四年级数学下册教案 小数和复名数的改写（北京版）

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小数和复名数的改写
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课题 小数和复名数的改写 课型 练习课 授课时间 ___月___日(星期____)
第 13 课时(共 课时)
教学目标 使学生能进一步掌握小数和复名数的改写方法，能比较熟练地进行改写。能比较熟练地进行改写，并能综合运用这一知识解决一些实际问题。进一步发展学生的分析、推理能力。
教学重点 进一步理解、掌握用小数表示的单名数和复名数之间相互改写的算理、方法。
教学难点 能正确地进行改写。
主要教法 讲练结合 教具 题纸
学法指导 归类学习
板书设计 小数和复名数4千克800克=（ ）千克 4千克800克=（ ）克 5.04吨=（ ）吨（ ）千克5.04吨=（ ）千克5008千克=（ ）吨5008千克=（ ）吨（ ）千克
教学环节 教　师　活　动 学　生　活　动
教学过程设计含时间分配 一、基本练习二、对比练习三、综合练习四、全课小结五、布置作业 1. 单名数之间的改写2.小数和复名数的改写⑴4千克800克=（ ）千克 4千克800克=（ ）克 5.04吨=（ ）吨（ ）千克5.04吨=（ ）千克5008千克=（ ）吨5008千克=（ ）吨（ ）千克集体练习后再强调一下改写方法：① 先确定是什么单位改写成什么单位，是×进率还是÷进率。②两单位之间的进率是多少。③小数点应向右（向左）移动几位。师：是不是所有的名数改写都只要用小数点移动就可以解决了呢？⑵师：是不是所有的名数改写都只要用小数点移动就可以解决了呢？ 例：2小时15分=（ ）分 200分=（ ）小时（ ）分说明时间单位之间的改写是不能用小数点移动来解决的。只有进率是10、100、1000……的单位改写才能这样。比较大小3米7厘米○3.7米5平方分米○50平方厘米2.3千米○2千米30米70.4千克○70千克40克讨论思考题小数与复名数的互化比较繁琐，通过以上的练习，有什么好的方法么？ 改写0.8米=（ ）分米 1.03平方米=（ ）平方分米420厘米=（ ）米 420千克=（ ）吨校对后再说一说改写方法。6.03吨=（ ）吨（ ）千克 7.2米=（ ）米（ ）厘米3吨50千克=（ ）吨 5米20厘米=（ ）米校对后也再说一说改写方法。填表单名数 小数 复名数（ ）厘米 =（ ）米= 4米9厘米（ ）千克= 20.2吨 =（ ）吨（ ）千克204平方分米 =（ ）平方米 =（ ）平方米（ ）平方分米
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