第6课 《怎么都快乐》同步练习（含答案）

第6课 《怎么都快乐》同步练习
第一部分 积累运用
一、读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。
要想过得（de dé děi）快乐，就得（de dé děi）多和小伙伴一起玩。
下课了，同学们在音乐（lè yuè）教室里，快乐（lè yuè）地唱歌。
怎（zěn zěng）么才能跳好绳（shéng shén）呢？
我们一起玩运（yùn yǜn）动游戏，真有劲（jìn jìng）！
二、看拼音，写词语，把字写工整、美观。
wán lè （ ） hěn duō （ ）
dāng xīn （ ） yīn yuè （ ）
jiǎng huà（ ） xǔ duō （ ）
xíng zǒu （ ） kuài lè （ ）
三、选字填空，把正确答案的序号填在括号里。
①玩 ②完
1. 我的作业做（ ）了，能和小伙伴们一起（ ）游戏吗？
①很 ②根
2. 我（ ）喜欢和爸爸一起拔树（ ）。
①讲 ②井
3. 妈妈给我（ ）了青蛙住在（ ）里的故事。
①许 ②午
4. 中（ ）的时候，（ ）多小朋友在公园里玩。
四、选择合适的动词填在括号里（填序号），再完成后面的练习。
①踢 ②搭 ③折 ④听 ⑤下 ⑥打 ⑦跳 ⑧丢
1. （ ）积木 （ ）纸船 （ ）象棋 （ ）音乐
2. （ ）足球 （ ）皮球 （ ）绳子 （ ）沙包
我发现：带有“扌”的字大多和__________有关，带有“ ”的字大多 和__________有关。
五、按要求完成词语练习。
1. 照样子，写词语。
例：静悄悄（ABB式） __________ __________
例：叽叽喳喳（AABB式） __________ __________
2. 选词填空，把正确答案的序号填在括号里。
①独自 ②一起 ③许多
（1）我（ ）一个人在家的时候，喜欢看书。
（2）周末，我和（ ）小伙伴（ ）去公园放风筝。
六、按要求完成句子练习。
1. 照样子，用加点的“也”字写句子。
例：树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）妈妈喜欢看书，我也________________________。
（2）________________，________________也________________。
2. 照样子，结合生活写句子。
例：一个人玩，很好！正好可以折纸船。
（1）两个人玩，很好！________________________。
（2）许多人玩，更好！________________________。
第二部分 阅读理解
一、课内阅读
阅读课文片段，完成练习。
一个人玩，很好！
独自一个，静悄悄的，
正好用纸折船，折马……
踢毽子，跳绳，搭积木，
当然还有看书，画画，
听音乐……
两个人玩，很好！
讲故事得有人听才行，
你讲我听，我讲你听。
还有下象棋，打羽毛球，
坐跷跷板……
三个人玩，很好！
讲故事多个人听更有劲，
你讲我们听，我讲你们听。
两个人甩绳子，
你跳，我跳，轮流跳。
1. 选文一共有____个自然段，分别写了____个人、____个人、____个人玩的快乐。
2. 一个人玩的时候，可以做哪些事？请用“____”在文中画出来。
3. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）两个人玩的时候，可以一起讲故事、下象棋。（ ）
（2）三个人玩的时候，不能一起跳绳。（ ）
（3）无论是几个人玩，都能找到快乐的事情。（ ）
4. 你觉得一个人玩还有什么好玩的事？写一写吧。
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二、课外阅读
阅读短文，完成练习。
童话大厦
在一大片草丛里，生长着一棵又高又粗的老榆树。
也不知从什么时候起，这棵老榆树就成了一座童话大厦。草丛里有很多小动物、小昆虫都搬进了这座童话大厦，大家每天和睦相处，十分快乐。
这座童话大厦有很多层。第一层住着小白兔、小刺猬、小蜗牛、小青蛙、小乌龟。最高的一层住着新来的小松鼠。还有地下一层呢，住着小蚂蚁、小田鼠们。
中间的那些层呀，住着蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蛐蛐儿、蝈蝈儿、蚂蚱、螳螂、麻雀、喜鹊、乌鸦、猫头鹰、啄木鸟，有好多好多！小伙伴们每天一起唱歌、听音乐！
小伙伴们在童话大厦里幸福地生活着。
1. 短文一共有____个自然段。
2. 童话大厦指的是什么？请用“﹏﹏”在文中画出来。
3. 根据短文内容，把正确答案的序号填在括号里。
①地下一层 ②第一层 ③最高一层
（1）小白兔住在（ ），小松鼠住在（ ），小蚂蚁住在（ ）。
（2）大家在童话大厦里过得十分（ ）。
①难过 ②快乐 ③害怕
4. 你喜欢这座童话大厦吗？为什么？写一写你的想法。
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一年级下册语文第三单元第6课《怎么都快乐》同步练习
第一部分 积累运用
一、读句子，用“√”给加点字选择正确的读音
1. 过得（de √） 就得（děi √）
2. 音乐（yuè √） 快乐（lè √）
3. 怎（zěn √） 绳（shéng √）
4. 运（yùn √） 劲（jìn √）
二、看拼音，写词语
玩乐 很多 当心 音乐
讲话 许多 行走 快乐
三、选字填空，组成词语（填序号）
1. ② ①
2. ① ②
3. ① ②
4. ② ①
四、选择合适的动词填在括号里（填序号），再完成练习
1. ② ③ ⑤ ④
2. ① ⑥ ⑦ ⑧
填空答案：手的动作；脚的动作
五、按要求完成词语练习
1. 照样子，写词语（示例，合理即可）
ABB式：绿油油、白花花、红通通、金灿灿
AABB式：安安静静、开开心心、平平安安、明明白白
2. 选词填空（填序号）
（1）①
（2）③ ②
六、按要求完成句子练习（示例，合理即可）
1. （1）喜欢看书
（2）小草发芽了，小花也发芽了。
2. （1）正好可以下五子棋
（2）正好可以玩拔河比赛
第二部分 阅读理解
一、课内阅读
1. 3；一；两；三
2. 画线句子：正好用纸折船，折马……踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……
3. （1）√ （2）× （3）√
4. 示例：一个人玩，还可以拼拼图、玩魔方、练书法。
二、课外阅读
1. 5
2. 画线句子：这棵老榆树就成了一座童话大厦。
3. （1）② ③ ① （2）②
4. 示例：我喜欢这座童话大厦。因为这里住着很多可爱的小动物，大家和睦相处，一起唱歌、听音乐，生活得十分快乐、幸福。