跨学科实践活动 活动二 自制人工孵化箱孵化鸡卵 同步学案 (含答案) 2025-2026学年生物学北师大版八年级上册

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名称 跨学科实践活动 活动二 自制人工孵化箱孵化鸡卵 同步学案 (含答案) 2025-2026学年生物学北师大版八年级上册
格式 zip
文件大小 63.6KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2026-03-15 00:00:00

文档简介

活动二 自制人工孵化箱孵化鸡卵
  鸡卵孵化、动物饲养可以综合运用多学科的知识和方法,考虑“结构与功能”“物质与能量”“因果关系”等跨学科概念,设计恰当的装置,以满足生物生长的需要。
选择鸡卵,根据其孵化所需的环境条件(如温度、湿度、空气)等,利用生活中简单易得的材料设计并制作鸡卵孵化箱,进行鸡卵孵化,观察并记录人工孵化过程。
活动名称 自制人工孵化箱孵化鸡卵
涉及学科 内容说明 【生物学】 生物的繁殖和发育依赖环境,受环境中多种非生物因素的影响。 【跨学科】 (1)系统与模型:母鸡抱窝孵蛋可以看作一个系统,用人工孵化箱模拟这个系统中的自然条件,控制鸡卵所处的环境的温度、湿度、透气性、翻动频率等条件,从而孵化受精鸡卵。 (2)尺度、比例和数量:人工孵化鸡卵时,需要根据孵化箱的大小确定拟孵化鸡卵的数量。
活动任务 以小组为单位讨论孵化箱的设计方案和鸡卵孵化方案;制作孵化箱,设定好温度等条件,开始人工孵化;展示、汇报、评价、反思、总结,并完善孵化箱的制作方案和鸡卵孵化方案。(课下使用自制的孵化箱孵化鸡卵,记录鸡卵的孵化过程)
活动目标 【生命观念】通过鸡卵的人工孵化过程,认识鸟类的繁殖和发育方式,说明温度、湿度、空气等环境条件对鸡胚发育的影响,知道环境条件能够影响生物的生活。 【探究实践】结合调查资料,分析受精鸡卵孵化的自然条件,选择合适的材料器具,模拟鸡卵孵化的温度、湿度、空气等条件。 【科学思维】观察、记录鸡卵的人工孵化过程,对孵化过程中遇到的问题进行分析并尝试解决。 【态度责任】通过鸡卵的人工孵化过程,体验人工孵化的乐趣和意义,认同人工孵化在家禽养殖和科学研究方面的价值。
注意事项 【选材】质量比较好的受精鸡卵,有透气孔的纸箱或塑料箱、保温材料。 【优化】 (1)控制好温度、湿度,保证透气性。 (2)定期翻蛋、照蛋、称重。 【安全】 (1)如用自制的水袋保温,要确保水袋不漏水,加热器和传感器要做好防水保护。 (2)安全用电,有关用电的操作请在老师或家长的指导下进行。
实践练习
1.探究影响鸡卵孵化的因素。小华所在的生物兴趣小组在学习了鸡卵的结构后,想要探究影响鸡卵孵化的因素,为此做了如下实验:
①准备4台同样大小的孵化箱,并编号为1号、2号、3号、4号;
②将4枚颜色、形状、大小相同的鸡卵分别放入4台孵化箱内;
③将孵化箱按照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果;
④最终发现1号和3号的鸡卵孵出了小鸡。
孵化箱编号 孵化条件
1号 孵化箱温度(37 ℃),黑暗中
2号 孵化箱温度(13.4 ℃),光线充足
3号 孵化箱温度(37 ℃),光线充足
4号 孵化箱温度(13.4 ℃),黑暗中
请分析回答问题:
(1)若2号和3号作为一组对照实验,则该实验是为了探究 对鸡卵孵化的影响;根据该实验的结果,你得出的结论是 。
(2)如果1号和3号作为一组对照实验,则变量是 。你提出的问题:
(3)该实验是否存在不合理之处 如果有请指出: 。
(4)假设这个小组的4台孵化箱都没有孵出小鸡,可能的原因是 。(答出一点即可)
2.生物兴趣小组的同学对小鸡的孵化产生了浓厚的兴趣。在老师的指导下,兴趣小组的同学进行了如下活动。
活动一:观察鸡卵的结构
(1)如图为鸡卵结构示意图,其中发育成小鸡的重要结构是 (填名称),鸡卵含有丰富的营养物质,其中 (填字母)是鸡卵的主要营养部分。
活动二:小鸡的孵化实验
同学们把21枚同一品种,且大小和产出时间都基本相同的鸡卵平均分成甲、乙、丙三组进行实验。(孵化箱为鸡卵孵化提供适宜的温度)
组别 甲 乙 丙
步骤 1 用消毒过的注射器将无菌水注满鸡卵钝端的气室,然后用胶水将针眼封闭 用胶水涂满卵壳表面 不作任何处理
步骤2 将以上三组鸡卵同时放入孵化箱中,人工孵化21天左右,统计孵化率
(2)甲组与丙组对照,探究的问题是 是否会影响鸡卵的孵化率。
(3)乙组与丙组对照,探究气孔是否会影响鸡卵的孵化率,该实验的对照组是 组。
(4)根据所学知识推测,孵化率最高的一组是 组。如果丙组中有3枚鸡卵没有孵化出小鸡,将卵壳打破后,也没有发现胚胎,最可能的原因是 。活动二 自制人工孵化箱孵化鸡卵
  鸡卵孵化、动物饲养可以综合运用多学科的知识和方法,考虑“结构与功能”“物质与能量”“因果关系”等跨学科概念,设计恰当的装置,以满足生物生长的需要。
选择鸡卵,根据其孵化所需的环境条件(如温度、湿度、空气)等,利用生活中简单易得的材料设计并制作鸡卵孵化箱,进行鸡卵孵化,观察并记录人工孵化过程。
活动名称 自制人工孵化箱孵化鸡卵
涉及学科 内容说明 【生物学】 生物的繁殖和发育依赖环境,受环境中多种非生物因素的影响。 【跨学科】 (1)系统与模型:母鸡抱窝孵蛋可以看作一个系统,用人工孵化箱模拟这个系统中的自然条件,控制鸡卵所处的环境的温度、湿度、透气性、翻动频率等条件,从而孵化受精鸡卵。 (2)尺度、比例和数量:人工孵化鸡卵时,需要根据孵化箱的大小确定拟孵化鸡卵的数量。
活动任务 以小组为单位讨论孵化箱的设计方案和鸡卵孵化方案;制作孵化箱,设定好温度等条件,开始人工孵化;展示、汇报、评价、反思、总结,并完善孵化箱的制作方案和鸡卵孵化方案。(课下使用自制的孵化箱孵化鸡卵,记录鸡卵的孵化过程)
活动目标 【生命观念】通过鸡卵的人工孵化过程,认识鸟类的繁殖和发育方式,说明温度、湿度、空气等环境条件对鸡胚发育的影响,知道环境条件能够影响生物的生活。 【探究实践】结合调查资料,分析受精鸡卵孵化的自然条件,选择合适的材料器具,模拟鸡卵孵化的温度、湿度、空气等条件。 【科学思维】观察、记录鸡卵的人工孵化过程,对孵化过程中遇到的问题进行分析并尝试解决。 【态度责任】通过鸡卵的人工孵化过程,体验人工孵化的乐趣和意义,认同人工孵化在家禽养殖和科学研究方面的价值。
注意事项 【选材】质量比较好的受精鸡卵,有透气孔的纸箱或塑料箱、保温材料。 【优化】 (1)控制好温度、湿度,保证透气性。 (2)定期翻蛋、照蛋、称重。 【安全】 (1)如用自制的水袋保温,要确保水袋不漏水,加热器和传感器要做好防水保护。 (2)安全用电,有关用电的操作请在老师或家长的指导下进行。
实践练习
1.探究影响鸡卵孵化的因素。小华所在的生物兴趣小组在学习了鸡卵的结构后,想要探究影响鸡卵孵化的因素,为此做了如下实验:
①准备4台同样大小的孵化箱,并编号为1号、2号、3号、4号;
②将4枚颜色、形状、大小相同的鸡卵分别放入4台孵化箱内;
③将孵化箱按照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果;
④最终发现1号和3号的鸡卵孵出了小鸡。
孵化箱编号 孵化条件
1号 孵化箱温度(37 ℃),黑暗中
2号 孵化箱温度(13.4 ℃),光线充足
3号 孵化箱温度(37 ℃),光线充足
4号 孵化箱温度(13.4 ℃),黑暗中
请分析回答问题:
(1)若2号和3号作为一组对照实验,则该实验是为了探究温度对鸡卵孵化的影响;根据该实验的结果,你得出的结论是温度对鸡卵的孵化有影响。
(2)如果1号和3号作为一组对照实验,则变量是光照。你提出的问题:鸡卵的孵化与光照有关吗
(3)该实验是否存在不合理之处 如果有请指出:存在。孵化箱内鸡卵数过少,实验存在偶然性。
(4)假设这个小组的4台孵化箱都没有孵出小鸡,可能的原因是鸡卵未受精(或孵化箱温度不适宜,或鸡卵坏了)。(答出一点即可)
2.生物兴趣小组的同学对小鸡的孵化产生了浓厚的兴趣。在老师的指导下,兴趣小组的同学进行了如下活动。
活动一:观察鸡卵的结构
(1)如图为鸡卵结构示意图,其中发育成小鸡的重要结构是胚盘(填名称),鸡卵含有丰富的营养物质,其中C(填字母)是鸡卵的主要营养部分。
活动二:小鸡的孵化实验
同学们把21枚同一品种,且大小和产出时间都基本相同的鸡卵平均分成甲、乙、丙三组进行实验。(孵化箱为鸡卵孵化提供适宜的温度)
组别 甲 乙 丙
步骤 1 用消毒过的注射器将无菌水注满鸡卵钝端的气室,然后用胶水将针眼封闭 用胶水涂满卵壳表面 不作任何处理
步骤2 将以上三组鸡卵同时放入孵化箱中,人工孵化21天左右,统计孵化率
(2)甲组与丙组对照,探究的问题是空气是否会影响鸡卵的孵化率。
(3)乙组与丙组对照,探究气孔是否会影响鸡卵的孵化率,该实验的对照组是丙组。
(4)根据所学知识推测,孵化率最高的一组是丙组。如果丙组中有3枚鸡卵没有孵化出小鸡,将卵壳打破后,也没有发现胚胎,最可能的原因是没有受精。
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