2025--2026学年下册三年级科学冀人版期中测试卷（有答案）

冀人版 三年级科学·下册
期中测试卷
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、想一想，填一填。(22分)
1.我们的成长是全面的：身体的外部形态在不断 ，内部器官在不断 ，同时我们还学会了许多技能。
2.物体的变化是多种多样的，除了形状会发生变化之外，其状态、 、 、颜色等方面也可能会发生变化。这些变化发生时，构成物体的 不一定发生变化。
3.将一根直的铁丝弯成各种形状，用尺子测量。通过观察和测量发现铁丝弯折前后，发生变化的是铁丝的 ，没有变化的是铁丝的 。
4.受精的鸡蛋经过母鸡的孵化变成 ，它身上的绒毛会慢慢变成 ，成年后羽毛丰满就具备了 能力。
5.在材料相同的情况下，改变物体的 可以改变其承受力的大小。
二、正确判断。(对的打“√”，错的打“×”)(24分)
1.生物能够对周围的刺激做出一定的反应，如含羞草，受到碰触展开的叶片就会合拢。 ( )
2.取一块面团，将其中一部分擀成饺子皮，另一部分压成面条，此过程中构成面团的物质发生了变化。( )
3.设计对比实验时，必须保持多个条件不同。( )
4.将湿衣服挂在阳台晾晒，衣服变干，质量变轻，构成衣服的物质没有发生变化。 ( )
5.向日葵的一生，会从一颗种子开始，经历发芽、生长、开花和结果，最后植株枯萎，完成一个完整的生命周期。( )
6.观看撑竿跳高比赛时，小丽说：“运动员能跳那么高，全靠手臂的力量，与弯曲的撑竿关系不大。”( )
7.红红在绘制自己的身高曲线图时，发现从5岁到6岁的线段特别陡峭，她认为这一年自己长得特别快。( )
8.普通的纸箱材质薄，抗挤压能力弱，若用它包装玻璃杯，无法抵御外部压力，容易导致杯体损坏。( )
三、准确选择。(把正确答案的序号填在括号里)(25分)
1.下列( )工具不能测量长度。
A.直尺 B.皮尺 C.电子秤
2.面包上的霉菌被认为是生物的原因是( )。(多选)
A.它会越长越多 B.它对刺激没有反应C.它需要营养
3.动物生存的基本条件包括：食物、水、空气、适宜的温度、栖息地等。如果缺少这些条件，会直接导致动物( )。
A.生长速度加快 B.繁殖能力增强 C.生存困难或死亡
4.明明用力拉一个弹簧，弹簧变长了。当他松开手后，弹簧又变回了原状。这个现象说明
( )。
A.弹簧的这种形变是无法恢复的
B.弹簧的材质在拉力的作用下改变了
C.弹簧在受力发生形变后，能够恢复原来的形状
5.在“比比谁的纸桥承重强”挑战赛中，小组成员提出了以下方案，你认为承重能力最强的是( )。
A.把纸直接平铺在桥墩上
B.把纸折成“W”形放在桥墩上
C.把纸揉成一团放在桥墩上
四、科学探究。(21分)
某科学小组为探究蚯蚓喜欢什么样的环境，设计了如下实验。他们准备了两个观察箱，设置了不同环境条件，并分别放入5 条大小、活力相似的蚯蚓，观察10分钟后蚯蚓的数量变化，记录如下：
观察箱 实验条件 蚯蚓数量(开始时) 10分钟后蚯蚓数量
甲观察箱 潮湿土壤 5 条 8 条
干燥土壤 5 条 2 条
乙观察箱 明亮环境 5 条 1 条
阴暗环境 5 条 9 条
1.从数据中可以发现，10分钟后不同环境中的蚯蚓数量有明显差异：(12分)
潮湿土壤组数量 (增加/减少)，说明蚯蚓 (喜欢/不喜欢)潮湿环境；
阴暗环境组数量 (增加/减少)，说明蚯蚓 (喜欢/不喜欢)阴暗环境；
由此可以推断，蚯蚓喜欢生活在 、 的环境中。
2.本实验采用了 实验研究方法，其优点是：
(1)只改变一个实验条件如 或 ，便于比较得出明确结论；(2)通过数据记录和比较，使结果更客观、科学。(6分)
3.蚯蚓对环境的选择告诉我们，每种动物都有其( )需求。(3分)
A.适宜生存的环境 B.特定的食物来源 C.一定的活动空间
五、回答问题。(8分)
物体除了形状会发生变化之外，还有哪些特征会发生变化？选择1~2种物体试一试，观察它们是怎样变化的。
期中测试卷答案
一、1.变化 发育 2.大小 质量 物质3.形状 长度 4.小鸡 羽毛 繁殖5.形状
二、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√6.× 7.√ 8.√
三、1. C 2. AC 3. C 4. C 5. B
四、1.增加 喜欢 增加 喜欢 潮湿阴暗
2.对比 土壤湿度 光照条件
3. A
五、物体除形状外，颜色、大小、软硬等特征也会发生变化。比如选择超轻黏土，用力按压它，它的形状会改变，同时如果对不同颜色的超轻黏土进行混合，还会改变颜色；再比如大枣，将新鲜大枣晾晒一段时间，它会缩小，重量比晒干前轻。
拉伸、扭转彩虹圈玩具可以改变其形状与长度，百洁布被揉搓，会变薄、变小、形状改变等。