我爱银河 教学设计
1教学目标
1. 启发学生的想象力，激发学生努力学习科学知识的热情。 2. 能自主学唱歌曲和处理歌曲，做到合唱和谐、优美。
2学情分析
六年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。六年级的学生经过我这么久和他们的接触，我感觉到他们有自己的思想，更喜欢现代音乐，我想适当的采取“贯通”的方法来调节这样鲜明的对比。
3重点难点
准确有感情的演唱新歌
4教学过程
活动1【活动】一、导入
自古到今，关于星空有着许多美丽的神话故事。“天上一颗星，地上一个人”，还有牛郎与织女的故事等，同学们还知道哪些有关星空的美丽传说？ 今天，我们来学习一首童声合唱歌曲《我爱银河》
活动2【活动】二、学唱歌曲
教师要注意引导学生用心聆听音乐，感受歌曲和谐，优美动听的声音，激发学生对声乐学习的兴趣。
2、随录音学唱第一乐段的歌谱及歌词，注意弱起乐句的起始，尤其注意第二乐句的准确起唱，还有注意第一、三乐句前半句相同、后半句不同的特点。
在教师的引导下，用听唱发学习歌曲。
3、音乐知识教学
级进 音阶中相邻音级之间的连接称为级进。
跳进 音阶中不相邻音级之间的连接称为跳进。
这首歌曲的旋律以跳进为主，似乎表现了小星星在太空穿梭起伏的动态形象。演唱时注意旋律中跳进的音准。
4、随教师的琴声学唱第二乐段，引导学生注意合唱部分的第二乐句。
5、将两个乐段连起来演唱，并由学生自主处理速度、力度和演唱方法。
活动3【活动】三、巩固歌曲
1、分组比赛。
2、请一名同学领唱，其他同学分为两个声部进行合唱。
活动4【活动】四、拓展
请同学们谈谈关于宇宙的知识。
活动5【活动】五、总结
今天我们学习了一首非常优美的《我爱银河》，大家学得很认真，很投入，银河是由无数彗星、行星等汇合而成的庞大天体，宛如一条白色的天河，我相信大家一定会努力学习、长大后去探索宇宙的奥秘。
课件18张PPT。3我爱银河听范唱，请问这首作品是什么演唱形式？歌曲演唱了什么内容？用“噜”随老师琴声模唱曲谱，体会口腔的状态，注意观察曲谱，分析旋律发展的方式。你们知道级进、跳进的含义吗？这首作品的旋律中既有跳进、也有级进，请你找出乐谱中跳进和级进的部分，视唱曲谱，说一说它们带给你什么不同的感受？请随老师钢琴视唱下面的乐谱，注意保持口腔状态，唱准大跳处的音准。填词演唱歌曲，注意保持气息的稳定，请你为这段音乐设置力度记号，并演唱。欣赏《我爱银河》第二部分，跟随音乐轻声哼唱，其中是否有我们学习过的乐句？请哼唱出旋律。请视唱下面的乐谱，注意附点音符的节奏。请同学们演唱低声部乐谱，老师为大家配高声部，注意低声部声音要稳定、扎实。请填词演唱二声部，大家演唱低声部，老师请几位同学代表和老师一起演唱高声部。请同学和老师一起配合演唱二声部，注意两个声部的谐和，演唱时学习互相倾听，吐字要清晰。请随老师琴声完整演唱歌曲，保持演唱情绪，注意声音要集中、音色要统一、干净。 合唱乐曲结束部分，请保持气息连贯，唱满时值。再次欣赏《我爱银河》，随伴奏轻声分声部演唱歌曲。比较范唱与同学们演唱之间的差距。随录音伴奏，完整演唱歌曲，体会歌曲中表达的情感。你们了解多少银河的知识？说给同学们听一听。广阔的银河浩瀚无边，希望同学们永远保持一颗对未知领域探索的心灵。请同学们课后搜集更多有关银河的知识与大家交流，下课。
