蓝天向我们召唤 教学设计 (3)

蓝天向我们召唤
教学设计
1教学目标
1.能将《我爱银河》唱得更加优美生动。
2.初步学会歌曲《蓝天向我们召唤》。
3.通过神舟五号、神舟六号发射成功的事例进一步激发学生热爱科学、学习科学的热情。
2学情分析
《蓝天向我们召唤》为大调式，两段体。第一乐段音区较低，曲调具有叙述性，2003年10月，我国首位宇航员杨利伟乘神舟五号载人飞船遨游太空胜利返航，轰动了世界。也在广大青少年中掀起了努力学习科学知识的热潮。这首歌曲就是在这样的背景下产生的。
3重点难点
教学重点：初步学会歌曲《蓝天向我们召唤》。
教学难点：通过神舟五号、神舟六号发射成功的事例进一步激发学生热爱科学、学习科学的热情。
4教学过程
一、1.多媒体播放音乐《我爱银河》。
第一乐段：可尝试用各种不同的方式演唱，如领唱、小组唱、男声唱、女声等
合唱部分要求唱得亲切动人、声音协调，各个音区的声音较为统一。
(1）从神五、神六引出歌曲的主题——蓝天向我们召唤。
有关神舟五号、六号、七号载人航天飞船的信息，学生大多有所了解，请展开讨论。教师播放一段“神五”“神六”“神七”的录像。
（2）朗读歌词。
请学生说说对歌词的理解和感受。
结合课本的第一个问题，说一说“向航天英雄们学习什么？
（3）欣赏歌曲（多媒体播放）
（4）随录音学唱歌曲第一乐段的歌词及歌谱。
（5）学唱合唱部分的第一声部。
初步唱会后教师应带领学生分析旋律，使学生更加理性，也可使学生养成分析乐谱的好习惯。
（6）学唱合唱部分的第二声部。
学习的方法同第一声部，但要特别注意升4和升5的音准。
（7）两声部合唱，做到节奏、音准基本准确。
（8）完整演唱歌曲。
二、小结
《蓝天向我们召唤》是一首较难的合唱歌曲，这节课我们已经初步学习了歌曲，下节课还要继续深入学习。