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Module 1 Unit 1
It’s more than twenty thousand kilometers long练习
一、翻译短语。
The Great Wall 2.多长
3.in New York 4.多大
5.have/has got 6.超过
7.these postcards 8.在中国
二、选择不同类的单词
( ) 1. A. million B. kilometre C. hundred21cnjy.com
( ) 2. A. long B. good C. really21·cn·jy·com
( ) 3. A.listen B. thousand C. twenty21·世纪*教育网
( ) 4. A. visit B. more C. tellwww-2-1-cnjy-com
( ) 5. A. some B. postcard C. picture
在四线格中写出下面两句话。
1. How big is it
--- It has got more than eight million people ..【来源：21cnj*y.co*m】
2. How long is it
---It’s more than twenty thousand kilometers long .
四、选择
1、Daming is _________ the US now.
A. visited B. visiting C. visits
2. ___ are beautiful.
A. This pictures B. These pictures
C. These picture
3. -Can you tell me more than something about Hainan 2·1·c·n·j·y
A. It’s long B. OK C. Yes, I do
4. It’s more than ______ long.
A. twenty thousand kilometre
B. twenty thousands kilometres
C. twenty thousand kilometres
5. -- _______________
--It’s more than 3,000 years old.
A. How much is that tree
B. How old is that tree
C. How long is that tree
6. Wow! This picture is ___ nice.
A. real B. more than C. really
7. –What’ s that
-It’s a postcard ___ Leshan.
A. about B. of C. with
五、连词成句
1、great, postcards, These, are.
__________________________________
the Great Wall, a, of, picture, is, It.
________________________________
3、Can , me, about, you, something, tell, New York , Simon 21教育网
_____________________________________
4、long, It, more , is, than, kilometres, thousand , tenwww.21-cn-jy.com
____________________________________
5、got , eight ,It ,million , people ,has , more than .【版权所有：21教育】
Module 1 Unit 1
It’s more than twenty thousand kilometers long答案
一、【答案】： 1.the Great Wall 长城 2.多长 How long …
3.in New York 在纽约 4.多大How big …
5.have/has got 得到，有 6.超过 more thana
7.these postcards 这些明信片 8.在中国 在中国
二|、【答案】：1. B 2. C 3. B 4. A 5. A
【解析】：1. AC是基数词，B是名词-长度单位，千米。
2. AB是形容词，C是副词-真的。
3. BC都是数量词，A是动词—告诉。
4. AC是动词，B是形容词—更多的。
5. BC是名词—图画，照片，A是代词—一些。
三、【答案】： 1. How big is it
--- It has got more than eight million people ..21世纪教育网版权所有
2. How long is it
---It’s more than twenty thousand kilometers long .【来源：21·世纪·教育·网】
四、【答案】：1. B 2. B 3. A 4. C 5. B 7. C 8. B
【解析】：1. “now”—现在，表明句子是现在进行时，现在进行时的构成是“be+动词ing” ,故选B。【出处：21教育名师】
2. “are”表示复数，主语名词也应该用复数名词，’“这些画These pictures”，故选B。21教育名师原创作品
3. Can you tell me more than something about… 你能告诉我一些更多关于….事情吗？答案应该是Ok,可以。21*cnjy*com
4. thousand前面是基数词时，不用加“s”,因此排除B，表示复数的“s”，加到后面的名词“”kilometers ，故选C。2-1-c-n-j-y
5. 3,000 years old 2000年，说明是对年龄的提问，所以是“How old ” 故选B。
6. This picture is really nice. 这幅画真的太漂亮了，“really”副词，真实的，真的。
7. It’s a postcard of… 一张关于…的明信片。故选B.
五、【答案】：1. These postcards are great .
2. It's a picture of The Great Wall .
3. Can you tell me something about New York , Simon
4. It’s more than ten thousand kilometers long . 21*cnjy*com
5. It has got more than eight million people .
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外研版三起点小学英语六年级上册
Module 1 Unit 1
It’s more than twenty thousand
kilometres long.
Where did you go for your summer holidays
I went to ...
Talk about holiday
Listen and chant
listen and fill in
This is the .
It’s very .
It’s and .
and we it all.
Great Wall
beautiful
long old
love
It's a picture of The Great Wall .
It's a picture of New York.
They are postcards ,
These postcards are great .
postcard
Daming is visiting the US. He’s in New York now.
Look, he is talking.
Watch and answer
Q1: Who is Simon Where is Daming
What are they talking about
a picture of ...一张…的照片
Watch and answer
A1: Daming is visiting the US. He’s in New York now.
He’s is talking about The Great Wall with Simon .
Watch and answer
Q2: How long is The Great Wall
more than
超过
Watch and answer
A2: It’s more than twenty thousand kilometers long
Thousand
1,000 （千）
Kilometer
千米（长度单位）
Watch and answer
Q3: How big is New York
How big is Beijing
has got 拥有
Watch and answer
Million百万
A3:
a). It’s a picture of （The Great Wall）.这是一张长城的照片。
文本解读
c). It’s more than twenty thousand kilometers long. 它（长城）有二万多千米长。 “more than” 大于，超过，多于… 。
b). Tell me more about The Great Wall 告诉我更多关于长城的事情。 在这里about是介词“关于”，“more”是更多的意思。
d). How big is it 多大？How long is it 多长？
“How + 形容词 + is+ it ”对某事物或某地区的特征进行提问。
2,000 two thousand
10,000 ten thousand
twenty thousand kilometers (二万千米)
文本解读
Million百万
2,000,000 two million (二百万)
8,000,000 eight thousand (八百万)
millions of people(上百万的人)
Thousand
1,000 （千）
s
前面是基数词，thousand不加“s”,
“s”加在thousand后面的名词上.
Listen the tape again, please follow the tape .
Situaitional dialogue
小组合作，两人一组，分别饰演不同角色。
分角色朗读对话内容。进行情景对话。
eight million people
the Great Wall
a picture of Beijing
Chinese history
more than
really long
has got
tell me more about
How long
twenty thousand kilometres
火眼金睛
How big
全班抢答竞赛，单词和词组知识一闪而过，
看谁记得快记得牢。
Thousand
Listen and say
抢答
Simon: _________________the Great Wall.
How _____is it
Daming: It’s ___________twenty thousand
kilometers long.
Tell me more about
more than
long
Simon: These _________are great !
Daming: Yes ,________.
they are
postcards
Listen and say
Listen and say
A：It's a picture of ______,The _________is great !
How ____ is it
----It’s very big , It has got more than _______.
hannai
Let’s check
Daming is .
A. sad B. visiting the US
C. visiting the UK
2.These are great!
A. pictures B. postcards
C. postcard
3. It’s a picture of .
A. the Great Wall B. the UK
C. the New york
the Great Wall
New York
Beijing
about 20,000,000people
more than 8,000,000 people
more than 2,000kilometers long
Let’s check
A：It’s an animals . It’s cute.
B：Tell me more about it.
A： It’s very big .
B：Tell me more about it. Is it …
A：… .
Game !
小组合作，两两竞赛，利用句型“Tell me more about ”从对方组中获得尽可能多的信息，并猜出卡片上的动物，看哪一组猜的最多。
Eg：
A：It’s an animals . It’s cute.
B：Tell me more something about it.
A： It’s black and white .
B：Do they like to eat bamboo.
A：Yes, It’s.
B：Oh , It’s panda .
a ) It’s a picture of….这是一张关于…的照片。
b) Tell me more about … 告诉我更多关于…的事情。
c）“more than” 大于，超过，多于… .
d）How big is it 多大？How long is it 多长？
“How + 形容词 + is+ it ”
对某事物或某地区的特征进行提问。
能独立完整地朗读对话。
完成配套教辅相应的练习。
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Module 1 Unit 1
It’s more than twenty thousand kilometers long教案
【教学目标】
1. 语言目标：
（1）能听说、认读下列单词：postcard, more, thousand, kilometer, million ..
（2）能听说、认读下列句型 ： Tell me more about … . How big… How long… It’s more than …. It’s got … .21教育网
2. 技能目标：
能运用句型How big is it How long is it 对某事物或某地区的特征进行提问，并能运用千以上较大的数字回答。【来源：21·世纪·教育·网】
3. 情感目标：
培养学生在各种任务中积极与他人合作的良好学习习惯，通过对家乡和祖国的介绍，培养学生热爱家乡和祖国的情感。 21*cnjy*com
【教学重点】
1. postcard、thousand的发音。
2. 能运用句型How big is it How long is it 对某事物或某地区的特征进行提问，并能运用千以上较大的数字回答。【来源：21cnj*y.co*m】
3. 学生能理解并正确朗读对话。
【教学难点】
1. 学生能理解并正确朗读对话。
2. 能运用句型How big is it How long is it 对某事物或某地区的特征进行提问，并能运用千以上较大的数字回答。21教育名师原创作品
【教学准备】
PPT、单词卡片、各地风景区的明信片若干张、配套资源光盘。
【教学流程】
Step 1 Warming up
1. Greetings. （师生间进行简单的问候。）
T: Good morning, boys and girls!
Ss: Good morning, Miss Li !
T: Welcome to back .Nice to meet you.
S1: Nice to meet you, too.
2. Free talk: Talk about holiday
老师热情地问候学生们后，可以询问学生们在假期里都去了哪些地方，做了哪些事情，有没有特别有趣的经历。建议他们通过展示图片和照片介绍相关的情况。
T：Hi,where have you been this holiday
T：How was it Can you tell me something about it www.21-cn-jy.com
3. Let’s sing .
教师播放课文第一部分，“Listen and chant ”,让学生尝试跟唱,然后完成“Listen and fill in”。
Step 2 Presentation and Practice
1. 老师高举一张长城的明信片，提问学生。
T：Do you know this place
Ss：Yes．It's The Great Wall .
T：Ok , It's a picture of The Great Wall . Can you tell me something about it
Ss：Yes, It's…(全班学生可以自由回答)
老师再拿出一张来自纽约的明信片，仿照刚才的问句提问学生，引导学生说出：“It's a picture of New York.”21·世纪*教育网
2. 老师在拿出其他典型风景区的明信片，引出单词“postcard"并复习朗读。
T：Ok , They are postcards , These postcards are great .【出处：21教育名师】
(教师缓慢说出这句，确保学生能听懂并理解其意)
3. Listen , read and act out .
引入对话主题。告诉学生，在这个暑假里，Daming去了美国旅游，并在那里经历了很多有趣的事情。刚到表哥Simon家，行李还没有收拾好，Daming和Simon就聊开了。
教师播放对话录音或动画，呈现对话情景，目的让学生了解对话的大概内容。
请学生翻开书，老师放录音或动画，学生边听边看书，可以事先画出不认识的单词和词组。
4. 教师呈现对话第一幅图，学生翻开书自助朗读对话第一部分，然后自助提问
T：Who is Simon Where is Daming What are they talking about www-2-1-cnjy-com
5. 教师呈现对话第二幅图，学生翻开书自助朗读对话第二部分，（学生可以把不会的词先画出来）然后自助提问21*cnjy*com
T：How long is The Great Wall
Ss: It’s more than twenty thousand kilometers long.
引出单词“thousand "、“kilometer”板书并领读。
6. 教师呈现对话第三幅图，学生翻开书自助朗读对话第三部分，（学生可以把不会的词先画出来）然后自助提问
T：How big is New York
Ss: It has got more than eight million people ..
T：How big is Beijing
Ss: It has got more than twenty million people .
引出单词“million " 板书并领读。
7. 解读文本，突破重难点。
a ) It’s a picture of （The Great Wall）.这是一张长城的照片。
b) Tell me more about The Great Wall 告诉我更多关于长城的事情。 在这里about是介词“关于”，“more”是更多的意思。【版权所有：21教育】
c）It’s more than twenty thousand kilometers long. 它（长城）有二万多千米长。
“more than” 大于，超过，多于… .
d）How big is it 多大？How long is it 多长？
“How + 形容词 + is+ it ”对某事物或某地区的特征进行提问。
e）thoudand 千 million 百万 （用法同hundred）
①其前面是基数次时, thousand不加‘s’，‘s’应加在后面的名词上。如: twenty thousand kilometers (二万千米)21世纪教育网版权所有
②表示模糊的数量时,后面加s, 如: millions of people(上百万的人)
8. Follow the tape
回顾对话内容，再次完整播放录音动画，学生集体跟读录音。老师可以在每句话后停顿，请学生模仿跟读，并注意人物所使用的语言。21cnjy.com
9. Situaitional dialogue. 学生在小组中分角色朗读故事。
10. 游戏，火眼金睛 。
全班抢答竞赛，单词和词组知识一闪而过，看谁记得快记得牢。
Step 3 Consolidation
1. Listen and say
操练1：抢答。将句子挖空几个关键单词和词组，看学生谁记得好，说得快。
Simon: These _________are great !
Daming: Yes ,________.
b ) Simon: _________________the Great Wall. How _____is it 21·cn·jy·com
Daming: It’s ___________twenty thousand kilometers long.2·1·c·n·j·y
操练2： 给出海南的图片，让学生根据课文例子尝试填空。
2. Let’s check .
根据对话内容选择和连线。
教师播放动画，请学生不看字幕，进行角色扮演。
3. 句型操练。
小组合作，小组成员之间利用新学的句型通过问答来描述一个动物，最后看谁能猜出来。
4. Game :猜猜它是谁。
小组合作，两两竞赛，利用句型“Tell me more about ”从对方组中获得尽可能多的信息，并猜出卡片上的动物，看哪一组猜的最多。2-1-c-n-j-y
Step 4 Extension
1. 做相应的配套练习。
Step 5 Summary
总结今天所学的内容。
a ) It’s a picture of….这是一张关于…的照片。
b) Tell me more about … 告诉我更多关于…的事情。
c）“more than” 大于，超过，多于… .
d）How big is it 多大？How long is it 多长？
“How + 形容词 + is+ it ”对某事物或某地区的特征进行提问。
Step 6 Homework
能独立完整地朗读故事对话。
2. 完成配套教辅相应的练习。
板书设计：
Module 1 Unit 1
It’more than twenty thousand kilometers long
It’s a picture of …
Tell me more about…
How long is it ---It’s more than… thousand kilometres
How big is it ---It’s got… million people.
“How + 形容词 + is+ it ”对某事物或某地区的特征进行提问。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 5 页） 版权所有@21世纪教育网
