2025-2026学年度第二学期________学校八年级生物科 “当堂反馈2”
满分100分 (要求:独立思考、认真答题、书写工整) (日期:3月 日)
命题人:__________________
班级:________________ 学号:________________ 姓名:________________ 得分:________________
选择题(共10 题,共50分)
1.生殖细胞是基因在亲代和子代间传递的“桥梁”。如图中甲、乙是人类的两种生殖细胞。下列叙述错误的是( )
A. 甲细胞是由男性睾丸产生的 B. 乙细胞是由女性卵巢产生的
C. 甲、乙的结合发生在输卵管中 D. 甲能为胚胎发育提供大量营养
2.生殖细胞是基因在亲代和子代间传递的“桥梁”。下图中甲、乙是人类的两种生殖细胞。叙述错误的是( )
A. 甲细胞是由男性睾丸产生的 B. 乙细胞是由女性卵巢产生的
C. 甲、乙的结合发生在输卵管中 D. 甲能为胚胎发育提供大量营养
3.“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞,我和上亿个同伴竞争,穿过重重阻碍,终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂,产生更多的细胞,最终在一个宽敞的房子里住下来,开始发育……”下列关于这段话的分析,不正确的是( )
A. “我”指的是精子
B. “我的搭档”是指受精卵
C. “狭窄的管道”指的是母体的输卵管
D. “宽敞的房子”指的是母体的子宫
4.下列各项中,属于无性生殖的是( )
①用萝卜的根尖进行组织培养,培育出萝卜幼苗
②利用杨树的枝条繁殖后代
③试管婴儿的诞生
④将甲白鼠的乳腺细胞核融合到乙白鼠的去核卵细胞中,由该细胞发育成新个体
⑤丢弃在土壤中的桃核,一段时间后长出一株新植株
⑥草履虫通过分裂进行生殖
A. ①②④ B. ①②④⑥
C. ①③⑥ D. ①②③④⑤⑥
5.下列繁殖方式中,属于有性生殖的是( )
A. 果树的嫁接 B. 克隆羊多莉的诞生
C. 花卉的组织培养 D. 种子萌发,长成新植株
6.下列对植物生殖方式的叙述,错误的是( )
A. 植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式是无性生殖
B. 组织培养可以在短时间内大批量培育“试管苗”,以达到快速繁殖的目的
C. 嫁接时,应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活
D. 竹子用竹鞭繁殖属于有性生殖
7.“月月叶换叶,年年根生根”是白居易描写莲的诗句,该诗中描述了莲的一种繁殖方式。下列选项与该种繁殖方式不同的是( )
A. 水稻种子播种后长出幼苗 B. 用组织培养技术繁育草莓
C. 用扦插的方法来繁殖葡萄 D. 以黑枣为砧木来嫁接柿
8.“剪茎作种,今岁一茎,次年便可种数百亩”是明代《农政全书》中记载的甘薯种植方法。利用甘薯的茎繁殖的技术是( )
A. 扦插 B. 嫁接 C. 出芽生殖 D. 组织培养
9.下列各组生物的性状中,不属于相对性状的是( )
A. 鸡的玫瑰冠与单冠 B. 狗的短毛与直毛
C. 人的双眼皮与单眼皮 D. 番茄的红果与黄果
10.科学家将水母绿色荧光蛋白基因转入小鼠受精卵,获得能在紫外线下发光的转基因小鼠。下列相关叙述错误的是( )
A. 转基因小鼠能发荧光说明生物性状受基因的控制
B. 绿色荧光蛋白基因位于小鼠DNA上的特定位置
C. 荧光小鼠的变异属于不可遗传的变异
D. 荧光小鼠逃逸可能会有潜在安全风险
二、识图作答题:本大题共1小题,共50分。
11.人类与黑猩程特征比较,请回答下列问题。
(1)黑猩猩与人类的形态相似,它们也能用手拿起东西,能表现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模仿一些人类的行为,这说明黑猩猩与人类的亲缘关系 。
(2)黑猩猩适于 生活, (选填“能”或“不能”)真正直立行走。
12.图甲为米勒研究生命起源的化学进化过程的模拟实验装置,图乙是生命起源化学进化过程的示意图,①②③④代表生命起源的不同阶段,请据图回答:
图甲米勒模拟实验装置中,A处的气体相当于 ,与现在大气成分的主要区别是其中不含_________。
冷凝器模拟 过程。
(2)推测:最初形成的生命是_________(填“需氧型”或“厌氧型”)。
(3)在B处得到的溶液经过化学分析发现,这些液体中有包含多种 在内的有机小分子物质。
(4)米勒的实验结果支持了图乙生命起源过程中的 (填序号)阶段。
(5)1965年,我国科学工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素,这证明了图乙生命起源过程中的 (填序号)阶段。
2025-2026 学年度第二学期八年级生物科当堂反馈 2 标准参考答案
满分:100 分 题型:选择题(50 分)+ 识图作答题(50 分)
一、选择题(共 10 题,每题 5 分,共 50 分)
D
D
B
B
D
D
A
A
B
C
二、识图作答题(共 50 分,按空赋分,表述准确即得分)
11. 人类与黑猩猩特征比较
(1)很近
(2)树栖;不能
12. 米勒实验与生命起源的化学进化过程
(1)原始大气;氧气(O );水蒸气凝结成雨(降雨)
(2)厌氧型
(3)氨基酸
(4)①
(5)②
逐题校验说明(5 遍核查核心要点,无知识型错误)
第 1/2 题:精子(甲)仅携带遗传物质,无大量营养物质,卵细胞(乙)为胚胎初期发育提供营养,胚胎后期营养由母体胎盘供给,D 选项错误,其余 ABC 均为生殖细胞形成和结合的正确知识点。
第 3 题:“搭档” 为卵细胞,精子和卵细胞结合后形成受精卵,B 选项错误;“我” 是精子,输卵管是受精场所,子宫是胚胎发育的场所,ACD 正确。
第 4 题:无性生殖的核心是不经过两性生殖细胞结合,①组织培养、②扦插、④克隆、⑥分裂生殖均符合;③试管婴儿(有受精过程)、⑤桃核萌发(种子繁殖,有性生殖)排除,答案为 B,无错。
第 5 题:有性生殖的核心是经过两性生殖细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体,D 选项种子萌发(胚由受精卵发育而来)为有性生殖;A 嫁接、B 克隆、C 组织培养均为无性生殖,答案为 D,无错。
第 6 题:竹子用竹鞭繁殖属于营养生殖(无性生殖),利用的是营养器官茎,D 选项错误;ABC 均为植物无性生殖的正确知识点,无错。
第 7 题:莲 “年年根生根” 为营养生殖(无性生殖);A 水稻种子繁殖为有性生殖,B 组织培养、C 扦插、D 嫁接均为无性生殖,答案为 A,无错。
第 8 题:甘薯利用茎繁殖为扦插(剪取植物的茎、叶等插入土壤繁殖新个体),并非嫁接、出芽生殖、组织培养,答案为 A,无错。
第 9 题:相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式,狗的短毛(毛的长度)和直毛(毛的形态)并非同一性状,不属于相对性状;ACD 均为同种生物同一性状的不同表现,答案为 B,无错。
第 10 题:转基因小鼠的遗传物质(DNA)发生改变,该变异能遗传给后代,属于可遗传变异,C 选项错误;ABD 均为转基因技术的正确知识点,无错。
第 11 题:黑猩猩与人类形态、行为相似,说明亲缘关系很近;黑猩猩适于树栖生活,能短暂直立但不能真正直立行走,为人类起源的核心考点,表述无错。
第 12 题:米勒实验中 A 处为原始大气,与现代大气的主要区别是无氧气;冷凝器模拟降雨过程,将模拟原始大气中的水蒸气凝结成雨滴落至 B 处;原始大气无氧气,最初形成的生命为厌氧型;B 处可检测到氨基酸等有机小分子,证明①阶段(无机物→有机小分子)能实现;我国合成结晶牛胰岛素(有机大分子),证明②阶段(有机小分子→有机大分子)能实现,所有空的答案均贴合广东省生物教材及中考考点,无错。