(共12张PPT)
第 2 节 人和动物的生殖与发育
第１章 生物的结构与生殖
第 3 课时 昆虫、两栖动物、鸟类的生殖与发育
1．“小蝌蚪找妈妈”的故事形象地描述了青蛙的发育过程，即( )
A．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
B．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．受精卵→胚胎→幼蛙→成蛙
D．受精卵→幼蛙→成蛙
2．鸽子的受精方式与胚胎发育方式分别是( )
A．体内受精、卵生
B．体内受精、胎生
C．体外受精、卵生
D．体外受精、胎生
B
A
3．下列关于蝗虫发育过程的表述，正确的是( )
A．蝗虫的发育过程与家蚕相同
B．蝗虫在幼虫和成虫时期有蜕皮现象
C．蝗虫属于环节动物
D．灭蝗的最佳时期是蝗虫的成年期
B
4．下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是( )
A．蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段
B．青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水
C．苍蝇的发育过程与蝗虫的发育过程不相同
D．家蚕发育成成虫，雌雄蛾交配产卵后便死去
5．昆虫个体发育过程模式图如图所示，下列叙述错误的是( )
A.蝗虫的发育过程可以表示为D→A→C
B．若表示家蚕的发育过程，则A时期为幼虫
C.若表示蝗虫的发育过程，则C时期对农作物的危害最大
D．若表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应设法延长C时期
B
D
6．在鸟类的繁殖过程中，不一定具有的行为是( )
A．筑巢、孵卵、育雏
B．产卵、筑巢、孵卵
C．求偶、交配、产卵
D．求偶、产卵、育雏
A
7．下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题。
(1)青蛙发育过程的顺序是D→____________________。
(2)图中的B用_______(填“鳃”或“肺”)呼吸。
(3)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为__________(填“变态”或“直接”)发育。
B→C→E→A
鳃
变态
8．完成下列图解，在标号处填上适当的文字。
①___________；②__________；③__________；⑤__________。
受精卵
蛹
蝗虫
成虫
9．下图所示为家蚕发育过程的四个阶段。下列叙述错误的是( )
A．取食桑叶的是阶段④
B．制作丝绸的蚕丝取自阶段③
C．家蚕与蝗虫的主要区别是阶段④和阶段③的差异很大
D．发育过程的正确顺序是②④③①
10．秋天，林区的树干上悬挂一些人工巢箱，是为了( )
A．保护鸟类免受敌害 B.供鸟类繁殖和育雏
C．供人类观赏 D．捕捉鸟类
C
B
11．开展精准扶贫以来，李叔在政府的帮助下，通过养蚕和养殖牛蛙走上致富的道路。家蚕和牛蛙都具有的发育特点是( )
①发育过程在水中进行 ②发育的起点是受精卵 ③发育过程有蛹期 ④幼体和成体有很大差异
A．①③ B．②④
C．②③ D．①④
B
12．下图所示是家蚕发育的全过程，据图回答以下问题。
(1)我国古代就已掌握了养蚕缫丝技术，用热水浸泡蚕茧进行抽丝。蚕茧处于家蚕发育的_______阶段。
(2)蝗虫与家蚕相比，发育过程缺少_______阶段。
(3)蝴蝶一生也经历大致四个阶段，对农作物危害最大的阶段是__________。
蛹
蛹
幼虫
13．红火蚁(图甲)是蚂蚁的一种，每年的生殖期许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精，它的发育与家蚕相似。
(1)除家蚕外，请写出与红火蚁的发育方式相同的另一种生物：_______________。
(2)图乙是昆虫发育模型图。若D表示红火蚁的受精卵，则红火蚁的发育过程为D→_____________(用字母和箭头表示)。
菜粉蝶(或苍蝇等)
A→B→C(共11张PPT)
第2节 人和动物的生殖与发育
第１章 生物的结构与生殖
第2课时 青春期的发育
1．下列属于第一性征的是( )
A．男性有胡须，女性没有胡须
B．男性声调较低，女性声调较高
C．男性有睾丸，女性有卵巢
D．男性乳房无明显增大，女性乳房明显增大
C
2．人进入青春期后出现第二性征。下列不属于第二性征的是( )
A．男性出现胡须、腋毛
B．女性骨盆变宽、乳房增大
C．男性音调变低、声音低沉
D．男女性体重、身高迅速增加
D
3．处于青春期的男孩和女孩，身体发育发生了明显变化，其特征不包括( )
A．大脑开始发育，并出现区分男女性别的特征
B．性器官迅速发育，性激素分泌增多
C．身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强
D．正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期
A
4．下列关于青春期的叙述，错误的是( )
A．青春期身高与体重迅速增长，大脑功能不断完善
B．男性在青春期偶尔遗精不会影响身体健康
C．生殖器官的发育与性功能成熟是青春期的重要特征
D．性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理
D
5．有关人体不同部位发育程度曲线如图所示，图中代表整个身体生长速度的曲线是______(填字母)。它的特点是具有两次生长高峰，其中第二次是__________期，进入此发育期，男女在______激素的作用下出现了第二性征，同时女孩出现每月一次的子宫出血现象，叫作________；而男孩有时睡梦中会出现精液自尿道中排出的现象，叫作________。
B
青春
性
月经
遗精
6．下图表示男女部分生殖器官重量发育趋势示意图，下列说法不正确的是( )
A．10岁之前生殖器官的质量增长缓慢
B．男女生从10岁左右进入青春期
C．卵巢比睾丸先发育
D．女性发育时间比男性发育时间长
D
7．你和同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期，以下对青春期的描述正确的是( )
①大多数男孩比女孩身高突增的年龄早一到两年
②进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，女孩来月经和男孩出现遗精都是正常现象
③有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀
④进入青春期后，性意识开始萌动，常表现为初期与异性疏远，然后逐渐愿意与异性接近
A．①②③④ B．①②④
C．①③④ D．②③④
D
8．下图是人类的生长曲线图，请根据图回答下列问题。
(1)在一个人的生命周期中，快速生长的两个阶段分别为__________期和________期。
(2)观察人类生长曲线图，成年期身高和体重的变化特点是_____________________
____________________。
婴幼儿
青春
人进入成年期，身高
和体重逐渐停止增长
9．在青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化。请分析下图并回答问题。
(1)从图甲的曲线可知进入青春期后，青少年的身高增长速度__________。
(2)从图乙的曲线可知进入青春期后，男性的________和女性的________迅速发育。
(3)从图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性__________。
(4)青春期形态发育的一个显著特点是__________________________；青春期发育最突出的特征是__________________________。
加快
睾丸
卵巢
小(或早)
身高和体重的迅速增长
生殖器官的发育和成熟(共13张PPT)
第 2 节 人和动物的生殖与发育
第１章 生物的结构与生殖
第 1 课时 人的生殖
1．叶片的叶肉属于哪种组织( )
A．输导组织 B．保护组织
C．营养组织 D．分生组织
2．生物体组织的形成主要是( )
A．细胞分裂的结果
B．细胞生长的结果
C．细胞分化的结果
D．细胞分裂和生长的结果
C
C
3．土壤中的水分被参天大树的根吸收后，把水运输到叶子中去的组织是( )
4．由不同的组织按照一定的次序结合在一起，能行使一定的功能，构成( )
A．细胞 B．组织
C．器官 D．系统
B
A B C D
C
5．叶是植物重要的营养器官，下列关于植物叶片各部分结构(如图所示)和功能的叙述，错误的( )
A．②④处细胞排列紧密呈扁平状，具有保护作用
B．①处细胞呈管状，属于输导组织，具有运输作用
C．③属于营养组织，能进行光合作用
D．叶片结构里没有机械组织
6．“根深叶茂，树干粗壮”这是对一棵大树的整体性描述。下列选项中属于器官的是( )
A．一个细胞 B．一层树皮
C．一段树干 D．一棵大树
D
C
7．小欣和小皓同学在吃莲藕的时候联想到相关的科学知识，并发表了自己的看法。下列关于他们的看法不准确是( )
A．小欣：莲藕是莲的茎，属于营养器官
B．小欣：莲藕有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，其他绿色植物也有六种器官
C．小皓：莲藕的丝是输导组织
D．小皓：莲的结构层次依次是细胞、组织、器官、个体
B
8．我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器(如图)，可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是( )
A．保护组织
B．输导组织
C．分生组织
D．机械组织
B
9．下图所示是植物的几种主要组织，请回答下列问题。
(1)根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫作___________。
(2)我们吃橘子时，剥开橘皮看见的筋络，能够输送水分和无机盐，属于图中的________；图中的_______具有保护幼嫩部分的功能，一般分布在植物表面。(均填字母)
(3)图B为营养组织，细胞壁薄，液泡较大，具有储存_______________的功能。
分生组织
D
A
营养物质
10．下图为一株植物从受精卵细胞开始的生长发育过程示意图，据图你认为下列叙述正确的是( )
A．过程a是细胞分化，过程b是细胞分裂
B．丙中展示的植物组织中，缺少了营养组织
C．丙代表的是“器官”层次
D．戊代表的是“植物体”层次
D
11．当你吃甘蔗的时候，首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有许多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。从组织构成器官的角度分析，此过程中涉及甘蔗茎的组织有( )
①保护组织 ②营养组织 ③输导组织 ④分生组织
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
A
12．小明从市场里买回来几个番茄，并认真地进行分析研究：
(1)他切开一个番茄，有许多汁液流出。这些汁液是番茄的____________，它来自细胞结构中的_________。
(2)取另外一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于_________组织；表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察，发现细胞壁比较薄，且排列分散，属于_________组织。
(3)切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多小孔，你估计这部分结构可能是_________组织。
细胞液
液泡
保护
营养
输导
13．下图所示是番茄的植物体，请根据该图回答下列有关问题。
(1)图中的1、2、5所示的结构属于______________。
(2)除果实外，该植物体还具有_______和________等生殖器官。
(3)4的表皮起着________作用，属于________组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大部分属于_________组织。
(4)该植株的结构层次是：细胞→_________→________→植物体。
营养器官
花
种子
保护
保护
营养
组织
器官
14．橘子的全身都是中医常用的中药材。橘子含有多种有机酸和维生素，维生素C的含量尤其丰富，经常被我们抛弃的橘子皮中的维生素C的含量比橘子瓤还要多，阴凉处风干后，就是常用的中药陈皮，具有行气、健脾、祛痰的功效。橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络就是中药橘络，能通络、行气、化痰。橘络中含有丰富的维生素P，适用于防治高血压病。请结合此材料回答下列问题。
(1)橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富，橘子瓤中的果肉主要是_________组织。
(2)橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络主要是_________组织。
(3)橘子刚结果时很小，能不断长大，主要是因为在橘子中有_________组织。
(4)剥掉橘皮的橘子容易腐烂，说明橘皮属于_________组织。
(5)橘子中的有机酸和维生素都是有机物，它们主要是橘子的叶在光照的条件下通过__________作用合成的。
营养
输导
分生
保护
光合
