我的中国心 教学设计 (4)

我的中国心
教学设计
1教学目标
1.培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。
2.通过音乐实践活动，丰富情感体验。培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
3.学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。
4.突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中。启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。
2学情分析
随着音乐教育改革的深入发展,人们对音乐教育的新理念也逐渐有了更深的感悟。
本学期担任六年级音乐课程。有五个班级，大部分学生喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，不懂得欣赏，聆听音乐习惯很差，尤其几个个别学生简直对牛弹琴，只顾自己闲聊，而影响其他同学很好的聆听，欣赏教学一直是我们高年级教学的一大难题。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。
在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都没有基础，但每班还有个别音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。
在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。
六年级时期的学习阶段与初中有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，这学年学习的知识既是复习又为今后几年的初中学习打下的基础。
3重点难点
欣赏歌曲《春天的故事》《东方之珠》
《我的祖国》
《我和我
的祖国》
，了解歌曲创作的背景，通过音乐作品引申了解中国近现
代的发展历程，增强学生对祖国母亲的认识，并体会历史背景与
音乐作品之间的密切关系。
4教学过程
活动1【导入】激情导入
教师提问：你喜欢哪些歌手？（学生即兴回答）
教师引出心中最喜爱的“爱国歌手”张明敏。你知道张明敏哪些作品？（《中华名族》《我的中国心》《我是中国人》）
教师揭题，结合图片讲述歌曲的创作背景。
这首《我的中国心》曾流传街头巷尾，妇孺皆知。这样一首令人热血澎湃的歌曲是如何创作的呢？1982年，日本文部省在审定中小学教科书时，公然篡改侵略中国的历史，这激起了被誉为乐坛“鬼才”黄霑的愤慨，于是他和王福龄共同创作了歌曲《我的中国心》。黄霑又找到香港歌手张明敏，把《我的中国心》交给张明敏演唱。在1984年中央电视台春节联欢晚会上，张明敏为几亿中国电视观众演唱了《我的中国心》，歌声一下子打动了无数炎黄子孙的心，激起了中华同胞的强烈共鸣。
活动2【讲授】感授新知
1、完整聆听歌曲，表达音乐感受。你能说说这首歌曲带给你怎样的感受吗？（激动、感动、充满爱国激情）
2、聆听歌曲，分析歌曲结构
(1)复听歌曲，找出歌曲中反复出现的旋律。
(2)再次聆听，这个旋律在乐曲中出现了几次？有什么变化？
(3)教师小结：歌曲中相同段落用A表示，第三次变化重复部分用A’表示，中间完全不同的部分用B表示，所以这首歌曲的结构为A+A’+B+A’。
3、曲谱学唱。
(1)用“U”音跟琴模唱A和A’部分，用准确的音高、递进的情绪来表现音乐的变化。
(2)用“U”音跟琴模唱B部分，注意节奏变化。
(3)用“U”音跟琴完整模唱歌曲。
(4)随琴唱A和A’部分曲谱，注意音高变化。
(5)随琴唱B部分曲谱。
(6)随琴完整演唱曲谱，注意音高、节奏、情绪的变化。
4、学唱歌词
(1)有感情地朗读歌词，找出你认为最能体现对祖国热爱的乐句并填词演唱。
(2)教师指导学生当小老师，带领其他学生学唱选择的乐句。
(3)完整随录音小声演唱歌曲，注意歌曲处理。
(4)教师范唱第一乐句和第四乐句结尾“我的中国心”，引导学生体会感情、速度、力度的变化，并说出歌曲为什么要进行这种变化？学生尝试模仿。
(5)随录音用均匀的呼吸和自然的声音完整有感情地表现歌曲。
5、能力拓展
(1)张明敏模仿秀
观看1984年中央电视台春节联欢晚会上张明敏演唱《我的中国心》的视频；请学生模仿张明敏演唱的《我的中国心》，以掌声决定最佳模仿王；请最佳模仿王担任领唱，全体学生合唱。
(2)爱我中华歌曲展
请学生集思广益找出所知道的爱国歌曲；爱国歌曲大串烧，学生自由接龙演唱爱国歌曲。（教师即兴伴奏）
6、情感升华
(1)观看海外华人华侨在汶川、雅安等地震灾害中为同胞们筹款募捐的图片，让学生交流并发言。
(2)观看华侨华人组织捍卫钓鱼岛主权活动的视频，师生进行交流。
(3)怀着对祖国热爱的激动心情全体起立，再次唱响《我的中国心》。
7、教师总结
你们真挚的歌声让我感动，我也想用一首歌曲来表达我的心声“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。。。”同学们，我们都有一个家，名字叫中国；我们都有一颗心，名字叫中国心；我们都是一种人，名字叫中国人！为了我们的祖国，为了我们的母亲，让我们满怀信心、无畏困难地向未来挺进吧！（播放《我的中国心》）