我的祖国 教学设计
1教学目标
1.认知与技能:听赏歌曲《我的祖国》能哼唱其主旋律;感受作品表达的主题;懂得独唱与合唱的区别。 2.过程与方法:引导学生通过对作品的欣赏,体验志愿军战士热爱祖国的赤子之心,逐步加深热爱祖国的美好情感。 3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情,感受志愿军战士的爱国主义情怀和英雄主义精神。
2重点难点
重点:在于欣赏好《我的祖国》熟记旋律,回简要地分析歌曲的情绪,力度,速度;A B 两段的对比。 难点:分辨作品的乐段及通过哪些音乐要素的变化来表现作品主题的。
3教学过程
活动1【导入】导入
1.在上课之前我想问同学们一个问题?大家有看刚刚举办完的里约奥运会吗? 2.当我国的奥运健儿拿到了金牌,在颁奖仪式上升国旗奏国歌,同学们看到此场景时,内心是怎样的心情? 3.说明我们的同学也一样热爱的们的祖国。热爱祖国是世界人民共同的心声,但是热爱祖国不是抽象的,而是具体。在音乐课上,我们主要通过具体的音乐作品来激发我们的爱国热情。
活动2【讲授】新授
1.同学们在你的印象中祖国是怎样的画面? 2.现在我们就来共同聆听《我的祖国》这首歌曲,看看它是怎样描绘的。 播放歌曲《我的祖国》 4.我要介绍这首歌的创作背景,(出示课件)《我的祖国》是故事片《上甘岭》的插曲,作于1955年。影片描写中国人民志愿军在著名的上甘岭战斗中,发扬革命英雄主义精神,英勇战胜敌人的故事。 5.提到了上甘岭战斗,它是源于“抗美援朝”的历史事件。 (出示课件)“抗美援朝” 1950年6月25日,朝鲜内战爆发。美国随即打着联合国的旗号公然出兵干涉,并将战火烧到了中国鸭绿江边。10月19日,中国人民志愿军跨过鸭绿江,开赴朝鲜战场,与朝鲜人民军并肩作战。10月25日,抗美援朝战争正式爆发。 师:(出示课件)这首歌是影片中战士忍受饥渴、克服困难,坚守在坑道里,怀念祖国、思念家乡时演唱的歌曲。电影插曲由著名歌唱家郭兰英演唱。这是一首优秀的抒情歌曲。它深刻地表达了中国人民志愿军热爱祖国的真挚感情和保家卫国、保卫和平的坚强信念。 播放视频—-歌曲《我的祖国》(上甘玲歌曲片段) 6.刚才所听的歌曲可以分几部分?(课件出示歌词谱) 7.两部分的情绪是一样的吗?为什么? 8.第一部分的歌曲表达了怎样的情感?第二部分为什么和第一部分有所不同? 9.(出示课件)第一部分是在赞美祖国的秀美江山,充满了对祖国的无限热爱之情,第二部分表达了对祖国无限的自豪感。 10听A乐段歌曲思考问题:你感受到了什么样的音乐情绪? 生:优美抒情婉转流畅 11.聆听B乐段思考问题:和A乐段相比音乐的情绪有没有变化?如果有,是怎样的? 生:充满激情的、气势磅礴的…… 12.此歌曲中的合唱起什么作用? 13.因为B乐段的混声合唱,女高音炫丽的富有穿透力的、女中音柔和甜美的、男高音高亢的明亮的、男低音低沉浑厚的,四种不同的音色——分别演唱四个声部不同的旋律——这种多声部旋律形成的和声织体,它的音响效果是立体的重叠交织在一起同时呈现给听众的——音响上给人一种庞大恢宏的感觉——厚重感——再加上宽广的节奏、跌宕起伏的旋律行进。把气势磅礴的情绪渲染出来,使我们产生了激情澎湃的感觉,也把志愿军战士保家卫国保卫和平的决心淋漓尽致的展现出来。 14.同学们,我们今天学习了《我的祖国》这首歌,那就让我们一起来看一看祖国今天发生的巨大变化吧! (出示课件:从祖国的昨天,今天来进行对比看看祖国的变化。分别从人们日常生活当中的衣,食,住,行,用五个方面来看看)
活动3【讲授】教师总结
今天这节课我们欣赏了歌曲《我的祖国》,这首热爱祖国赞美祖国的经典音乐作品在建国将近70年的今天,我的祖国发生了翻天覆地的变化。我的祖国不再是残垣断壁,我的祖国不再是饥寒交迫,我的祖国不再是伤痕累累,任人宰割……但是同学们不要忘记,我们的祖国还是发展中国家。所以,祖国的繁荣还需要你们去建设,祖国的强大更需要你们去保卫。
课件21张PPT。《我的祖国》词作者：
乔羽 ：上个世纪五十年代就是一位著名的诗人，被称为“词坛泰斗 ”，是一位非常有作为的词作家。
曲作者：
刘炽:我国著名的作曲家，与乔羽二人共同的作品：
《让我们荡起双桨》《我的祖国》《祖国颂》
原唱：
郭兰英，著名歌唱家，音色甜美，她的演唱增加了这首歌曲的艺术魅力。
背景资料 《我的祖国》是故事片《上甘岭》的
插曲，作于1955年。影片描写中国人民志
愿军在著名的上甘岭战斗中，发扬革命英
雄主义精神，英勇战胜敌人的故事。我的祖国电影名字：《上甘岭》
时代背景：抗美援朝战争?? 志愿军战士背景资料 抗美援朝战争是20世纪50年代初，1950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国随即打着联合国的旗号公然出兵干涉，并将战火烧到了中国鸭绿江边。中国人民志愿军奉命出兵朝鲜，为援助朝鲜、保卫中国安全，与美国为首的“联合国军”发生的战争。这场战争，志愿军得到了解放军全军和中国全国人民的全力支持，得到了苏联为首的社会主义阵营的大力配合，与朝鲜人民军并肩作战。10月25日，抗美援朝正式爆发。 志愿军跨过鸭绿江想 一 想讨论：
歌曲可以分几部分？歌曲表达了怎样的感情？第一部分是在赞美祖国的秀美江山，充满了对祖国的无限热爱之情；第二部分表达了对祖国无限的
自豪感。 AB 这首歌曲由两部分组成，在音乐情绪上形成对比。请将下列合适的词语分别填入空格里。 速度：稍慢、稍快、快、慢 旋律：优美抒情、流畅、歌唱性、刚劲有力 情绪：亲切、爽朗、宏伟壮丽、热情奔放、雄壮、优美 稍慢稍快优美抒情、流畅刚劲有力亲切、优美雄伟壮丽、热情奔放60年的路，是一条漫长的路，用我们的眼光来见证这一切吧！以前的衣服不仅颜色单一，款式也很单一。衣如今过去：现在：餐桌上只有咸菜、大头菜等，偶尔吃吃烤地瓜，只希望能吃饱就可以了。现在吃东西讲究色、香、味，不仅吃得饱，而且很营养！食还有漂亮的别墅现在的高楼新村砖楼 再后来的瓦屋从前的茅草屋住私家车可以爱到哪就到哪地铁的高速更是节约了不少时间公交的出现使人们出行方便了许多后来有了自行车，骑自行去兜兜风会让同龄的年轻人羡慕的要死。 早期的牛车、马车行老式电话、收音机、信件等早已退出，取而代之的是手机、电脑等高科技产品。
用相信祖国的明天一定会更美好！
