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2026中考生物(人教)一轮复习 讲解课件
第1课时 细胞是生物体结构和功能的基本单位
主题一 生物体的结构层次
教材梳理 夯实基础
实验突破 能力提升
综合演练 素养提升
考点一
生物的特征
1.生命现象:生物在进行新陈代谢的过程中或与环境之间进行相互作用时所表现出的现象。
2.生物的特征:生物与非生物间主要的区别在于生物能表现出生命现象,这些生命现象蕴含的共同特征就是生物的特征。
病毒
营养
呼吸
作出反应
繁殖
生物的特征 实例
生物是由细胞构成的 除 外,其他生物均由细胞构成
生物的生活需要 阳光下小麦进行光合作用(自养);鸬鹚捕鱼(异养)
生物能进行 鲸需要时常浮出水面换气
生物能对外界刺激 含羞草的叶片受到碰触时,展开的叶片会合拢(应激性); 狮捕食猎物时迅速追击,斑马发现捕食者后迅速奔逃
生物能生长、发育和 种子萌发长成成熟的植株; 鳄类通过产卵繁殖下一代,虎、狼等动物通过产崽繁殖下一代
生物的特征 实例
生物都有遗传和 的特性 种瓜得瓜,种豆得豆(遗传);一母生九子,九子各不同(变异)
生物能够排出体内产生的废物 人可以通过排尿、排汗和呼出气体将废物排出体外
(续表)
变异
C
配练1-1 (2025聊城)许多脍炙人口的古诗句蕴含着浓浓的生命气息。下列诗句中没有体现生命现象的是 ( )
A.向阳花木易为春
B.人面桃花相映红
C.横看成岭侧成峰
D.风吹草低见牛羊
C
配练1-2 (2025许昌)在某晚会机器人表演时,其能根据音乐节奏跳舞,与观众互动对话,还能变换灯光颜色。下列能判断机器人是否属于生物的依据是 ( )
A.能否根据音乐节奏跳舞
B.能否与观众对话
C.能否生长和繁殖
D.能否根据舞台灯光变化调整动作
考点二
显微镜的结构与使用
目镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
转换器
物镜
反光镜
1.显微镜的基本结构
图1-1 普通光学显微镜结构示意图
转换器
遮光器
反光镜
光源调节旋钮
2.显微镜的使用
基本操作步骤 单目显微镜 双目显微镜
对光调光 ①转动 ,使低倍物镜对准通光孔 ②调节 ,用较大光圈对准通光孔 ③转动 ,以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜 ①打开显微镜电源开关,确认载物台已经降到最低处、低倍物镜对准通光孔
②调节两个目镜间距离以适应瞳距,用 调节视野亮度
通光孔
镜筒
粗准焦螺旋
载物台
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
基本操作步骤 单目显微镜 双目显微镜 调焦 观察 放玻片 玻片标本正面朝上放在载物台上,用压片夹压住,使标本正对 中心 找物像 ①转动粗准焦螺旋,使 缓慢下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛从侧面看着物镜,防止物镜镜头与玻片接触) ②一只眼向目镜内看,同时转动 ,使镜筒缓慢上升,直到看清物像为止 ①转动粗准焦螺旋,使 缓慢上升,至玻片标本尽量接近物镜(此过程要从侧面注视)
②转动 ,使载物台缓慢下降,直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合
调清晰 略微转动 ,使物像更加清晰 (续表)
镜筒
载物台
基本操作步骤 单目显微镜 双目显微镜
整理 将 下降到最低处 将 下降到最低处,将光源亮度调到最低后关闭电源
(续表)
倒立
放大
3.显微镜的成像特点及应用
(1)成像特点:显微镜成 、 的虚像。
小
大
目镜放大倍×物镜放大倍数
①放大倍数:
目镜 物镜
实物图
特点 没有螺纹,镜头越长放大倍数越 有螺纹,镜头越长放大倍数越
放大倍数 物像放大倍数= 180°
②成倒像
图1-4
左下
(2)将物像移至视野中央:
图1-5
短
长
多
少
亮
暗
(3)低倍镜与高倍镜的对比:
镜头长度 观察到的物像 视野 范围 视野
亮度
目镜 物镜 细胞大小 细胞多少 低倍镜 长 ① 小 ③ 大 ⑤
高倍镜 短 ② 大 ④ 小 ⑥
低倍
中央
转换器
光圈(或遮光器)和反光镜
细准焦螺旋
(4)低倍物镜转高倍物镜观察的操作过程:
①移动玻片,在 物镜下将目标物像移到视野 。
②转动 ,换高倍物镜。
③调节 来调节视野亮度。
④转动 将物像调清晰。
C
配练2-1 用单目显微镜观察人的血细胞时,下列操作不能达成目的的是 ( )
A.转动转换器换用高倍物镜观察
B.用凹面反光镜使视野变亮
C.选用大光圈使显微镜的放大倍数更大
D.转动细准焦螺旋使物像更清晰
D
配练2-2 图1-2中是某同学利用显微镜观察细胞的几个环节,其中符合要求的是 ( )
图1-2
D
配练2-3 图1-3是双目显微镜,与单目显微镜相比,其在反光镜的位置换装上了照明灯(即底光源),下列叙述错误的是 ( )
A.换装上照明灯有利于对光
B.当调节①使载物台上升时,要从侧面注视
C.物像模糊不清时,应调节②
D.镜头受到污染时,应用干净的纱布擦拭
图1-3
B
配练2-4 小林同学在用显微镜观察酵母菌的出芽生殖时,看到如图1-6所示的状态。你判断其在玻片标本上的实际状态是 ( )
图1-6
图1-7
C
配练2-5 利用显微镜观察细胞时得到图1-8所示的甲、乙两个视野,下列叙述正确的是 ( )
A.若玻片往左移,则视野中的物像也会往左移
B.调节细准焦螺旋可将图甲转变成图乙
C.乙视野中的细胞,在甲视野中均可看到
D.若视野中物像模糊,应重新对光
图1-8
考点三
细胞是生物体结构和功能的基本单位
1.细胞的结构
图1-9 动植物细胞结构模式图
结构 主要功能
动植 物细 胞共 有的 结构 细胞膜 将细胞的内部与外部环境分隔开来,保护和 物质进出细胞
含有多种细胞结构,是细胞进行生命活动的主要场所
含有 ,控制生物的生长、发育和 ,是细胞
的控制中心
线粒体 活细胞进行 作用的主要场所,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用
植物 细胞 特有 的结构 细胞壁 位于植物细胞最外层,起 和保护作用
叶绿体 分布在植物 部分的细胞中,是植物细胞进行 的场所,将光能转化为化学能储存在有机物中
液泡 其内的液体是 ,溶解着多种物质(如无机盐、糖类、色素等)
控制
细胞质
细胞核
遗传物质
遗传
生命活动
呼吸
支持
绿色
光合作用
细胞液
甲
细胞核
2.细胞核是细胞的控制中心
(1)克隆羊多莉的培育:
①结果:克隆羊的性状与母羊 最相似。
②结论:这说明 控制着生物的生长、发育和遗传。
图1-10 克隆羊产生的过程示意图
无性
(2)克隆技术没有经过两性生殖细胞的结合,属于 生殖。
细胞膜
线粒体和叶绿体
结构
功能
3.细胞是生物体结构和功能的基本单位
细胞中的细胞核控制着细胞的生命活动, 控制物质进出细胞,细胞质中的能量转换器为 ,各种结构彼此协调形成了细胞这个完整的统一体。细胞是生物体进行生命活动的基本 单位和 单位。
细胞壁
液泡
细胞膜
配练3-1 生活在线。
①放在清水中的洋葱鳞片叶内表皮细胞不会涨破,原因是植物细胞具有 。
②糖拌西红柿渗出的汁液、切西瓜流出的红色汁液、酸甜的菠萝汁,都来自细胞的 。
③对轻度污染的水域进行检测时发现,水草细胞内某有毒物质含量远远低于其周围污水中的含量,这是由于水草细胞中 的作用。
细胞核
叶绿体
线粒体
④指纹识别是多数智能手机的标配功能,控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的 中。
⑤玉米种子内储存的化学能来自阳光,大量的玉米种子堆积久了会散发热量。这两种能量转化分别发生在细胞的 、
中。
[备考补充]
①有些植物细胞没有叶绿体,如根尖细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞。
②有些动物细胞没有细胞核,如哺乳动物的成熟红细胞和血小板。
[备考补充]
细胞的生活是物质、能量和信息的统一:
图1-11
动植物细胞临时装片的制作及观察
制作 过程 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时装片
擦 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净,目的是防止污物影响观察 制作 过程 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时装片
滴 在载玻片的中央滴一滴① ,目的是使细胞吸水,保持细胞的正常形态
在载玻片的中央滴一滴② ,目的是③ (防止细胞吸水涨破)
(续表)
清水
生理盐水
保持细胞的正常形态
制作 过程 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时装片
撕/刮 撕:用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮 刮:用消毒牙签在自己已漱净的口
腔内侧壁上轻刮几下
(续表)
制作 过程 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时装片
展/涂 展:将撕下的内表皮浸入载玻片上的液滴中,用镊子将它展平
涂:把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的液滴中,轻涂几下
目的是防止④ (续表)
细胞重叠
制作 过程 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时装片
盖 用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,避免盖玻片下面出现⑤ (续表)
气泡
制作 过程 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时装片
染、吸 在盖玻片的一侧滴1~2滴⑥ ,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。染色的目的是将 ⑦ 染成深色,便于更清楚地观察该结构 (续表)
碘液
细胞核
1.【材料选择】用显微镜观察细胞的结构时,选取的材料必须是 的,容易让光线通过。
薄而透明
2.【成像不佳分析】图1-12是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片时看到的四个视野,分析回答下列问题:
图1-12
(1)观察时出现图甲视野,则操作不当的步骤是 。
A.滴加清水 B.盖盖玻片 C.展平表皮
图1-12
C
(2)图乙中表示气泡的是 ,出现气泡可能是 时操作不当引起的。
图1-12
b
盖盖玻片
(3)若将图丙视野变成图丁视野,需要调节显微镜的 。
图1-12
细准焦螺旋
(4)若要观察图丁中c的结构,需向 方移动装片,将c移到视野中央。换成高倍镜后,视野中的细胞数目将变 ,视野将变 (填“亮”或“暗”)。
图1-12
左下
少
暗
【学业要求说明】使用显微镜观察细胞,能针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况进行原因分析。
例1 小花同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片并使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题:
命题点一/新课标
利用显微镜观察细胞
图1-13
(1)用图(一)所示显微镜观察时,在对光时应转动[3] ,使
对准通光孔。
(2)小花在进行观察时,转动粗准焦螺旋使镜筒下降,图(二)中的
是正确操作;小花在载玻片上写了一个字母,利用显微镜进行观察,在视野中央看到一个“p”,实际在载玻片上写的是 。
图1-13
转换器
低倍物镜
B
d
(3)小花发现视野中有一污点,转动目镜,污点跟着移动,可判断污点在图(一)中的[ ] 上,此时正确的处理方法是将它取下,用
擦拭干净后,放回原处再继续观察。
(4)图(三)中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与玻片之间的距离。若使物像放大倍数最大,图(三)中的组合一般是
(填序号)。
图1-13
1
目镜
擦镜纸
②③⑤
(5)若视野从图(四)中的甲转为乙,下列操作的正确排序是 。
A.转动转换器,换上高倍物镜
B.移动装片,将欲观察的对象移到视野中央
C.转动细准焦螺旋
D.转动粗准焦螺旋
图1-13
BAC
【学业要求说明】识别动植物细胞的结构并说出其异同点;运用示意图或模型说明细胞各结构的功能及其相互关系。
例2 (2024北京西城期末)学校科技节开展“细胞模型”展览活动,同学们在细胞观察和模型设计方面都进行了充分的准备,选用不同材料制作出多种不同的细胞模型。
命题点二/新课标
细胞的结构和功能
(1)同学们计划以显微镜下观察到的图1-14中的细胞为原型制作植物和动物细胞模型。
①从形态上比较,图甲和图乙的细胞近似长方形,边界清晰,细胞中具有起支持和保护作用的结构是 ,而图丙细胞没有这一结构。
②这三种细胞内共有的能量转换器是 ,查阅资料可知其长度在0.2~1微米之间,约为植物细胞中另一种能量转换器大小的1/10~1/5。
图1-14
细胞壁
线粒体
(2)小杨同学使用超轻黏土制作了动物细胞模型A,小齐同学利用3D打印技术制作了细胞模型B,如图1-15所示。
请填写模型中的结构名称:[②] ;[③] 。
请为模型B做个说明:模型B是据图 (填“甲”或“乙”)制作而成的,理由是 。
图1-15
细胞核
细胞质
乙
具有叶绿体
(3)请你结合所学的细胞相关知识,任选其中一个模型,从结构模拟、材料选择、功能体现、尺度比例、美观性等角度中选择两个角度作出客观的评价:
。
结构模拟:模型A很好地模拟了动物细胞的主要结构,如细胞核、细胞质等,整体结构布局符合动物细胞的特点。材料选择:使用超轻黏土作为材料,黏土质地较为柔韧且易于塑形,可以较好地反映细胞各部分的立体结构,同时方便进行细节的雕刻和涂色,美观性较高
Thanks!
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