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【教辅错题精选】1.1.3氧气的制取（实验班）（原卷版）
1.利用物质沸点不同可以实现混合物的分离，根据下表数据判断。
物质 H2 N2 O2 NH3
沸点 -252.8℃ -196.0℃ -183.0℃ -33.35℃
(1)工业上制取氧气，控制温度在 ℃(2)要将工业合成氨的产物氨气(NH )从它的反应物氮气和氢气的混合物中分离出来，最适宜的温度应该控制在 ℃(3)工业上制备氧气利用分离液态空气的方法，属于 (填“物理”或“化学”)变化。
2.(2025·舟山定海区期中)实验室利用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气直至完全反应，下列各物质的质量随反应时间变化的关系图正确的是( )。
3.下面是实验室制取氧气的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题：
(1)仪器①名称: 。
(2)装置 A 中试管口棉花团的作用是 ，写出该反应的文字表达式: 。
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，欲收集一瓶较纯净的氧气应选用的制取装置是 (A~F中选择，填字母)，发生反应的文字表达式为 过氧化氢→水+氧气 反应的基本类型是 反应。
(4)检验装置B气密性的方法是先用弹簧夹夹紧橡胶管，后向长颈漏斗内注水，如观察到 的现象时，说明装置气密性良好。
(5)勤勤同学利用生活中的物品设计装置C，该装置与装置B相比，其优点是 。
(6)利用装置G收集氧气，验满时将带火星的木条放在 (填“a”或“b”)处。
(7)在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似装置G，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管 (填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上。
4.空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图所示。
(1)①所采取的方法是 (填“升温”或“降温”)。
(2)液态空气分离过程中 先被分离出来，分离的依据是各物质的 不同。
(3)贮存在蓝色钢瓶中氧气的用途是 (填字母)。
a.气体肥料 b.医疗急救 c.气割 d.气焊
5. 小科在实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图所示。该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中 A 是过碳酸钠白色固体，过碳酸钠( 加水溶解会分解生成 Na CO 和 H O ,B是二氧化锰黑色粉末，为催化剂。用该制氧机制氧时，在制气室中加入适量水，再依次加入过碳酸钠和二氧化锰，制气室内有黑色粉末翻腾，液体变得浑浊，室壁变得温热，洗气室底部导气管口有气泡冒出。
(1)写出制气室中产生氧气的文字表达式： 。
(2)验证洗气室导出的气体是氧气的方法 。
(3)洗气室的作用是 (写出一条)。
6.氧气可以支持生命活动，也是一种重要的化工原料。
(1)实验室常用溶质质量分数为6%的过氧化氢溶液(MnO 作催化剂)制取少量氧气。
①市售溶质质量分数的30%过氧化氢溶液样品中含有的氧元素质量分数为 (假设杂质中不含氧元素，结果保留一位小数)。
②配制100g 6%的过氧化氢溶液,需要 30%的过氧化氢溶液质量为 g。
(2)实验室用如图1所示的装置制取少量氧气。盛放过氧化氢溶液的仪器名称是 。
(3)工业上有多种制取氧气的方法：
方法一 在低温、加压条件下，将空气液化，然后将温度升高至—196℃~—183℃之间,使液态氮气先蒸发，剩余液态氧气储存于钢瓶里。
方法二 利用电解水的方法制取氧气，将得到的氧气干燥，在低温、加压条件下，使之转化为液态氧气，储存于钢瓶里。
查阅资料 臭氧的化学式 O ，相对分子质量为48.00，淡蓝色气体，液态为深蓝色，固态为紫黑色。气味类似鱼腥味，浓度过高时类似于氯气的气味。
①从构成物质的微粒视角分析，在方法一空气液化过程中，主要改变的是 。
②某工厂用方法二制取氧气，发现氧气的产量略小于理论值，且所得氧气中有淡淡的鱼腥气味。根据资料分析，该鱼腥气味的气体是 (填化学式或名称)。
(4)氢气和氧气在 Pd基催化剂表面可反应生成H2O2，其微观示意图如下：“解离”时，结构被破坏的分子是 (填化学式)。
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【教辅错题精选】1.1.3氧气的制取（实验班）（解析版）
1.利用物质沸点不同可以实现混合物的分离，根据下表数据判断。
物质 H2 N2 O2 NH3
沸点 -252.8℃ -196.0℃ -183.0℃ -33.35℃
(1)工业上制取氧气，控制温度在 -196 ℃(2)要将工业合成氨的产物氨气(NH )从它的反应物氮气和氢气的混合物中分离出来，最适宜的温度应该控制在 -196 ℃(3)工业上制备氧气利用分离液态空气的方法，属于 物理(填“物理”或“化学”)变化。
2.(2025·舟山定海区期中)实验室利用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气直至完全反应，下列各物质的质量随反应时间变化的关系图正确的是( A )。
3.下面是实验室制取氧气的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题：
(1)仪器①名称: 长颈漏斗 。
(2)装置 A 中试管口棉花团的作用是 防止加热的高锰酸钾粉末进入导管 ，写出该反应的文字表达式: 高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气 。
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，欲收集一瓶较纯净的氧气应选用的制取装置是 BF或CF (A~F中选择，填字母)，发生反应的文字表达式为 过氧化氢→水+氧气 反应的基本类型是 分解 反应。
(4)检验装置B气密性的方法是先用弹簧夹夹紧橡胶管，后向长颈漏斗内注水，如观察到 长颈漏斗下端形成一段稳定的水柱 的现象时，说明装置气密性良好。
(5)勤勤同学利用生活中的物品设计装置C，该装置与装置B相比，其优点是 可以通过控制液体滴加速率，得到平稳气流
(6)利用装置G收集氧气，验满时将带火星的木条放在 b (填“a”或“b”)处。
(7)在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似装置G，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管 a (填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上。
4.空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图所示。
(1)①所采取的方法是 降温 (填“升温”或“降温”)。
(2)液态空气分离过程中 氮气 先被分离出来，分离的依据是各物质的 沸点 不同。
(3)贮存在蓝色钢瓶中氧气的用途是 bcd (填字母)。
a.气体肥料 b.医疗急救 c.气割 d.气焊
5. 小科在实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图所示。该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中 A 是过碳酸钠白色固体，过碳酸钠( 加水溶解会分解生成 Na CO 和 H O ,B是二氧化锰黑色粉末，为催化剂。用该制氧机制氧时，在制气室中加入适量水，再依次加入过碳酸钠和二氧化锰，制气室内有黑色粉末翻腾，液体变得浑浊，室壁变得温热，洗气室底部导气管口有气泡冒出。
(1)写出制气室中产生氧气的文字表达式： 过氧化氢-二氧化锰水+氧气 。
(2)验证洗气室导出的气体是氧气的方法在导管口放一根带火星的木条，若木条复燃，则为氧气。
(3)洗气室的作用是 判断生成氧气的速率或增加氧气湿度 (写出一条)。
6.氧气可以支持生命活动，也是一种重要的化工原料。
(1)实验室常用溶质质量分数为6%的过氧化氢溶液(MnO 作催化剂)制取少量氧气。
①市售溶质质量分数的30%过氧化氢溶液样品中含有的氧元素质量分数为 90.5% (假设杂质中不含氧元素，结果保留一位小数)。
②配制100g 6%的过氧化氢溶液,需要 30%的过氧化氢溶液质量为 20 g。
(2)实验室用如图1所示的装置制取少量氧气。盛放过氧化氢溶液的仪器名称是 分液漏斗 。
(3)工业上有多种制取氧气的方法：
方法一 在低温、加压条件下，将空气液化，然后将温度升高至—196℃~—183℃之间,使液态氮气先蒸发，剩余液态氧气储存于钢瓶里。
方法二 利用电解水的方法制取氧气，将得到的氧气干燥，在低温、加压条件下，使之转化为液态氧气，储存于钢瓶里。
查阅资料 臭氧的化学式 O ，相对分子质量为48.00，淡蓝色气体，液态为深蓝色，固态为紫黑色。气味类似鱼腥味，浓度过高时类似于氯气的气味。
①从构成物质的微粒视角分析，在方法一空气液化过程中，主要改变的是分子间的间隔 。
②某工厂用方法二制取氧气，发现氧气的产量略小于理论值，且所得氧气中有淡淡的鱼腥气味。根据资料分析，该鱼腥气味的气体是 臭氧O3 (填化学式或名称)。
(4)氢气和氧气在 Pd基催化剂表面可反应生成H2O2，其微观示意图如下：“解离”时，结构被破坏的分子是 H2 (填化学式)。
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