山东省潍坊高新技术产业开发区浞景学校人教版八年级上册语文课件：7 背影 (共23张PPT)

课件23张PPT。背影朱自清学 习 目 标知识目标
有感情地朗读课文，理解关键词句在表达感情方面所起的作用。
能力目标
学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背影”，在特定的情境下进行细致描写的特点。
情感目标
1．感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。
2．体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。预习检测朱自清(1898-1948),字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。代表作有：
《春》、《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。作品收在《朱自清全集》里。
《背影》是记实散文,写于1925年。作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实,……”
交卸（ ） 奔丧（ ） 橘子( ）
晶莹（ ） 迂腐（ ） 琐屑( ）
栅栏（ ） 差使（ ） 狼藉（ ）
蹒跚（ ）簌簌（ ）
预习检测xièsānɡjúyínɡyūsuǒxièzhàchāijípánshānsùsù踌 躇chóu chú颓 唐tuíshì拭去根据词义写出词语 (1)因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。 (蹒跚)
(2)纷纷落下的样子。(簌簌)
(3)乱七八糟的样子。(狼籍)
(4)细小而繁多(的事)。(琐屑)
(5)衰颓败落。(颓唐)整体感知 1、本文写的主要事件是什么?
父子浦口送别
找背影 本文共有几次写到“背影”？共有四次四次“背影”各出现在课文什么地方？第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。
第二次在第六段浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。
第三次在第六段车门话别时，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。
第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。这段中动词运用准确精当，请根据课文填空：
我看见他 　 着黑布小帽, 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地
到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他　 过铁道，要 上那边月台，就不容易了。他用两手 　 着上面，两脚再向上 　 ；他肥胖的身子向左微 　 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 　　 下来了。 戴穿走探穿爬攀缩倾流画背影 <2>刻画背影<3>惜别背影<4>再现背影<1>惦记背影（思念父亲）（望父买橘）（父子分手）（别后怀念）　　你认为哪处背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？质疑探究、精心赏析欣赏《背影》第六段 请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它们所含的意思。
<1>不要紧，他们去不好！
<2>我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。
<3>我走了，到那边来信！
<4>进去吧，里边没人。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析 这4句话朴实而简洁，却包含着父亲的深情，请大家分别讨论说明。①不要紧，他们去不好。
——“不要紧”是对儿子的宽慰，“他们去不好”是说别人去他不放心。体现了对儿子的深切关怀。质疑探究、精心赏析②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。——细心关照后，又想起儿子路上口渴的问题。
担心橘子买来后找不到儿子。质疑探究、精心赏析③我走了，到那边来信!——惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。④进去吧，里边没人。——不让儿子送他，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，事事都为儿子着想。质疑探究、精心赏析小结：父亲的话虽寥寥数语，朴实无华，却饱含深情，深刻的揭示了父亲的心理活动，充分表现了父亲对儿子无微不至的关心和深挚的爱。送你一句名言：真理是朴素的。写“父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”“我走了，到那边来信！”“进去吧，里边没人。” 父亲话语少，但几乎都是深情的流露，是对儿子无微不至的关切、叮嘱，集中体现了“父亲”对朱自清的真挚关爱。 语言描写写“父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？ 外貌描写和动作描写 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他 穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。——买橘子时朱自清用外貌描写与动作描写来写出父亲买橘的艰难，集中体现了父亲对我深深的爱父亲是一座大山，伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路。
父亲又是一部大书，年轻的儿女们常读不懂，直到我们真正长大，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开它时，才能读懂父亲那颗真诚的心。情感迁移 感受深情懂 你你静静的离去
一步一步孤独的背影
多想伴着你,告诉你我其实多么的爱你
花静静的绽放
在我忽然想你的夜里
多想告诉你,其实你一直都是我的奇迹
一年一年,风霜遮盖了笑脸
你寂寞的心有谁还能够体会
是不是春花秋月无情
春去秋来,你的爱已无声
把爱全给了我,把世界给了我
从此不知你心中苦与乐
多想靠近你
告诉你我其实一直都懂你
把爱全给了我,把世界给了我
从此不知你心中苦与乐
多想靠近你歌曲欣赏依偎在你温暖寂寞的怀里
花静静的绽放
在我忽然想你的夜里
多想靠近你
告诉你其实我一直都懂你
一年一年,风霜遮盖了笑脸
你寂寞的心有谁还能够体会
是不是春花秋月无情
春去秋来,你的爱已无声
把爱全给了我,把世界给了我
从此不知你心中苦与乐
多想靠近你
告诉你其实我一直都懂你
把爱全给了我,把世界给了我
从此不知你心中苦与乐
多想靠近你
依偎在你温暖寂寞的怀里
多想告诉你,
你的寂寞我的心痛在一起
一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。
父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶······
但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩……课后练习：
回顾你父亲(或母亲)送你上学的一个“背影”或一个场面，写一篇随笔。
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