六年级数学(上)导学案(第四章)
4.1等式与方程(1)
撰稿人 何洪涛 审稿人 王海龙
【学习目标】
1.感受、体会方程是刻画现实世界的有效模型;
2.通过观察、归纳一元一次方程的概念,理解方程解的概念.
【课前预习】
1.知识回顾 :
(1)我们在小学已经学习了方程,请选出下列各式中的方程 .
A.4+3=7 B.2x-5 C.3x+1=16 D.7+9×6
忆一忆:方程是含有_________的 ;
所有的方程都具备两个特征:一是_____________,二是 .
(2)我们学过路程s,时间t和速度v的关系是 ,这个公式可以变形为
和 .
(3)某工厂去年产量为a,年增长率为5%,则该工厂今年的产量为___________,还可以
表示为___________.
2.探究新知
(一)一元一次方程
●阅读教材120-121页的实际应用题,要求
根据等量关系完成课本填空
●一元一次方程特征的认识
仔细观察你所列的方程,找到每一个方程中未知数x的位置,x的系数与x的指数,你发
现方程________________ ,________________ ,________________ 有很多相似之处.
具体说,一是每个方程都含有____ 个未知数;二是未知数的指数都是____ ,三是未知数
的位置不在 上(我们称之为整式方程).
●一元一次方程的定义
一元一次方程指在一个方程中,只含有____________,并且_______________________的
方程.这里一元是指方程中只含有_____个未知数,一次指未知数的_____ 是_____.
(★注意:未知数可是这里的主角噢!)
思考:1.路程问题所列的方程中,也只含有一个x,并且x的指数是1,但它却不是一元
一次方程,原因是 .
2.操场面积问题所列的方程中,只有一个未知数x,似乎x的指数也是1,并且x
的位置不在分母上,可是它也不是一元一次方程,仔细看看,原因是 .
●一元一次方程定义的运用
1.下列方程是一元一次方程的有 .
(1)2x=3y (2)x+5=3x-1 (3)x(6-x)=7
(4) (5) (6)
2.写一个以y为未知数的一元一次方程 .
(二)方程的解
当x=13 时,等式2x-5=x+8中,左边= ,右边= ,左边 右边.
●结论:使方程左右两边的值 的 的值,叫做方程的解.
如上题中 就是方程2x-5=21的解.
练习:方程2t+1=7-t的解是( )
A.t=-2 B.t=2 C.t=3 D.t=4
●解方程
求 的过程就叫解方程.(后面我们会专门学习解方程的方法)
【课中实施】
已知 ,是关于x的一元一次方程,那么m=_________.
【当堂达标】(每题2.5分 共10分)
1.判断下列方程是否是一元一次方程
(1)80%x=60 (2)-x =2 (3)x-xy=0 (4)2-x=x-1
(5)5-3=2 (6)9x2 +9=18 (7)32x+1=8 (8)y(y-1)=3
一元一次方程有_________________________.(填写编号)
2.方程2x-3=5的解是_______
A.x=1 B.x=2 C.x=3 D.x=4
3.下列方程中,解是x= -1的是 ( )
A. B. C. D.
4.在中, 是方程的解.
5.姚明的身高是2.26米,比小林浩的身高的1.5倍还多0.34米。那么小林浩的身高是
多少呢?设小林浩身高为x米,可列方程_____________________.
6.请写一个解为x=2的一元一次方程: .