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陆 定 一
新课导入
写作背景
老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。
1934年12月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。
为了避开国民党的围追堵截
长期负责党宣传和文教工作，为建设和发展我党的政治宣传工作做出了巨大贡献。代表作品有《老山界》《怀念人民的好总理——周恩来同志》《模范党员，一门忠烈》等。
作者名片
伟大共产主义战士
杰出无产阶级革命家
共产党宣传思想阵线卓越领导人
（1906年6月—1996年5月）
陆定一
1934年10月，中央革命根据地（江西）的中国工农红军开始长征，主力三万六千多人连续突破敌人四道封锁线，渡过湘江；
12月间穿过老山界，又以超乎寻常的勇毅，突破乌江金沙江大渡河三道天险，爬雪山过草地先后击溃敌兵410个团和无数地主武装围追堵截；
1935年10月，胜利到达陕北，与陕北红军会合，完成了史无前例的二万五千里长征。
字词清单
攀谈( ) 峭壁( ) 骨碌( )
呜咽( ) 督促( ) 咀嚼( )
瑶民( ) 惊惶( ) 欺侮( )
矗立( ) 蜷缩( ) 灌输( )
苛捐杂税( ) 酣然入梦( ) 不可捉摸 ( )
（ ）呜咽
（ ）咽喉
（ ）吞咽
咽
（ ）宿营
（ ）三天两宿
（ ）星宿
宿
坊
（ ）坊间
（ ）作坊
pān
qiào
gū lu
jǔ jué
yè
dū
yáo
huáng
wǔ
chù
kē
quán
hān
yè
yān
yàn
sù
xiǔ
xiù
fāng
fáng
ɡuàn
zhuō mō
整体感知
一、自读课文，尝试用一句话概括课文内容。
提示：什么人？做了什么事？结果怎么样？
红军
翻越老山界
成功
红军成功翻越老山界。
梳理过程
勾画表明时间、地点的词语，梳理翻山过程，并思考本文是以什么顺序进行叙述的。
梳理过程
下午
山沟
造访瑶民
半夜里
半山腰
露宿冻醒
天黑了
山脚
努力登山
黎明
上山路上
吃饭登山
下午两点多钟
山顶
休息、下山
按照时间变化和地点转移展开叙述，全文脉络清晰。
雷公岩
品读“难翻”
老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面？请跳读文章，勾画并概括相关的句子。
难
______难
______难
______难
______难
例：我找到的是_____方面的困难，在课文的第____段……
聚焦课文 品读“难翻”
从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
景物描写。
①火把排成“之”字形，写出老山界山势的陡峭险峻；
②“许多”“一直”说明红军人数之多，队伍之长；
③“连到天上”显示了老山界的高耸入云，更显示出红
军战士壮志凌云的英雄气概。
走路难：
悬崖峭壁、山高路险
聚焦课文 品读“难翻”
（12）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
走路难：
悬崖峭壁、山高路险
“奇观”奇在哪里？
这一词语蕴含着怎样的情感？
“奇观”奇在哪里？这一词语蕴含着怎样的情感？
“奇观”首先“奇”在火光与星光相接，以许多“之”字形从山脚一直连到天上，表现了红军战士星夜登山时浪漫壮观的景象；其次，这一“奇观”也暗示了老山界山路曲折迂回、山势陡峭险峻。
但是，红军丝毫没有被这样的艰险吓倒，仍有说有笑，相互鼓励，“奇观”蕴含了作者的革命乐观主义精神和对红军壮志凌云的英雄气概的赞叹之情。
品读“难翻”
（20）就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
睡觉难：
路窄石硬、寒气逼人
品读“难翻”
吃饭难：
粮食奇缺、肚子饥饿
（28）昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。
（2）天色晚了，肚子饿了，许多人烦得叫起来，骂起来。
品读“难翻”
处境难：
敌人追击、队伍笨重
（29）机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。
（30）难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
品读“难翻”
翻山遇到的困难 具体表现
走路难 山路险峻、悬崖峭壁
睡觉难 路窄不平、寒气逼人
吃饭难 粮食缺乏，肚子饥饿
处境难 敌人追击、队伍笨重
（设备沉重/伤病员多）
一路上，我们已经感受到了翻越老山界的艰难困苦，停下脚步，回望足迹，他们是怎样克服重重困难，越过老山界的？
体悟革命精神，感受革命情怀
品读“精神”
通过第___段的_____________，
我读出了一支_______的红军队伍。
面对路上的这些困难，红军的态度是什么？这体现了他们什么样的精神、品质？
请再读文章，勾画相关的句子并做赏析。
品读“精神”
通过第___段的_____________，
我读出了一支_______的红军队伍。
（3）这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听说过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。
（7）她说她原来也有过地，但是军阀把他们从自己的地上赶跑了。现在住到这荒山上来，种人家的地，每年要缴特别重的租。她说：“广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀特别欺侮瑶民。你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。”
写军阀对老百姓的欺压，和人民对红军的期盼。正反面描写结合，衬托出红军关心群众、团结群众的优秀品质。
品读“精神”
（14-17）
“不要掉队呀！”
“不要落后做乌龟呀！”
“我们顶着天啦！”
大家听了，哈哈地笑起来。
打趣逗笑，互相鼓励，奋勇登山。表现出红军战士勇于战胜困难的豪迈气概和革命乐观主义精神。
品读“精神”
（20）路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
（21）但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
既说明红军太疲劳了，又写出了他们置生死于度外、从容镇定、坦然的襟怀。
露宿环境极其恶劣
肆
品味语言特色
品味语言
①黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”
1.运用了比喻的修辞手法。用“巨人”比喻眼前的“山峰”，用“口井”比喻“山谷”，既突出了山势的险峻和连绵，又暗示了红军的艰难处境。
=
2.“矗立”，形象地说明困难像拦路虎一样阻挡在面前，但是直立、高耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决心，也改变不了他们对长征必胜的信念。
品味语言
②“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”
这些声音有什么特点？这样写有什么作用？
“像春蚕在咀嚼桑叶”写连续不断的细微声音,比喻战士们轻细的话语声,说明战士们被冻醒的次数非常多。
“像野马在平原上奔驰”运用比喻的修辞手法，描写半夜山风之大,同时暗示了寒风刺骨。
“像山泉在呜咽”运用比喻的修辞手法,既写出了山泉的时断时续,又暗指山势崎岖。
“像波涛在澎湃”运用比喻的修辞手法,写林木被风刮动的声音。
品味语言
②“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”
=
1.运用比喻、排比等修辞手法。体现声音：远、近、大、细的特点。
=
2.将无形的声音化为具体的形象，给人以美好的联想。运用了以动衬静的手法，以“耳朵里有不可捉摸的声响”来衬托午夜雷公岩的寂静，获得了“以动衬静静更静”的艺术效果。
表现了红军战士乐观豁达的情怀和为了中国革命的成功敢于战胜一切艰难险阻的大无畏精神。
品味语言
③远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？
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1. 运用拟人、反问的修辞手法。
=
2.采用拟人反问的修辞手法，既表达了对国民党反动派的嘲讽，也为敌军中部分士兵想抗日而力不从心的无奈感到惋惜。
传承精神
学完本文，你觉得什么是长征精神？
长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神，集中体现为：坚忍不拔，自强不息，勇往直前，把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现。
传承精神
如今祖国日益繁荣富强，我们是否还需要学习、弘扬长征精神？
我们仍然需要学习、弘扬长征精神。我们正在进行的社会主义现代化建设，以实现中华民族的伟大复兴为目标，是新的长征。在这个过程中，我们会遇到许多困难，所以需要继续学习、弘扬长征精神，发扬革命乐观主义精神，不畏艰险，愈战愈强。
下 课
Thanks!
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