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2026中考生物(人教)一轮复习 讲解课件
第16课时 生物的生殖
主题六 遗传与进化
教材梳理 夯实基础
实验突破 能力提升
综合演练 素养提升
考点一
无性生殖
两性生殖细胞
母体
营养
分裂
出芽
母体
快
1.无性生殖的特点和意义
(1)概念:不经过 的结合,由 直接产生新个体的生殖方式。
(2)举例:椒草、竹、马铃薯等很多植物可以通过 器官进行生殖;草履虫和细菌可以通过 进行生殖;水螅和酵母菌可以通过 进行生殖。
(3)特点:无性生殖的后代,只具有 的遗传特性,能保持母体的优良特性;繁殖速度 ,能在短时间内大量繁殖后代。
(4)意义:在自然界,一些生物可以通过无性生殖 繁殖大量后代,在生存斗争中,它们就能够快速占领环境,这有利于物种的生存和发展。
迅速
2.无性生殖的应用
枝条
形成层
无菌
快
母体
常见应用 概念 举例 优点
微生物菌 种培养 通过微生物的无性生殖方式快速繁殖菌种(如细菌、酵母菌) 制作酸奶、生产抗生素、培养益生菌 繁殖速度_________ 、能保持 的优良性状
扦插 剪取植物的 插入湿润的土壤或水中,生根后形成新植株 月季花、番薯、葡萄、菊花 嫁接 将一个植物体的枝或芽(接穗)接在另一个植物体(砧木)上,形成新植株(接穗和砧木的 紧密结合,以确保接穗成活) 苹果、柿、梨、桃等果树,观赏植物(如嫁接月季) 植物组 织培养 用植物的一小部分组织,在 条件下,培养成完整植株 脱毒马铃薯、濒危植物保护、香蕉工厂化育苗 配练1-1 如图16-1是植物的一种繁殖方式,这种繁殖方式是 ( )
A.组织培养 B.扦插
C.种子繁殖 D.嫁接
D
图16-1
配练1-2 能快速培育“脱毒苗”的繁殖方式是 ( )
A.桃树进行嫁接
B.人参组织培养
C.播种大豆种子
D.柳树枝条进行扦插
B
配练1-3 如图16-2所示,利用草莓植株的匍匐茎可以产生新个体,完成植株的繁殖。下列相关叙述错误的是 ( )
A.属于无性生殖
B.繁殖速度快,后代数量多
C.利于保持母体的优良性状
D.用该方法可以培育新品种
D
图16-2
考点二
有性生殖
1.有性生殖的特点和意义
(1)概念:由 结合形成 ,再由其发育成新个体的生殖方式。
(2)特点:有性生殖的后代继承了 的遗传物质,具有 的遗传特性。
(3)意义:
①与无性生殖相比,通过有性生殖产生的后代具有更加丰富的 ,这更有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍。
②通过有性生殖产生的多种多样的个体,为人类培育所需要的生物品种提供了丰富的 。
两性生殖细胞
受精卵
双亲
双亲
多样性
原材料
2.植物的有性生殖
植物种子中的胚是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的,因此植物利用种子繁殖后代属于 生殖。
有性
3.动物的有性生殖
水
多
雌性体内
增加
干燥
受精方式 概念 常见生物种类 意义
体外 受精 精子和卵细胞在 中完成受精 刺胞动物、软体动物、鱼类(大多数)、两栖动物 体外受精的动物产生的精子和卵细胞数量较 ,可提高后代的受精率
体内 受精 精子和卵细胞在 完成受精 昆虫(大多数)、爬行动物、鸟类和哺乳动物 (填“增加”或“降低”)了精子和卵细胞结合的机会,也能使精子和卵细胞免受空气 的危害,因此使动物的生殖摆脱了对水环境的依赖
4.受精卵发育为幼体的方式
水
卵生
胎生
生物类群 受精卵发育方式 受精卵发育环境 生活环境
鱼类 卵生 中 水中
两栖动物 幼体在水中生活,经过
变态发育,成体可在陆地
上生活
爬行动物 和鸟类 陆地 陆地
哺乳动物 体内 5.鸟卵适于在陆地上发育的结构特征
(1)鸟卵的结构和功能:
①卵壳和卵壳膜:起 作用。卵壳上有许多_______ ,保证胚胎发育时能进行气体交换。
②卵白:含有 。
③ :鸟卵的主要营养部分,供胚胎发育的需要。
④胚盘:里面含有 ,是胚胎发育的场所,受精的卵的胚盘将来发育成雏鸟。
⑤气室:为胚胎发育提供氧气。
系带
卵黄
胚盘
卵白
保护
气孔
营养物质
卵黄
细胞核
图16-3
(2)鸟类和爬行动物的卵与陆地环境相适应的结构特点:
鸟类和爬行动物的卵,既可储存丰富的 以满足胚胎发育的需要;又有 、 的保护来减少水分的丢失。这些都有利于它们在陆地上繁殖后代。
营养物质
卵壳
卵壳膜
6.无性生殖和有性生殖的比较
没有
有
母体
受精卵
母体
双亲
比较内容 无性生殖 有性生殖
本质区别 两性生殖细胞的结合 两性生殖细胞的结合
新个体的产生 →新个体 两性生殖细胞→ →新个体
遗传特性 只具有 的遗传特性,发生变异的概率小 后代继承了双亲的遗传物质,具有
的遗传特性,发生变异的概率大
示例 草履虫、细菌的分裂生殖;水螅和酵母菌的出芽生殖;植物的营养器官繁殖等 植物的种子繁殖,绝大多数动物的生殖
适应性 意义 能迅速繁殖大量后代,在生存斗争中,能够快速占领环境,从而有利于物种的生存和发展 通过有性生殖产生的后代具有更加丰富的多样性,这更有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍
配练2-1 有性生殖是自然界中的重要繁殖形式,关于有性生殖在进化上的意义,下列说法错误的是 ( )
A.丰富了变异的原材料
B.生物的繁殖速度大大提高
C.加快了生物进化的进程
D.实现了基因重新组合,促进生物新类型的出现
B
配练2-2 下列动物受精卵发育为幼体的方式,与其他三种不同的是( )
A.蝴蝶 B.家兔
C.喜鹊 D.鲤鱼
B
配练2-3 2024年在浙江丽水发现林蛙中体型最小的“姬林蛙”,其成年体长最大仅为3.5 cm,姬林蛙属于两栖动物,其生殖方式是( )
A.卵生 体外受精
B.卵生 体内受精
C.胎生 体外受精
D.胎生 体内受精
A
图16-4
配练2-4 生物的多样性不仅包括种类、形态等的多样性,还包括生理功能的多样性,譬如动物的生殖方式也是多种多样的。下列有关动物生殖方式的说法,错误的是 ( )
A.体外受精的动物通常卵生
B.胎生动物通常体内受精
C.单细胞生物只能分裂生殖
D.自然条件下哺乳动物只能有性生殖
C
配练2-5 下列哪项不是鸟卵适于在陆地上发育的结构特点 ( )
A.卵黄含丰富的营养物质
B.卵白含有水分和营养物质
C.有卵壳和卵壳膜的保护
D.胚盘中有细胞核
D
配练2-6 下列生殖方式中属于有性生殖的是 。
①动物通过交配产生后代
②植物组织培养
③哺乳动物的克隆
④酵母菌和水螅的出芽生殖
⑤植物用种子繁殖
⑥利用植物的根、茎、叶培育新个体
⑦“试管婴儿”
⑧草履虫和细菌的分裂生殖
①⑤⑦
考点三
人的生殖
1.生殖系统的结构和功能
男性生殖系统中,主要的生殖器官是 。
女性生殖系统中,主要的生殖器官是 。
输送精子
精子
睾丸
子宫
输卵管
卵巢
卵巢
图16-5 男性生殖系统示意图(正面)
图16-6 女性生殖系统示意图(正面)
2.生殖过程
睾丸
精子
卵巢
卵细胞
输卵管
受精卵
输卵管
胚泡
子宫内膜
怀孕
胎盘
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图16-7
阴道
分娩
胚胎的营养来源:胚胎发育初期所需的营养物质来自 。后期胎儿发育所需的营养物质是通过胎盘和脐带从 获得的,其中胎儿与母体进行物质交换的器官是 。
卵黄
母体
胎盘
配练3-1 下列人的生殖器官与功能的对应关系,错误的是 ( )
A.输卵管——提供营养
B.阴道——分娩通道
C.卵巢——产生卵细胞
D.睾丸——产生精子
A
配练3-2 在女性体内,胚胎发育的场所是 ( )
A.卵巢 B.输卵管
C.子宫 D.阴道
C
配练3-3 下列有关人类生殖和发育的叙述,错误的是 ( )
A.受精卵是个体发育的起点
B.子宫是女性最主要的生殖器官
C.胎儿通过胎盘与母体进行物质交换
D.睾丸的功能是产生精子,分泌雄激素
B
【学业要求说明】通过对不同生物的生殖和发育过程的对比,理解生物可以通过有性生殖或无性生殖的方式繁殖后代。
命题点/新课标
生物的生殖和发育过程对比
例 生物的种类不同,其生殖方式也有差异。图甲是取胡萝卜韧皮部的一些细胞,放入适当的培养基中培养,这些细胞旺盛地分裂和生长,继而分化出根、茎和叶,发育成“试管苗”,移栽后长成了一株新的植株。图乙是取出非洲爪蟾蝌蚪肠上皮细胞的细胞核,移植到去核的蟾蜍卵细胞中,成功培育出了能够正常发育的蟾蜍新个体。图丙是某学生学习“人的生殖”后整理出的人的受精及胚胎发育过程图,请据图16-8回答问题。
图16-8
(1)图甲繁殖生物的方式为 ,该繁殖方式的优点是 。
(2)图乙繁殖生物的方式为 ,通过该过程培育的蟾蜍新个体的遗传特征主要由提供 的非洲爪蟾蝌蚪肠上皮细胞决定。
植物组织培养
繁殖速度快,能保持母体的优良性状
克隆技术
细胞核
图16-8
(3)图丙中,胚胎发育的过程主要是在母体的 里发育,通过
从母体获得营养。结构B的生理功能是 。
(4)图丙中过程D表示 过程,发生的部位在 。
(5)有人说“试管婴儿就是在试管中诞生婴儿”,这种说法其实是不科学的。因为试管婴儿是指利用人工方法,在实验室的环境下让精子和卵细胞正常受精,形成早期胚胎后再移植进母体的 中,直至发育为成熟的胎儿并分娩。
子宫
胎盘
产生卵细胞,分泌雌激素等
受精
输卵管
子宫
(6)图中三种生殖方式中,从本质上看,属于无性生殖的是_________
(填图编号),理由是___________________________________________
甲、乙
没有经过两性生殖细胞的-结合
图16-8
Thanks!
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