第5课 隋唐时期的民族交往与交融 课件

(共27张PPT)
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第5课　隋唐时期的民族交往与交融
民族交融
“民族交融”是指在交往交流的基础上，不同民族之间通过频繁接近、了解、学习、认同，民族特征不断趋同、民族边界日益模糊，逐渐形成一个更大的相互包容的民族共同体的过程。
了解隋唐时期中原王朝与吐蕃、突厥、回纥等民族或地区之间的交往史事及各民族分布的地理方位。(史料实证、时空观念)
01
2.立足历史解释和史料证实，了解隋唐时期民族交往交融的主要方式，理解民族友好交往的重要性。（历史解释、史料证实）
02
认识民族交往交融对统一多民族国家发展的重要作用，引导学生养成主动维护民族团结与国家统一的意识。(史料证实、家国情怀)
03
了解文成公主入藏等史事，从民族交往等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位
2022年课程标准
二
一
三
荒碛长驱回鹘马
四
琵琶长笛曲相和
突厥残兵河外徙
一半胡风似汉家
一
一半胡风似汉家
——文成公主入藏
1.民族政策：
回纥
靺鞨
吐蕃
东突厥
西突厥
自主学习：观察地图，说说唐朝周边少数民族政权有哪些？以下材料反映了唐太宗怎样的民族政策
天可汗
开明的民族政策
（1）松赞干布统一青藏高原
唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些。他推广灌溉技术，创制文字，颁行法令，设置官职官阶等，采取了一系列发展生产、改革和完善制度的措施。
青藏高原
2.文成公主入藏
《步辇图》（局部）
唐朝阎立本所绘制的《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。
松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝请婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他，并派专使护送文成公主远行。
西藏拉萨大昭寺
寺内绘制有大型壁画《文成公主进藏图》。门前广场上矗立的唐蕃会盟碑，表达了汉藏人民世代友好、亲如一家的情谊。
（2）原因
2.文成公主入藏
（3）概况
松赞干布（？-649）塑像
文成公主（？-680）塑像
蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。
派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠入藏。
吐蕃
大唐
4.意义
①唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展。
②也增进了唐蕃的友好关系，促进了民族交融。
641年，文成公主入藏
自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。
——（唐）陈陶《陇西行》
胡汉一家
华夏一体
阅读教材与图片，归纳思考：
文成公主入藏后，唐蕃之间还有哪些友好交往史实
尺带珠丹和金城公主
唐
蕃
会
盟
碑
唐玄宗时，尺带珠丹上书称吐蕃与唐“和同为一家”
唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，刻立“唐蕃会盟碑”
唐中宗：金城公主入藏嫁给尺带珠丹
3.唐与吐蕃交往
二
突厥残兵河外徙
——唐与突厥
1.突厥的兴起
《北史》记载“突厥者，其先居西海之右，独为部落，盖匈奴之别种也。另一说出自平凉杂胡。又曰突厥之先，出于索国，在匈奴之北。”
兴起：
突厥是6世纪中期兴起于阿尔泰地区的一个游牧部落。
发展：
突厥汗国建立后，不断扩张，控制了北方草原和整个西域。
分裂：
隋朝时，以阿尔泰山为界，分为东、西两大势力。
唐朝前期疆域和边疆各族的分布图(669年)
2.唐与突厥的交往：
唐太宗时期：
630年击败东突厥，其继位者接受唐廷册封。
唐高宗时期：
唐朝灭西突厥，中央政权完全统一西域。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
唐玄宗时期：
744年唐朝联合漠北回纥等出兵平定后突厥汗国。随汗国消亡，突厥于8世纪中后期解体。
唐朝前期疆域和边疆各族的分布图(669年)
战争、册封
设置机构
平定叛乱
3.开明的民族政策
阅读教材“材料研读”，分析唐太宗处理民族关系的主张与结果。
自古皆贵中华(汉族），贱夷、狄（少数民族），朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。
--- 唐太宗
开明的民族政策
被尊奉为“天可汗”
唐朝皇帝延续称号
三
荒碛长驱回鹘马
——唐与回纥
1.回纥的概况
（1）回纥回纥是居住在漠北的游牧部落。
唐朝前期形势和边疆各族分布图（669年）
（2）唐玄宗时，回纥首领骨力裴罗统一漠北，建立回纥汗国。成为大漠南北最强大的势力。
2.回纥与唐的交往
贸易往来
接受册封
出兵助唐
请求改名
骨力裴罗接受唐玄宗的册封，号怀仁可汗
安史之乱爆发，回纥曾出兵助唐平叛
上表请求改名回鹘，获得唐朝同意
唐朝后期，双方贸易往来频繁，唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹
回纥于国家有救难之勋，而又不曾侵夺分寸土地，岂得不厚乎！
——《旧唐书》卷196
回纥恃功，自乾元之后，屡遣使以马和市缯帛，仍岁来市，以马一匹易绢四十匹，动至数万马。
——《旧唐书·回纥传》
回鹘文《弥勒会见记》智护法师译
3.回纥的衰落
9世纪，汗国灭亡。
大部分西迁到今新疆地区，成为维吾尔族先民的主体。
其他西迁到河西走廊和西域
部分南下融入汉人等当地民众中
回鹘壁画
四
琵琶长笛曲相和
——渤海和南诏
靺鞨是东北的古老民族，主要生活在黑龙江流域，7世纪时，粟末靺鞨基本统一各部，建立政权。
唐玄宗封渤海郡国首领大祚荣为渤海郡王，以渤海为号；经贸往来频繁，渤海多次派遣留学生到唐朝求学。
（1）背景：
（2）和唐朝的关系：
（3）影响：
促进渤海经济文化交流，被称为“海东盛国”。
渤海上京龙泉府城遗址
出土的牡丹纹方砖
1.渤海
云南苍山洱海一带分布六个部落，称为六诏，最南部的部落统一其他部落。南诏政权建立。
唐玄宗封首领皮逻阁为云南王；
南诏崇尚儒学，多次派大臣和子弟到成都求学
（1）背景：
（2）和唐朝的关系：
（3）影响：
有利于民族交融
2.南诏
说说唐朝主要通过哪些方式加强与少数民族的联系？有何影响？
◎唐朝前期形势和边疆各族的分布图（669年）
西突厥
回纥
靺鞨
东突厥
吐蕃
南诏
贞观年间，唐太宗击败东突厥；唐高宗灭西突厥。
①战争：
唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。
③册封：
设置安西都护府（唐太宗） 和北庭都护府（武则天）。
②设置机构：
文成公主入藏；金城公主入藏。
④和亲：
①隋唐时期，边疆地区得到开发；②中央王朝加强了对各族地区的统辖；
③统一多民族国家得到进一步发展和巩固。
合作探究
影响：
恩威并施
很多重要官职由少数民族人士担任。
⑤任职：
咸海
大海
黑龙江以北、外兴安岭一带
贝加尔湖
巴尔喀什湖以东、以南地区
南海
唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家
3.盛唐疆域
东到大海，西到咸海，西北到巴尔喀什湖以东、以南地区，北达贝加尔湖，东北至黑龙江以北、外兴安岭一带，南及南海，超过了西汉鼎盛时期。
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公众号：初中历史教学园地
交往民族 统治者 民族政策
突厥 唐太宗 武力镇压，后册封
设置安西都护府和北庭都护府（武则天）
吐蕃 文成公主嫁与松赞干布；
唐中宗 金城公主嫁与尺带珠丹
唐穆宗 唐蕃会盟
渤海 唐玄宗 设渤海国，封首领大祚荣为渤海郡王
回纥 封首领骨力斐罗为怀仁可汗
南诏 封首领皮逻阁为云南王
战争
和亲
册封
设置机构
会盟
隋唐时期民族交往交融的方式主要是什么？
课堂小结
1. 阎立本的《步辇图》（如下图）描绘了唐太宗接见吐蕃来的求婚使者的场景。该作品表现的历史事件体现了下列哪种治国理政思想？（ ）
A. “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
B. “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
C. “稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
D. “天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”
课堂演练
B
2. 在完全统一西域后，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。这反映我国为加强对少数民族地区的管辖采用的措施是（ ）
A. 册封首领 B. 设置机构 C. 和亲政策 D. 建立藩镇
3. 有如下表是某同学整理的有关唐代民族交往主题的学习笔记。根据学习内容，你认为还可以补充的史事是（ ）
●北方：突厥，唐设置安西都护府和北庭都护府
●东北：靺鞨，唐册封渤海郡王
●西南：六诏，唐册封云南王
……
A.文成公主入藏 B.鉴真东渡日本 C.日本遣唐使 D.玄奘西游天竺
B
A
课堂演练