(共13张PPT)
第 2 节 土壤的结构和质地
第４章 我们生活的大地
第 1 课时 土壤的形成和成分
1．土壤在我们周围随处可见，下列关于土壤的说法不正确的是( )
A．构成土壤的物质有固体和气体两大类
B.土壤的固体主要由矿物质颗粒和腐殖质构成
C．土壤中空气能为微生物的生命活动提供氧气
D．土壤能为植物提供水分、养料和空气
A
2．生物在土壤形成中的主要作用是( )
A．涵养水源 B．积累有机物
C．使岩石破裂 D．分解岩石中的物质
B
3．下列景观主要由风化作用形成的是( )
4．下列关于土壤剖面的叙述，正确的是( )
A．有机层一般出现在土壤底层
B．淀积层是土壤物质积累的地方
C．母质层和基岩里含有大量有机质
D．表层里含有大量矿物质
D
A.冰斗角峰 B.风蚀蘑菇 C.海岸礁石 D.岩石崩裂
B
5．取少量土壤浸出液，过滤，将收集的滤液蒸干，观察到蒸发皿内有白色残留物，说明土壤中含有( )
A．空气 B．水分
C．无机盐 D．有机物
6．在土壤的成分中，影响土壤结构的最重要的因素是( )
A．矿物质颗粒 B．腐殖质
C．空气 D．水分
C
A
7．土壤是经过漫长的岩石风化和_________过程才逐渐形成的。影响岩石物理风化的因素有___________________________。岩石通过物理风化变成碎屑后表面积增大，更易遭受____________。每形成1 cm厚的表土，一般情况下需要100～400年，所以土壤资源十分宝贵。土壤必须保持一定的养分、_________和空气，才能保证植物的良好生长。
侵蚀
温度、压力、生物活动等
化学风化
水分
8．下列有关土壤剖面的叙述，不正确的是( )
A．土壤表层积累地表植被腐殖质，颜色较深，呈灰黑色或黑色
B．有的地区还会在土壤表层之下形成有机层
C．淀积层是土壤物质沉淀、积累的地方，质地黏重、坚实，呈棕色或红棕色
D．母质层疏松的风化碎屑物质，是土壤形成、发育的重要物质基础
B
9．下图所示为检验土壤成分的相关实验，请回答下列问题。
(1)上述能证明土壤中含有空气的实验是_______(填字母)。
(2)能说明土壤中含有无机盐的实验是_______(填字母)。
(3)实验B中试管口略向下倾斜的原因是_________________________________。
A
A B C D
D
防止冷凝水倒流，使试管炸裂
10．为探究土壤的成分，小金同学进行如下操作：
(1)取长、宽、高分别是10 cm、10 cm、5 cm的新鲜土壤块样品，放入大烧杯中；向大烧杯中注水至恰好浸没土壤块，共加入了3个满量筒量程和量筒B(如图甲)的水量，该过程中出现____________现象，说明土壤中存在空气。
(2)另取同体积的铁块放入大烧杯中注水至恰好浸没，共加入3个满量筒量程和量筒A的水量，则该土壤中空气体积分数大约为__________。
冒气泡
20%
(3)先用玻璃棒充分搅拌一会儿，再静置一段时间，让土壤固体颗粒沉淀下来，得到的上部溶液是土壤浸出液。取该溶液约10 mL，进行图乙操作，将图乙下方烧杯收集到的液体进行图丙操作，当水分蒸发完后，蒸发皿中出现了残留物，说明______________________。
土壤中含有无机盐
11．2024年6月2日，嫦娥六号执行月背采样任务，成功带回月壤进行科学研究。
(1)地球土壤中除了生物外，还有空气、水、无机盐和__________等成分。
(2)科学家设想：假如环境条件成熟，要使月球在自然条件下形成类似于地球土壤的月壤，可能经过的阶段如下，按顺序可排列为②④⑥__________。
①形成原始月壤，积累有机质和养分
②岩石风化
③高等植物生长
④形成矿物质颗粒，释放矿物质成分
⑤腐殖质不断积累、成熟月壤形成
⑥低等植物生长
腐殖质
①③⑤
(3)科学家将月壤真空解压后保存于氮气中，你认为主要原因是氮气_______。
A．无色无味
B．化学性质不活泼
C．空气中含量最多
D．沸点较低
B(共12张PPT)
第 2 节 土壤的结构和质地
第４章 我们生活的大地
第 2 课时 土壤的结构、质地
1．以下土壤结构中，对农业生产有良好作用的是( )
A．块状结构 B．柱状结构
C．片状结构 D．团粒结构
2．下列各项活动会破坏土壤结构的是( )
A．多施农家肥，少施化肥
B．把塑料、泡沫等废弃物埋入土中
C．植树种草，减少水土流失
D．农田进行轮作
D
B
3．甘蔗在水分充足、通气性能好的土壤中比较适合生长，你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是( )
A．山坡较干的沙地
B．湿润的黏土地
C．比较干旱的黏土地
D．河边湿润沙地
D
4．玉米等旱地作物适宜在较干燥的土壤中生长。如果种植在湿润的土壤中，因水分比例过大，将导致植物的根不能正常呼吸而腐烂，俗称“霉根”。根据下表中土壤分类相关信息，判断最有可能导致玉米“霉根”的土壤是( )
A．砂土类土壤 B．黏土类土壤
C．壤土类土壤 D．都可以
B
土壤名称 土壤结构
砂土类土壤 砂粒多、黏粒少，土壤颗粒较粗
黏土类土壤 黏粒、粉砂粒多，土壤颗粒较细
壤土类土壤 砂粒、黏粒、粉砂粒大致等量，土壤质地较均匀
5．下列条件中，不是与土壤含水量多少密切相关的是( )
A．降水
B．蒸发
C．营养物质
D．土壤质地
C
6．凭手感可以判别土壤的类型，如最易搓成条状的是____________。在土壤成分中，对农业生产最有价值的是__________________。
黏土类土壤
矿物质颗粒
7．下图所示是三个地区的土壤的模型，请分析：保肥性能最强的是______；通气性能最好的是______；最适宜耕种的是______。(填序号)土壤中的________多集中在土壤最表层，它在土壤中含量并不高，却直接影响土壤肥力的形成和发展。
A
C
B
有机质
8．土壤团粒结构是土壤颗粒粘结而成的团聚体，具有一定结构形态和大小。粗团粒间形成直径较大的非毛管孔隙，土壤水受重力可向下移动；微团粒间形成直径较小的毛管孔隙，土壤水可保持在孔隙内。良好的团粒结构利于土壤调节水、肥、气、热的关系，促进植物生长，在湿润地区，粗团粒直径较大的土壤团粒结构利于植物生长，是由于该结构利于( )
A．母岩风化
B．通水透气
C．蓄水保肥
D．减轻淋溶
B
9．土壤根据其中砂粒、粉砂粒和黏粒含量比例的不同，其类型可以分为三类。据此回答下列问题。
(1)从池塘底部清理出的淤泥，黏粒含量多，故保水性_____(填“强”或“弱”)。
(2)花生因地下结荚，要求土质疏松，且不喜潮湿，在中国的许多地方俗称为“落花生”。根据它的这一特性，则适合花生生长的土壤类型是_________________。
强
砂土类土壤
10．同学们学习了土壤的结构和类型后，发现不同的土壤渗水能力是不同的。于是设计了如图所示的实验装置，并分小组进行了如下研究：
(1)实验中，第一小组在两个漏斗中应放入不同种类的土壤，除了浇水
量相同外，还要控制相同的量是______________________________。
(2)若通过实验得出砂土的渗水性能好的结论，那么观察到的实验现象
是：________________________________________________________。
(3)实验时，有同学认为通过比较不同小组锥形瓶中水体积的多少，也能判断不同小组间所选用土壤的渗水能力，你认为这种方法是否一定可行？____________(填“是”或“否”)。
土壤的质量、体积、干湿度等
砂土下方锥形瓶渗出的水量多于壤土下方锥形瓶渗出的水量
否
11．根据表中土壤颗粒的分类情况，回答问题。
(1)如图“桃蛋”是一种多肉植物，它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境；它耐旱性强，适应在疏松、排水透气性能好的土壤中生长。则种植“桃蛋”的土壤中应含有较多的________(填“砂粒”“粉砂粒”或“黏粒”)。
(2)土壤根据矿物质颗粒、空气、水和有机质等的组成比例不同，可以分为砂土类、黏土类、壤土类三种土壤类型。其中适合大部分植物生长的土壤是____________。
砂粒
名称 直径/mm
砂粒 2.0～0.02
粉砂粒 0.02～0.002
黏粒 ＜0.002
壤土类土壤
