声道谢，乐乐笑着说：“不用谢，帮助别人我很开心！”、
又有一天，小松鼠的松果不小心掉到了小河里，眼看就要被冲走了。乐乐赶紧找来一片大大的荷叶，踮着脚尖把松果捞了上来。小松鼠捧着松果，激动地对乐乐说：“乐乐，你真是我的好朋友！”
慢慢地，森林里的小动物们都愿意和乐乐做朋友，大家互相帮助，森林里处处都是温暖的画面。
1. 本文共有______个自然段，第______自然段写小熊帮助了小兔子。(4分)
2. 小熊乐乐帮助了小兔子和小松鼠，分别是因为（ ）和（ ）。(2分)
A. 小松鼠的松果掉到小河里 B. 小兔子摔进了小土坑
3. 小熊乐乐帮小松鼠捞松果用的工具是（ ）。(2分)
A. 小爪子 B. 大荷叶 C. 小篮子
4. 为什么森林里的小动物们都愿意和乐乐做朋友？(2分)
5. 你想对小熊乐乐说些什么？(3分)
写话小乐园(15分)
十一、快乐写作(15分)
生活中处处有温暖，总有一个人曾用行动温暖过你，可能是家人、同学、老师，也可能是陌生人。请你写写他（她）温暖你的那件小事，说说当时的感受吧！
提示：写清楚谁、做了什么事、你的心情怎么样。
参考答案
基础本领大比拼（58分）
一、给加点字选择正确的读音（6分）
泥泞（nìng√ níng）；荆棘（jí√ jì）；簇拥（cù√ zù）
奉献（xiàn√ xuàn）；搀扶（chān√ cān）；茁壮（zhuó√ chuó）
二、看拼音，写词语（10分）
乐园；帮助；客人；留恋；心想；美好；祝福；情谊；水滴；温暖
三、比一比，再组词（8分）
帮助；劝告；味道；冒昧
文具；俱全；劳动；打捞（答案不唯一）
四、看提示猜职业，填序号并填空（9分）
①；②；⑤；③；④
1. 师；员
2. 示例：警察；警察；守护大家的安全（答案不唯一）
五、根据语境选择词语解释（4分）
1. A；2. B；3. B；4. A
六、词语连线+选词填空（8分）
①荆棘—山野丛生的带刺小灌木；②寻觅—寻找，找寻
③筋疲力尽—形容非常疲劳，一点力气也没有；④诚恳—真诚而恳切
1. ①；2. ②；3. ④；4. ③
七、按要求写句子（9分）
1. 我们永远都会怀念雷锋叔叔。
2. 示例：同学有困难时，我们要主动伸出手帮助他。（答案不唯一）
3. 我们应该帮助弱小。
八、主题探究（5分）
示例：有一次放学突然下大雨，我没带伞，同桌小雨撑着伞送我回家，她把伞大部分遮在我身上，自己半边身子都淋湿了。我心里特别温暖，觉得帮助别人的人最可爱，以后我也要主动帮助有困难的同学。（言之有理即可）
九、课本智慧屋（14分）
1. A. 手有余香；B. 急时有人帮
(1) B；(2) A
2. 迷路的孩子；泥泞的小路
3. 劳动；劳动成果
阅读探秘营（13分）
快乐阅读 （13分）热心的小熊
4；2。 2. B；A。 3. B。
4. 因为小熊乐乐是个热心肠，不管谁遇到困难，他都会主动帮忙。
5. 示例：乐乐，你真是个乐于助人的好小熊，我要向你学习，做一个关爱他人、愿意帮助别人的小朋友！（言之有理即可）
写话小乐园（15分）
十一、快乐写作（15分）
示例：温暖的一件小事
上周三早上，我上学时不小心摔了一跤，膝盖磕破了，疼得站不起来。我的同学小明看到后，立刻跑过来扶我，还小心翼翼地帮我拍掉身上的泥土，陪着我慢慢走到医务室。校医帮我处理伤口时，他还在旁边安慰我。那一刻，我心里特别温暖，有这样的好朋友真幸福！我以后也要像小明一样，主动帮助身边有困难的人。
（要求：写清人物、事件、内心感受，语句通顺，表意完整即可）
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