2016年[人民版]高一历史必修一专题三第1课 太平天国运动导学案及答案

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名称 2016年[人民版]高一历史必修一专题三第1课 太平天国运动导学案及答案
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文件大小 19.0KB
资源类型 教案
版本资源 人民版
科目 历史
更新时间 2016-11-14 19:28:32

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高中历史必修1导学案(人民版)
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专题三
近代中国的民主革命
【专题三学习导读】
1.把握本单元的一个主题:各阶级、阶层人士寻求救国真理,改造中国、发展中国的历程。
2.要结合农民阶级、民族资产阶级和无产阶级的特点,深刻认识他们领导的民主革命。
第8课
太平天国运动
【学习目标】
课程标准;了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
【重点】太平天国运动兴起的原因、过程、以及评价。
【难点】1.比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》的异同;
2.分析农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
【使用说明&学法指导】
1、读课程标准,带着学习目标、重点、难点预习课文,
2、认真完成基础知识梳理,
3、在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点,在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。
课前预习案
一、问题导学
1.太平天国运动过程中有哪几个重大事件?
2.《天朝田亩制度》和《资政新篇》有哪些相同点和不同点?
二、知识梳理
(一)、从金田起义到定都天京
⒈、兴起
   ⑴原因:
    ①外国资本主义侵略
    ②清政府腐败统治→阶级矛盾激化——根本原因
    ③自然灾害严重    ④西方基督教影响(拜上帝会)
   ⑵标志
(1851年)
2、发展
   金田起义(革命开始)
永安建制(初步建立政权)
定都南京(正式建立与清政府对峙的政权)
3、全盛时期:北伐、西征、天京突围
(二)、太平天国的治国方案-------《天朝田亩制度》、《资政新篇》
1、《天朝田亩制度》1853年
⑴内容:
 土地分配:原则(“凡天下田,天下人同耕”、“无处不均匀,无人不饱暖”)、
方法(以户为单位,不分男女,按人口和年龄平均分配)
 
产品分配:原则(:“天下人人不受私,物物归上主”
)、
方法(每户留足口粮,其余归圣库)
   目的:建立“四有二无”的理想社会
⑵评价:革命性(废除封建地主土地所有制)、
空想性(平分土地不行、平分财富不行、战时状态)
⒉《资政新篇》 1859年
   ⑴提出者:洪仁玕   ⑵目的:振兴太平天国
   ⑶内容:    
政治:提倡建立资本主义的政治制度
经济:发展资本主义经济
文教:学教育和先进技术
外交:坚持独立自主的外交
(4)意义:P48
(三)、从“天京事变”到天京陷落
1、天京变乱——由胜而衰的转折点(1856年)
2、中外反动势力的联合绞杀,太平天国运动失败
3、历史作用(功绩)
  1)反封建——打击清王朝
  2)反侵略——打击侵略者
  3)中国人向西方学习资本主义的最早探索
4、局限性:小生产者的落后性→农民阶级不可能领导中国革命取得胜利
三、预习自测(参考优化训练)
二、预习自测
1.秦始皇在全国范围内确立了封建主义中央集权的政治制度。中央集权指(  )
A.全国有统一的货币、度量衡
B.全国有通行的统一文字
课内探究案
探究一
太平天国运动爆发的根本原因,是阶级矛盾或是民族矛盾?为什么?
思路小结:
探究二
有人说:“如果没有中外反动势力的相互勾结,太平军就会改写自古以来农民屡反屡败的历史。因此,太平天国运动留给我们太多的惋惜。”你如何看待材料中的观点?
思路小结:
课后训练案
一、课中检测与训练(《课时作业选择题部分》)
二、课后巩固促提升(《课时作业主观题部分》)
问题导引
1.
开始:1851,金田起义
永安建制
1853,定都天京,颁布《天朝田亩制度》
全盛:1856,北伐和西征后
盛衰转变:1856年的天京变乱
1859年,《资政新篇》
失败:1864年,天京失陷
2.
不同点
《天朝田亩制度》
《资政新篇》
颁布背景
全盛时期
由盛转衰
经济基础
公有制,平均主义(空想性)
私有制(现实性)
群众基础
反映农民愿望
不能反映农民愿望
相同点
①都具有反封建性;②都是纲领性文件;③都未能真正实施
探究案
探究一
阶级矛盾激化的结果
鸦片战争后,清政府将大笔军费和巨额赔款,全部转嫁给劳动人民,导致阶级矛盾激化。由于五口通商,外国的工业产品涌进中国,质高价廉的工业产品,排斥了中国传统的家庭副业和手工业,使东南沿海地区的农民和手工业者纷纷破产,失去生计。同时,地主加紧了对农民的盘剥,土地兼并更为严重。清政府的捐税,年年增加,使农民不堪重负。1840-1850年,广东、广西和全国许多地区,水灾、旱灾、蝗灾,连年不断,广大农民家破人亡,陷入绝境。农民反抗斗争多达110次。特别是两广地区,由于受到鸦片战争的直接冲击,社会动荡更为激烈。
探究二
这种观点是错误的。
首先,天京事变的发生是由于农民阶级自身所无法克服的狭隘性、保守性、自私性和分散性所导致。
其次,中外反动势力的勾结和对太平天国运动的联合镇压,是时代赋予太平天国运动的一大特征,它只是太平天国覆亡的重要客观因素,并非决定因素。
⑦灭
⑥走




①逼
⑤疑
②杀
③责
我的疑惑:
我的收获:
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