梅河口市第五中学2025-2026学年高一下学期开学考历史试卷（含答案）

高一历史开学考
一、单项选择题（本题 16 小题，每题 3 分，共 48 分）
1. 元朔五年（公元前 124 年），汉武帝任用熟悉《公羊春秋》的学者公孙弘为丞相，改变了过去以列侯为丞相的旧制。
武帝还提高御史大夫的地位，当时御史府与丞相府职权相当，并称为“两府”。这些举措（ ）
A. 确立了二府三司制度 B. 意在加强对地方控制
C. 有利于强化专制统治 D. 打击了强宗豪右势力
2. 《元史·刑法志》记载：“诸行省非奉旨毋擅调军。诸行省所掌钱谷，不得擅支。诸行省官所置官吏，必须遵朝廷定
制。诸行省文书，非经都省（中书省）批答，不得行下。”这一规定（ ）
A. 削弱行省权力，消除地方割据
B. 规范行政流程，提高行政效率
C 强化中央集权，巩固国家统一
D. 分割行省职权，防止官员专权
3. 据《宋史·道学传》记载，朱熹集理学之大成，其学说“行于东南，士人争师尊之”。但南宋文人吴自牧在《梦粱
录》中描述临安城：“酒楼歌馆，笙歌不断，男女杂坐，不拘礼法。”宋代墓葬考古发现，基层百姓的丧葬习俗仍多遵
循旧制。这些史料反映出宋代理学（ ）
A. 成为社会主流价值观 B. 对基层社会影响有限
C. 仅 学术领域有传播 D. 并未迎合统治者需求
4. 鸦片战争后，魏源在《海国图志》中提出“师夷之长技以制夷”，系统介绍西方各国历史地理与科技；徐继畬在《瀛
寰志略》中客观记述西方政治制度，称叹华盛顿“不设王侯之号，不循世及之规”。他们的著述（ ）
A. 确立了“中体西用”的实践路径
B. 奠定了民主革命的思想基础
C. 获得了士大夫群体的广泛认同
D. 突破了传统夷夏观念的束缚
5. 商鞅变法是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底 一次变法,其中一项重要举措是强制大家庭拆散为
个体小家庭。下列各项体现这一举措的是（ ）
A. “令民为什伍,而相牧司连坐”
B. “民有二男以上不分异者,倍其赋”
C. “为田开阡陌封疆,而赋税平”
D. “事末利及怠而贫者,举以为收孥”
6. 辽国实行“北面官以契丹制度治草原民族，南面官以汉制治汉人”；西夏设立蕃学（以西夏文教学）与汉学（以汉
文传习儒术）并行的科举体系，并参照唐宋法典制定《天盛律令》；宋朝将精锐部队命名为“背嵬军”（“背嵬”一词
源自西夏语“亲卫”）。这些现象共同反映了当时（ ）
A. 政治制度的蕃汉分治特征
B. 多元民族文化的相互交融
C. 儒学社会主导地位的确立
D. 传统华夷观念淡化与消解
7. 明朝嘉靖八年（1529 年），提督两广侍郎林富在《请通市舶疏》中指出：“祖宗时诸番常贡外，原有抽分之法”，即
对其私携的其他货物征收一定的实物税，这不仅“足供御用”，还可“充军饷，备不虞”；此外，番舶流通还可使两
广“上下交济”，小民也能“辗转贩易，衣食其中”。据此可知（ ）
A. 开放海禁有利于改善国计民生
B. 明政府推行鼓励对外贸易的政策
C. 朝贡贸易加速了社会财富积累
D. 海禁政策遭到统治集团普遍反对
8. 清中叶，军机处成为中枢权力核心，大臣需在皇帝监督下处理政务，其奏折与谕旨均按皇帝意图拟定。这反映了当
时政治的核心特征是（ ）
A. 中央集权空前强化 B. 官吏考核标准严格
C. 官僚政治日趋完备 D. 皇权专制达到顶峰
9. 鸦片战争后，东南沿海地区的传统手工业出现“洋布盛行，布市消减……民间买洋布者十室而九”的现象。这一变
化对中国经济的深层影响是（ ）
A. 东南沿海手工业者大量破产 B. 自然经济逐步走向解体
C. 西方商品完全垄断中国市场 D. 中国开始出现贸易逆差
10. 1895 年，清政府派胡燏棻（广西按察使）、袁世凯（浙江温处道道员）在天津小站编练新军：以“义务兵役制”取
代八旗绿营世兵制；实施镇、协、标、营四级建制；装备德制克虏伯炮、毛瑟步枪等；并开设了随营学堂。这些举措
反映出（ ）
A. 军事体制近代化转型的尝试
B. 地方势力冲击中央集权
C. 列强对中国军事领域的渗透
D. 救亡图存路径发生转变
11. 1947 年冬至 1948 年春，山东解放区发生了严重灾荒，各县委组织群众按照“自愿结合”“等价交换”等原则，组
织劳动互助组、合作社，吸引了老人、妇女和儿童参加生产救灾，顺利完成了 1948 年的秋收、秋种任务，还促使 1949
年小麦亩产比单干户增加 28 公斤。这一变化（ ）
A. 体现了土地革命取得显著成效 B. 有利于人民革命政权初步创立
C. 有利于人民民主统一战线巩固 D. 开创了解放区农业经营新模式
12. 1952 年 10 月 2 日，亚洲及太平洋区域和平会议在北京召开，来自亚洲、大洋洲、美洲、非洲和欧洲的 37 个国家参
加会议。中国政府为和平代表们准备了丝质彩印头巾、景泰蓝手工艺品等礼品，其图案主要以敦煌文化为灵感，代表
性的有和平鸽以及敦煌缠枝花卉等。这一举措（ ）
A. 体现了外交政策的灵活务实 B. 标志着新中国外交成熟
C. 践行了中国全方位外交政策 D. 有利于建构新中国形象
13. 1974 年，毛泽东提出“三个世界”战略思想：第三世界的亚非拉发展中国家应团结起来，争取第二世界的发达国家，
联合反对第一世界两个超级大国的压迫；同时，还须注意联合二者中威胁较小的一方，集中力量反对更加危险的苏联
霸权主义。这一战略思想（ ）
A. 表明发展中国家力量开始崛起 B. 折射出国际秩序已发生剧变
C. 着眼于构建中国特色大国外交 D. 蕴含着求同存异的政治智慧
14. 下表为 1992 年、1995 年中国私营企业的状况。这可用于说明（ ）
社会消费 户数（万 投资者人 雇工人数 注册资金 工业产量
年份 品零售额
户） 数（万人） （万人） （亿元） （亿元）
（亿元）
1992 年 14.0 30.0 201.5 221.2 189.4 90.7
1995 年 65.5 134.0 822.0 2621.7 203.1 1006.4
A. 对外开放进一步扩大 B. 经济发展拥有宽松环境
C. 企业活力得到了增强 D. 国有企业发展面临窘境
15. 2001 年 4 月，中俄签署《中俄睦邻友好合作条约》，其中规定：“缔约双方根据有关协定进行的军事和军技合作不针
对第三国”，“本条约不影响缔约双方作为其他国际条约参加国的权利和义务，也不针对任何第三国”。这表明，中国
致力于（ ）
A. 积极发展与西方国家合作关系
B. 推动与俄罗斯建立新型大国关系
C. 营造良好的国际环境发展经济
D. 与俄罗斯结盟以维护世界和平
16. 截至 2025 年 9 月，苏丹历经两年内战，已造成约 15 万人死亡，该国 5000 多万人口中近 1/4 被迫逃离家园，但因
国际社会聚焦乌克兰、加沙冲突等局势，苏丹鲜少被关注。国际援助的缩减使困境雪上加霜。据救援组织估计，特朗
普政府削减美国国际开发署资金导致 80%的苏丹难民忍受饥饿。从中不难得出（ ）
A. 美国在国际援助领域发挥关键性的作用
B. 人类命运共同体建设任重而道远
C. 非洲国家的内乱较难得到国际社会关注
D. 联合国的作用在苏丹可忽略不计
二、非选择题（本题 4 小题。共 52 分）
17. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 唐代，剑南节度使统辖的羌蛮部落兵，其军事组织以部落为单位，首领接受唐朝官职，但拥有部落自治
权。与北方内迁的边镇蕃兵不同，羌蛮未经历迁徙安置，仍居故地从事农牧。安史之乱后，剑南羌蛮因定居生活及险
峻地理，部落兵制延续至唐末，保持了较强的军事实力，成为抵御吐蕃、南诏的核心力量。
——摘编自陈乐保《唐代剑南羌蛮子弟与西南边疆经略》
材料二 科举选才是明朝西南少数民族人才选拔政策的有机部分。政府考虑到西南地区经济落后，应试者筹资参
加科举比较困难，对应试者提供一定的经济资助；在录取环节，推行“才多或不及者，不拘额数”的政策，给予土官
子弟名额倾斜，并在同等条件下对其“加俸级优异之”。同时，朝廷还加强防范和严惩冒籍应试的行为，“凡是改土归
流的州县，由提学官严加考核，查明确实土著之人，才准许他们考试”。
——摘编自刘额尔敦吐《明朝少数民族人才选拔政策及其历史影响》
（1）根据材料一，概括唐朝治理西南地区羌蛮部落的特点。
（2）根据材料二，指出明朝在西南地区采取的人才选拔举措，并分析其影响。
18. 中外古代治理实践，深刻塑造了各国国家发展形态。阅读材料，完成下列要求。
材料一 忽必烈在诏书中云：“建元表岁，示人君万世之传。纪时书王，见天下一家之义”，强调“华夷无别”。
1274 年，忽必烈正式设立云南行省，派驻云南王、梁王与行省相辅统治，彻底扭转此前治理困境。行省平章政事赛典
赤教民播种粳稻、养殖蚕桑。行省“风教官”郝天挺将儒学推广至大理、永昌等路府州县，广建庙学与社学，形成“城
外建社学以端蒙养”的普及格局。元朝以中庆、大理为中心，设 78 个驿站，开通 7 条重要驿道，打破云南闭塞状态。
——据白云敏《铸牢中华民族共同体意识视域下的元朝治滇实践》等整理
材料二 中世纪英国城市自治与议会制度深度耦合。12 世纪起，伦敦、约克等城市获国王或领主特许状，1199 年
伦敦特许状明确赋予市民“免于郡长司法管辖”特权，奠定自治法律基础。《大宪章》颁布后，自治市代表跻身议会下
院，14 世纪中期其人数已超郡骑士代表，参与税收立法等核心事务。这种结合让王权有效吸纳城镇资源：经济上，14
世纪伦敦商业税占王室年收入 1/5 以上，提供物质支撑；人力上，1265 年伦敦市民支持国王亨利三世，平定西蒙·德·
孟福尔叛乱。这避免了地方割据内耗，强化了中央整合力，使英国 15 世纪前初步建立稳固中央集权，走在同期欧洲大
陆国家前列。
——据侯建新《社会转型时期的西欧与中国》等整理
（1）根据材料一，概括元朝在云南实行“华夷无别”的治理措施。结合所学，简述元“天下一家”对中华民族发展的
深远影响。
（2）根据材料二，概括推动“英国 15 世纪前初步建立稳固中央集权”的因素。结合所学，列举城市获得自治的途径。
19. 阅读材料，回答问题。
郑观应的观念演变
郑观应（1842—1922），广东香山人，是中国近代著名的思想家、实业家，一生经历了中国近代诸多重大变革，其
观念也随之不断变化。下表是其在近代不同时期的主要经历与观念变化简表。
时间 地点 主要经历及观念变化
初到上海，进入洋行工作，开始接触西方商业经营模式及近代企
1858—1868 上海等 业管理方式等，内心对西方的商业运作方式感到新奇，但认为西
年 地 方商业运作与中国传统商业理念相同，只是在具体操作模式上存
在差异
参与创办近代企业，如轮船招商局等，体会到西方近代企业在技 1868—1880 上海、广
术、资金运作、管理等方面的优势，倡导发展工商业，提出“商 年 东等地
战”思想
目睹甲午中日战争前后中国面临的诸多困境，如民族工业受外国 上海、天
1880—1912 挤压、对外贸易逆差严重等；关注西方的政治制度，主张在中国
津、广东
年 实行君主立宪制，参与维新变法运动等相关活动。变法失败后，
等地
寻求更合适的推动改良的方式
看到民国建立后的诸多乱象，对单纯的政治制度变革有了新的反
1912—1922 国内多 思，一方面认可民主共和的大方向，另一方面又觉得需要从教育、
年 地 实业等基础层面去夯实国家发展根基，通过发展实业、普及教育
等方式来真正实现国家的现代化
——据夏东元《郑观应集》等整理
提取材料信息，以“观念·时代”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严
密，条理清晰。）
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 隋及唐前期，设镇戍控渤海、黄海北部；以扬州、福州、广州等都督府辖东海和南海。同时，隋唐政权
增置滨海州县。唐中后期，浙东西、福建、岭南等节镇渐次建设水军，加强近岸海域的巡逻，肃清海贼，并差遣军将
负责管理“蕃客”和入附“化外人”。这一时期，东亚海域渐次形成了唐海、新罗海、日本海的分划，唐王朝领有并
行使统治权的海疆范围进一步明确。
——摘编自鲁西奇《隋唐王朝的海疆经略与治理》
材料二 明、清政权在海疆治理实践中都取得了重要成就：明代取得抗倭斗争胜利，建立了完整的海防体系；清
代收复台湾，将台、澎和南海诸岛正式纳入沿海州县体制进行管辖；康雍乾时期陆续开展海域勘界工作，详细勘定沿
海政区之间的海界和内外洋界限；明、清两代对海南岛及其他岛屿的开发管理也日趋成熟。但明、清两代在海疆政策
的制订和执行中都出现过明显的摇摆和不确定性，对海疆的稳定发展产生严重后果。
——摘编自方堃《中国海疆史研究的几个问题》
（1）根据材料一，概括隋唐海疆治理的措施，并结合所学知识分析其背景。
（2）结合所学知识，指出材料二中明清海疆政策“摇摆和不确定性”的表现，并对明清时期的海疆治理进行评价。
CCBDB BADBA CDDBBB
17（1）特点：以部落为军事组织单位；首领接受唐朝官职并拥有部落自治权；羌蛮未经历迁徙安置，仍居故地从事农
牧；部落兵制延续时间长。
（2）举措：对应试者提供经济资助；录取环节对土官子弟名额倾斜且在同等条件下“加俸级优异之”；加强对冒籍应
试行为的防范和严惩，“改土归流”州县严格考核土著之人。影响：有利于选拔西南少数民族人才；促进西南地区文化教
育发展；加强对西南地区的统治；推动民族交融。
18
（1）措施：设立云南行省；发展农业；推广儒学（教育）；设驿站、修驿道。
影响：巩固了多民族国家统一；促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展；是我国省制的开端。
（2）因素：城市自治与议会制度的耦合；城市税收为王权提供物质支撑；城市市民支持王权平叛。
途径：与封建主谈判；金钱赎买；武装暴动。
19
题目：观念·时代。
论述：郑观应身处中国近代社会急剧变革的浪潮之中，其观念随着时代的变迁发生了深刻的演变，他的一生犹如一面
镜子，映射出那个时代的风云变幻。19 世纪中叶，列强用坚船利炮轰开中国大门，中国被迫卷入世界市场。1858-1868
年，郑观应初到上海，踏入洋行。彼时，他眼中的西方商业经营模式虽新奇，却仅将其与中国传统商业理念的差异归
结于操作层面，尚未洞悉西方近代商业背后强大的工业支撑与先进的制度依托，这一认知反映出当时中国多数人对西
方认识的初步性，传统观念仍根深蒂固，只在与外界接触的表层泛起涟漪。1868-1880 年，郑观应投身于创办近代企业，
如轮船招商局。亲身实践让他切实体会到西方近代企业在技术上的精湛、资金运作的高效以及管理的科学严谨。目睹
外国商品凭借先进技术与高效经营倾销中国，民族经济岌岌可危，他率先提出“商战”思想，倡导大力发展工商业，
以商业竞争抵御列强经济侵略。这一观念转变，紧随时局，是中国有识之士在经济领域觉醒的重要标志，顺应了洋务
运动求强求富、发展近代工商业以自强御敌的时代潮流。甲午战败，民族危机空前加剧，中国社会的深层次矛盾暴露
无遗。1880-1912 年，郑观应的目光从单纯的经济领域拓展到政治层面。他看到西方政治制度对其国家发展的强大推动
作用，对比中国，深感专制制度对民族进步的束缚，于是力主在中国实行君主立宪制，积极投身维新变法运动。变法
的失败促使他反思，认识到在中国推动变革的艰难与复杂，也意味着中国知识分子探索救亡图存道路愈发曲折，开始
在不同政治主张与实践间徘徊抉择。辛亥革命后，民国建立，然而国家并未如人们所愿走上稳定发展之路，反而陷入
诸多乱象。1912-1922 年，郑观应对单纯的政治制度变革不再迷信。他认可民主共和方向的同时，深刻意识到国家发展
根基在于教育与实业。唯有普及教育，才能开启民智，为国家培养各类人才；大力发展实业，才能夯实经济基础，实
现真正富强。由此可见，郑观应的观念演变，是时代的产物，更是时代的呼喊。他从对西方商业的浅层次接触，到倡
导“商战”，再到追求政治变革，最终聚焦教育与实业，勾勒出近代中国在困境中艰难探索前行的曲折轨迹，启示着
后人对国家发展道路的深入思考。
20.（1）措施：设置机构；增置滨海州县；建设水军；加强海域巡逻；差遣军将管理“蕃客”。
背景：隋唐统一多民族封建国家的发展（国家统一）；国力强盛；对外交往活跃（对外贸易繁荣，海上丝绸之路的繁荣；
开放的对外政策）；制度创新。
（2）表现：在开放和海禁（闭关自守）中摇摆。（若只回答“海禁”或“闭关自守”亦可）
评价：巩固海防；维护了国家统一；扩大了海疆管辖范围；奠定了中国海上疆域的基础；促进了沿海岛屿的开发。但
政策摇摆，无法适应新的外部环境，中国逐渐落后于世界潮流（难以应对西方殖民势力的冲击）。（若答“对海疆的稳
定发展产生严重后果”）