【2026中考生物一轮复习(精讲)】主题提升方案 情景引导 构建体系 课时21-24 （共6主题8情境）课件(共132张PPT)
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| 名称 | 【2026中考生物一轮复习(精讲)】主题提升方案 情景引导 构建体系 课时21-24 （共6主题8情境）课件(共132张PPT) |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-15 00:00:00 | ||
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文档简介
(共132张PPT)
2026中考生物（人教）一轮复习 讲解课件
6主题8情境 课时21-24
1.大面积烧伤病人的救星——人造皮肤
2.自然保护区的研学之旅
3.“水稻的一生”四季劳动
4.走近糖代谢和糖尿病
5.免疫系统与HPV的斗争
6.奥园龙形水系人工生态系统的建设与管理
7.水稻的研发
8.探寻生物进化的奥秘
大面积烧伤病人的救星——人造皮肤
情境引导·构建体系(一)
情境引导
某化工厂厂房因操作问题造成了火灾,导致多人的皮肤被重度烧伤,最严重的烧伤面积累及可达85%。皮肤可以让我们保持体内的水分平衡,而且它也是抵抗外界细菌的一道屏障。如果没有皮肤的保护,重度烧伤患者会出现严重脱水症状,一些细菌还会趁机进入人体引发各种感染而危及患者生命。怎么办呢 将健康皮肤移植到受伤区域是解决这一难题的有效方法,但是,可供移植的健康皮肤从何而来呢
任务一 大面积烧伤病人的症状、原因分析及治疗方案
1.重度烧伤面积大、烧伤深,病程大致可以分为体液渗出期、急性感染期和创面修复期三个时期:
(1)出现体液渗出是由于烧伤后皮肤屏障功能丧失以及毛细血管通透性增加,导致血浆等体液从伤口处渗出,烧伤患者体内严重缺水,表现为口渴、少尿或无尿,处理不及时或不当,可发生休克。为减少严重缺水对烧伤者带来的影响,此时应给出的治疗方案为
。
静脉补充大量营养液、生理盐水,并输入血浆(说明需补充生理盐水和血浆即可)
(2)重度烧伤患者由于发生休克,全身免疫功能处于低迷状态,转而进入急性感染期,此时极易发生细菌感染,这是因为
,因此临床上会对患者进行静脉输入 进行抗炎抗感染治疗。
皮肤烧伤后非特异性免疫功能降低(或皮肤抵抗抗原侵入的功能丧失)
抗生素
2.皮肤大面积烧伤后还可造成内分泌功能的变化,多种激素的分泌受到影响。图Q1-1为人体在应激时的部分物质代谢变化调节过程,图中“↑”表示过程加强,“↓”表示过程减弱。据图分析,大面积烧伤病人可能伴有的并发症为糖尿病。判断依据是
。
图Q1-1
胰岛素分泌减少,造成脂肪转化为糖类物质、肝糖原分解为葡萄糖,使血糖浓度增加;肾上腺素分泌增多,促进肝糖原分解为葡萄糖(合理即可)
3.大面积皮肤烧伤还会损害消化系统,导致肾功能及肝功能损伤等,由此可以判断人体各系统及结构间功能具有相关性,人体是一个统一的 。
整体
任务二 人造皮肤的取材与培养过程
组织烧伤后,出现炎症反应的同时,组织修复也已开始。三度小面积烧伤仅靠自身皮肤移植即可修复,但大面积深度烧伤则可以选择移植人造皮肤来进行治疗。以下为人造皮肤的取材和培养过程:
1.取小块皮肤:从烧伤病人身体上取小块皮肤,在显微镜下观察到皮肤是由表皮和真皮组成的。表皮在皮肤表面,属于 组织,其中包含生发层,生发层能不断进行细胞 ,补充最表面的角质层细胞。真皮主要由致密结缔组织构成,有丰富的血管和神经。因此判断皮肤属于 (填动物体结构层次),判断原因是 。
上皮
分裂
器官
皮肤由多种组织构成
2.分离出皮肤细胞:若发现显微镜视野中的皮肤细胞出现重叠现象,可能的原因是 。
3.配制培养液:为保证皮肤细胞的正常生活需要,你认为培养液中需要加入哪些物质
(至少写出三种),这些物质透过 进入细胞,培养液中的 能为细胞的生命活动提供能量,该过程主要发生在细胞的 (填结构)中。
没有将皮肤细胞涂抹均匀
氨基酸、葡萄糖、无机盐、维生素(任选三种即可)
细胞膜
葡萄糖
线粒体
4.培养细胞:将分离出的皮肤细胞放入配制好的培养液中培养,培养温度应设置为37 ℃,目的是 。细胞培养是通过细胞分裂使皮肤细胞数量增多,此过程主要受到
的控制,分裂过程中染色体变化最明显,其在数量上的具体表现为 。这种变化的意义在于
。
模拟皮肤细胞生活的人体正常体温
细胞核
染色体先复制加倍再平均分配到两个新细胞中
使新细胞和原细胞的遗传物质相同(或保证物种遗传的稳定性)
5.诱导分化:通过添加特定的生长因子和化学物质,诱导细胞分化形成具有皮肤特征的结构,如表皮层和真皮层。
6.质量检测:在移植前需对培养出的人造皮肤进行质量检测,该检测应包括以下哪些方面的评估
(多选)。
A.细胞活性 B.组织结构 C.功能特性
ABC
任务三 人造皮肤的移植及其功能
近些年来,人造皮肤的研究开发十分活跃,新的人造皮肤产品不断涌现。研究者认为,可根据与损伤皮肤的结合方式将人造皮肤分为暂时替代性人造皮肤和永久替代性人造皮肤。
1.暂时性人造皮肤可为伤口提供暂时的生理性覆盖,就像正常皮肤一样,具有 (写出一条即可)的作用。暂时性人造皮肤有助于形成潮湿的伤口环境,方便后续的治疗,且植皮手术后通常一个半月左右便会自然脱落,自身皮肤会通过 形成新的真皮和表皮等部分。
避免机械损伤(或防止病菌入侵,阻止体内水分蒸发和丢失,合理即可)
细胞分裂、分化
2.永久性皮肤替代品可采用多种生物皮肤替代物和人工合成皮肤替代物,但使用其他生物皮肤替代物为人移植容易引起人体产生
免疫,原因是
,不利于伤口愈合并容易产生疤痕增生,因此移植后需服用相关药物进行免疫抑制。但永久性皮肤替代品后续可以成为人体的一部分,发挥正常皮肤的功能。
特异性
其他生物的皮肤相当于抗原,移植到人体后会刺激淋巴细胞产生抗体,从而产生免疫排斥反应(合理即可)
自然保护区的研学之旅
情境引导·构建体系(二)
情境引导
5月22日是国际生物多样性日,2025年国际生物多样性日的主题是“万物共生 和美永续(Harmony with nature and sustainable development)”,呼吁以人与自然和谐共生之道,创和美永续之路,进而推进全球生物多样性保护治理新进程。内蒙古自治区是中国生物多样性保护重点地区之一,当地有丰富的野生动植物资源、多样的生态系统类型。为深入了解内蒙古生物多样性现状,某校在暑假期间组织中学生赴内蒙古各大自然保护区进行生物多样性研学活动。
任务一 通过分析资料等方法归纳生物分类的依据及等级
1. 在研学前,需要学生们掌握科学的观察方法及调查方法,以下有关观察和调查方法的叙述正确的有 (多选)。
A.观察不是随便看看,而应该有目的、有计划地进行
B.观察可以直接用肉眼,也可以借助显微镜、摄像机、远红外相机等设备
C.观察时要积极思考,多问“为什么”,学会发现问题和提出问题
D.调查过程中,若仅发现动物的粪便和毛发等痕迹,但没看到生物本身是不需要记录的
E.看到自然保护区内不认识的植物或动物可以直接把它们带走,制作成标本或带回实验室研究
F.调查生物种类和数量的过程中不用记录其生活的特殊环境
ABC
2.图甲是某研学小组根据研学过程中发现的几种植物的叶片特征编成的检索表,图乙是拍摄的植物叶片图片。
(1)若图片A代表的植物是桂花,则方框中应补全的分类特征是
。
(2)根据检索表,可以知道图乙中的图片C所代表的植物是 。
(3)对生物进行分类的主要目的包括 。
①了解生物的多样性
②了解生物之间的亲缘关系
③了解生物之间的进化关系
④了解生物中的有害和有益物种
图Q2-1
叶边缘有齿
茶花
①②③
任务二 依据生物的形态结构、生理特性等对其进行分类
1.同学们在自然保护区记录了如图(一)所示生物,观察生物并阅读分类检索表[图(二)],回答下列问题:
图Q2-2
(1)分析图(二),图(一)中属于A、B、D三个类群的植物分别是
。
图Q2-2
玉米、向日葵、肾蕨
(2)C类植物的种子无果皮包被,称为 植物;F类生物无根、茎、叶,称为 ,其体内都有 ,能进行光合作用。
图Q2-2
裸子
藻类
叶绿体
(3)E类植物植株非常矮小,叶片只由 组成,有毒气体可以从背腹两面进入植物叶片,从而威胁植物的生存,因此该类植物可以作为
的指示植物。为了探究该类植物植株矮小的原因,研学结束后同学们利用葫芦藓设计并实施了图Q2-3所示的实验:甲组将葫芦藓整株浸没在滴加红墨水的水中,乙组只将葫芦藓“根”浸入滴加红墨水的水中,2小时后观察发现甲组植株全株变红,乙组植株只有“根部”变红。根据实验现象推测:因为 ,所以植株矮小。
图Q2-3
一层细胞
监测空气污染程度
苔藓植物不具有输导组织,全身都需要从外界吸收水和无机盐
(4)D、E这两类植物中最适应陆地生活的是 (填植物类群名称),其适应陆地生活的结构特点有
。但这两种类群的植物的生活始终离不开水,其原因是
。
蕨类植物
有根、茎、叶的分化,体内有输导组织
生殖方式为孢子生殖,孢子的生存和发育离不开水
2.自然保护区动物种类繁多,生活环境各异。图Q2-4是某生物兴趣小组收集的动物图片及制作的动物检索表,请据所学知识回答下列问题。
图Q2-4
(1)图中动物属于无脊椎动物的是 (填序号);图中用肺呼吸的脊椎动物是 (填序号)。
(2)图中①的身体呈 对称,便于从各个方向 。
(3)图中②③体表分别覆盖着 和 ;⑥的身体有环状
,使躯体运动灵活。
(4)请分析检索表,⑤在检索表中的对应位置是 (填字母)。
图Q2-4
①②⑥
③④
辐射
捕获猎物和进行防御
外骨骼
鳞片
体节
S
任务三 探究微生物区别于动植物的特征及其与人类的关系
在自然保护区研学过程中,同学们发现红叶石楠的叶片出现了叶斑病,为探究有效的防治措施,同学们在教师的帮助下开展了相关研究。
图Q2-5
1.为明确致病生物,首先进行了图(一)所示实验,在显微镜下能看到孢子和有细胞核的气生菌丝,据此推测该致病菌属于 (填“细菌”或“真菌”)。该致病菌可以通过 繁殖后代,其与大肠杆菌在结构上最根本的区别是 。
真菌
孢子
有成形的细胞核
2.教师对该致病菌进行了分离纯化。为确认分离出的致病菌能否引起相同病症的叶斑病,兴趣小组开展了图(二)所示的实验。乙组“ ”处应滴加 ,结果显示甲组叶片出现的病斑的颜色、形态与田间摘取的病叶相似,说明
。
等量无菌水
分离出来的致病菌能引起相同病症的叶斑病
3.以达到相同且符合生产要求的抑菌值为标准,兴趣小组的同学比较了5种杀菌剂所需要的浓度,据下表中数据分析,其中 号的抑菌效率最佳,原因是
。
达到同等抑菌值时5种杀菌剂的浓度
编号及名称 ①咪鲜胺 ②嘧菌酯 ③甲基硫菌灵 ④多菌灵 ⑤苯醚甲环唑
浓度/(mg/L) 18.92 19.62 40.72 123.54 3.84
⑤
达到同等抑菌值时,该杀菌剂浓度最低
4.2024年6月,华中农业大学植物病害绿色防控团队研究提出利用外源脯氨酸辅助低毒相关真菌病毒传播进行作物真菌病害绿色防治的新策略,并在田间成功进行了实践应用。利用病毒防治作物真菌感染的原理是
。这种生物防治的优点是 。
该病毒能够寄生在致病的真菌细胞内,使其裂解死亡
减少环境污染(合理即可)
任务四
1.内蒙古自治区是中国生物多样性保护重点地区之一,当地有丰富的野生动植物资源、多样的生态系统类型,这体现了内蒙古的
多样性和 多样性。生物多样性的基础是 多样性,保护生物多样性的最有效措施是
。
探讨生物多样性的重要性及面临危机,尝试提出保护生物多样性的措施
物种
生态系统
遗传
建立自然保护区
2.生物多样性是地球生命的基础,为人类的生存和发展提供了必要的生态支撑和生态服务,包括供给服务(食物、淡水、燃料、纤维、基因资源、生化药剂)、调节服务(气候调节、水文调节、疾病控制)、文化服务(文化遗产、审美、教育、激励、娱乐与生态旅游)和支持服务(土壤形成、养分循环、制造氧气、提供栖息地)。请你举例说出生物多样性的重要性:
(写出一点即可)。
生物多样性可以使生态系统自我调节能力增强(或生物多样性为地球上生物提供了更多的食物;生物多样性为人类提供了更多燃料、药物等以提高生活质量;合理即可)
3.除了建立重点保护区外,内蒙古自治区还在坚决打赢污染防治攻坚战上持续发力,以环境提升促成生物多样性保护的大发展。此外,自治区相关部门还在国家级自然保护区、湿地公园等野生动物重要聚集地设立了野生动物疫源疫病监测站、救护站,加强对自然保护区及野生动物迁徙通道、栖息地等巡查巡护,严厉打击涉野生动物违法犯罪行为。通过上述材料可以推测出生物多样性面临威胁的原因有
。(列举两例)
违法买卖野生动物;生物生存环境遭到破坏(或人类对植物的乱砍滥伐,人类捕猎野生动物等;合理即可)
4.综上所述,请你从世界、国家、地区和个人的任一角度说说在保护生物多样性中“参与部分计划”的具体措施:
。
世界:共建地球生命共同体,各国共商保护生物多样性的方法;国家:建立各类国家级自然保护区,为保护生物多样性立法;地区:建立自然保护区,宣传保护生物多样性的重要意义;个人:依法依规保护生物多样性,不随意捕杀野生动物等
“水稻的一生”四季劳动
情境引导·构建体系(三)
情境引导
水稻的一生根据水稻生长的自然规律和时序变化,可划分为“春生”“夏长”“秋收”“冬藏”四个阶段。通常把种子萌发到水稻新的种子产生称为水稻的一个生育周期,即生育期。生育期可分为幼苗期、插秧期、返青期、分蘖期、长穗期、结实期和成熟收割期。
学校根据四季不同的主题,建构链式、项目化的劳动教育课程内容体系,选取水稻种植的关键节点,定期组织学生进行时令性的劳动体验。如图Q3-1:
图Q3-1
阶段一 “春生”—— 幼苗期
幼苗期是由种子萌发到三叶期的阶段,主要包括萌动、发芽、三叶期。
图Q3-2
1.晒种和选种:栽种水稻之前,先要晒种2~3天,然后放在盐水中选种(如图Q3-2甲)。你认为应该选择 (填“上浮”或“下沉”)的种子,理由是 。
2.浸种:浸种的目的是 。但浸种时间不能太长,否则种子会因缺少 而死亡。
下沉
下沉的种子中储存有丰富的营养物质
为种子萌发提供适量的水
氧气
3.催芽:即种子的萌发(如图乙)。
(1)浸种捞出沥干后装袋,若气温低时用覆盖物盖好保温,气温高时进行翻堆降温。这说明水稻种子的发芽需要
。
(2)种子萌发过程中最先突破种皮的结构是 ,植物的茎和叶是由种子的 发育而来的。
(3)若催芽时发现图丙中某种子的A部位损伤,几天后,该种子仍然发芽了,分析其原因可能为该种子的 结构保持完整,且有充足的有机物供细胞进行呼吸作用,获得生命活动所需的 。
适宜的温度
胚根
胚芽
胚
能量
阶段二 “夏长”—— 插秧期、返青期、分蘖期和长穗期
一、 插秧期
插秧是指水稻幼苗长至3~5寸后,将幼苗拔出,并以适当的深度和密度插入田中。
1.为了提高单株水稻对光能的利用效率,研学小组插秧时要注意
,从而提高单位面积产量。
合理密植
2.将秧苗插入田中后,土壤中的水和无机盐可被根尖的 吸收进植物体内,并通过 (填“导管”或“筛管”)运输到水稻的各个部分。但是往往插秧后一段时间内,水稻吸收水的能力会下降,这可能是因为
。
成熟区
导管
将幼苗拔出和插秧的过程中会损伤水稻的幼根和根毛
二、返青期、分蘖期和长穗期
一般幼苗期在秧田已完成,移栽后幼苗成活的这段时间叫返青期,返青后开始分蘖(图Q3-3,幼苗靠近土壤的部分生出分枝),随后进行穗分化。在幼穗分化以前,是以长根、茎、叶为主的营养生长期。
分蘖末期至幼穗分化初期是晒田的适宜时期,一般多选择在有效分蘖终止期前3天进行晒田。晒田可合理控制无效的分蘖,进一步提升水稻抗倒伏能力,同时能促进水稻对营养的吸收,有效改善水稻根系的生长状况,更利于根系向下扎,进而提升水稻的产量。
图Q3-3
1.晒田可合理控制无效的分蘖,有效改善水稻根系的生长状况,这主要体现的生物与环境的关系为 。
2.在栽培过程中,要合理控制水稻的施肥量。
(1)“早粳熟得早,底肥要吃饱。”在水稻营养生长期底肥要以有机肥为主,有机肥料在田间被分解后,一方面能产生植物生长所需要的
,提高土壤肥力;另一方面能产生大量的二氧化碳,为植物
作用提供原料。
环境影响生物
无机盐
光合
(2)在水稻的返青期,为促进其快速生长,通常会追施一次以含
的无机盐为主的肥料,以促进分蘖壮苗。
(3)下列关于施肥的说法,错误的是 。
A.同一植物的不同生长时期施肥量不同
B.“庄稼一枝花,全靠肥当家。”所以施肥越多,产量越高
C.不同植物对同种肥料的需求量不同
3.根据上述材料,若秧苗生长过旺,有倒伏危险的稻田要
(填“早晒、重晒”或“不必晒田”)。
氮
B
早晒、重晒
阶段三 “秋收”—— 结实期和成熟收割期
一、结实期
水稻结实期是从稻穗开花到谷粒成熟的时期,包括抽穗、开花、授粉、灌浆成熟等时期。
1.如图Q3-4为水稻花花蕊的结构示意图,请分析作答:
(1)从图中可以看出,水稻的柱头呈羽毛状,其意义是
。
增加接受花粉的面积
图Q3-4
(2)自然状态下水稻花成熟后,雄蕊的 中散发出的花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上,可见,水稻的传粉方式属于 (填“自花传粉”或“异花传粉”)。
(3)灌浆期是决定产量的关键时期,主要指叶片合成的有机物(此时为浆状),通过 (填“导管”或“筛管”)输送至种子的
中储存,为未来种子萌发积蓄物质和能量。
花药
自花传粉
筛管
胚乳
图Q3-4
2.为观测水稻在灌浆期的生长状况,同学们共分为三组,通过不同的实验方法进行探究。下列是三组同学部分实验步骤,请分析作答:
图Q3-5
(1)如图(一),甲组同学将刚摘下的水稻枝条装在小瓶中用弹簧秤测得重为5牛(力学单位),光照6小时后,测得重为4.8牛,导致质量减少的主要原因是枝条进行了 作用;若单独测枝条的质量则稍有增加,导致枝条质量增加的主要原因是其进行了 作用。
蒸腾
光合
图Q3-5
(2)如图(二)所示,乙组同学探究了一天内水稻叶片中淀粉含量的变化。其中①步骤中小烧杯中的液体和②步骤中滴加的液体分别为
、 。进行②操作后,蓝色最不明显的是 时的叶片。
酒精
碘液
6
图Q3-5
(3)丙组同学在水稻植株生长的过程中测量了第一天6:00到第二天18:00时间段中有机物积累量的变化趋势,如图(三)。最终得出的结论为水稻植株生长了,从光合作用和呼吸作用的角度分析,原因是
。
光合作用产生的有机物多于呼吸作用消耗的有机物
图Q3-5
二、成熟收割期
1.水稻成熟后,其所结的籽实即稻谷,稻谷经一系列工序可加工成大米(如图Q3-6)。由图可知,糙米属于 (填“果实”“种子”“胚”或“胚乳”),大米不能萌发的主要原因是 。
2.农机收割的时候直接粉碎稻秆,一部分留在地里深耕还田作肥料,另一部分直接转售给养牛场。留在地里的稻秆被土壤中大量的
分解,其中的有机物被分解为 ,供来年种植的水稻重新利用,大幅降低了化肥的使用。
果实
胚被破坏
细菌和真菌(或微生物)
无机物
图Q3-6
阶段四 “冬藏”—— 储藏期
粮食安则天下安。同学们通过查阅资料发现,人们不断开发出各种储藏粮食的方法。
1.为防止由于环境变化或一旦发生毁灭性灾难导致作物物种灭绝,挪威政府于2008年在北极地区建造了一个巨大的全球种子库。该种子库是一个重要的全球种子资源保护设施,为世界各地的植物遗传资源提供了一个安全可靠的备份存储地点。下列有关种子储藏的叙述中正确的是( )
A.储藏中的种子不含水,以保持休眠状态
B.储藏种子应该在低温、干燥的条件下,以延长种子寿命
C.由于外界环境条件的影响,储藏中的种子不进行呼吸作用
D.平时在家储藏种子前,应先炒熟,防止其在储藏期间萌发
B
2.在中国的古代,人们通常会通过深挖地窖来储藏粮食,请分析作答:
(1)人们发现用火烘干窖壁,可以延长种子的储藏时间。此措施为储藏种子提供了 。
A.高温环境 B.通风环境
C.干燥环境 D.无菌环境
(2)储藏粮食的地窖必须留有通风孔,是为了及时
。
C
将种子进行呼吸作用释放的热量散发出去
走近糖代谢和糖尿病
情境引导·构建体系(四)
情境引导
糖类是人体最主要的能量来源之一。例如,大脑几乎完全依赖葡萄糖来提供能量,以维持正常的思考、记忆和认知功能。当我们进行体力活动时,肌肉也会优先使用糖来产生能量,支持我们的运动。但近年来糖尿病的发病率持续上升,已成为危害人类健康的主要疾病之一。接下来我们一起探索人体内的糖代谢与糖尿病的成因和治疗。
任务一 分析人体的糖代谢和血糖调节机制
图Q4-1中甲、乙分别是人体内的糖代谢示意图和血糖调节原理图,分析图回答问题:
图Q4-1
(1)人体内的糖类主要来自淀粉,淀粉主要在 (填器官名称)中被彻底消化为[A] ,再依次经过
被吸收进入血液中成为血糖并随血液运输至身体各处。血液中的葡萄糖进入组织细胞后可参与细胞的 作用为细胞提供能量。
小肠
葡萄糖
小肠绒毛壁和(小肠绒毛内的)毛细血管壁
呼吸
图Q4-1
(2)读图乙分析,胰岛是人体血糖调节过程中的 (填反射弧中的结构名称)。胰岛素的增加会促进图甲中的 过程而降低血糖。正常人的血糖浓度保持相对稳定是 调节协调作用的结果。
效应器
cde
神经系统和激素(共同)
图Q4-1
(3)若体内胰岛素分泌减少,细胞将无法正常从血液中获取葡萄糖,引起细胞供能不足,经相应神经的刺激在 形成饥饿感,病人甚至会出现食欲亢进现象,体内血糖浓度进一步升高。
大脑皮层
图Q4-1
任务二 了解糖尿病的诊断依据和影响
在一次社区公益体检中,小陈被检出可能患有糖尿病,为进一步确诊,他被要求去医院进行验血、验尿等检查。请读图Q4-2并结合所学知识回答下列问题:
图Q4-2
(1)图(二)中甲、乙两条曲线代表正常人和糖尿病患者进食一小时后血糖变化情况。小陈的血糖变化与 曲线相似,被医生诊断为患糖尿病。
(2)小陈的尿检结果显示含有葡萄糖,是图(一)中[ ] 不能将原尿中的全部葡萄糖重吸收所致,这会增加肾脏负担,影响肾功能。
甲
⑤
肾小管
图Q4-2
(3)医生还告诫小陈,若血糖含量持续较高,会引起血管损伤,进一步使各器官的功能受到不利影响。视网膜病变是糖尿病常见的并发症之一,糖尿病患者长期处于高血糖状态可能会导致视网膜内毛细血管发生闭塞,影响其与组织细胞之间的 ,导致视网膜功能异常,同时也会引起视神经病变,从而影响视觉。
物质交换
图Q4-2
任务三 分析糖尿病的成因和治疗方式
一、历史上糖尿病曾属不治之症,科学家对糖尿病的成因展开了长期的探索。
材料一 哺乳动物的胰腺主要由胰腺细胞和胰岛细胞组成。20世纪初,有假说认为胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质。为验证此假说,很多研究者给切除胰腺后患糖尿病的狗注射胰腺提取液,结果发现狗的尿糖含量没有明显降低。
材料二 针对材料一的实验结果,有人解释可能是胰腺提取液中胰腺细胞分泌的某种物质分解了胰岛所分泌的抗糖尿病物质。1920年,班廷了解到结扎胰腺导管能引起胰腺萎缩但胰岛却保持完好。于是,班廷设想用结扎胰腺导管的手段改进前人制取胰腺提取液的方法。他将健康狗的胰腺导管结扎,等胰腺完全萎缩后,切除整个胰腺制成胰腺提取液。将其注射到切除胰腺后患糖尿病的狗体内,发现狗的血糖和尿糖都明显降低。通过多次实验,他证实了胰腺中的胰岛细胞确实能分泌抗糖尿病的物质,即胰岛素。
(1)上述材料中,结扎胰腺导管后将会影响哪一生理过程
___________ 。根据你所学的知识推测,如果只将狗的胰腺导管结扎而不切除胰腺,能否成为糖尿病狗 。主要原因是胰岛属于 (填“内”或“外”)分泌腺。
(2)材料二中班廷的实验与材料一中前人的实验都是利用胰腺提取液给糖尿病狗进行处理,班廷取得成功的原因是改进了胰腺提取液的制取方法,从而保证了胰腺提取液中 不被胰液分解。
胰液的分泌
不能
内
胰岛素
(3)胰岛素的问世解救了千万糖尿病患者,胰岛素的量化生产成为人类关注的话题,随着现代技术的发展,人类将控制胰岛素的基因转入大肠杆菌内,使大肠杆菌能够产生胰岛素,提高了胰岛素的产量,使普通百姓也能用得起胰岛素。这主要利用了 技术。该项技术也充分证明了基因和性状之间的关系是
。
转基因
基因控制生物的性状
二、根据发病机理,可将糖尿病分为1型糖尿病、2型糖尿病和妊娠期糖尿病等。近年来,我国糖尿病的发病率呈上升趋势,据统计,我国糖尿病患者已超过1.4亿,其中2型糖尿病患者占糖尿病人群的90%以上。
图Q4-3
(1)由图Q4-3可知, (填“1”或“2”)型糖尿病主要与遗传因素有关。
(2)由于发病机理不同,目前针对1型、2型糖尿病的治疗方式也有所区别。
①针对1型糖尿病,皮下注射胰岛素是最基本的治疗方式,注射的胰岛素被 (填血管类型)吸收后进入血液。胰岛素不能口服的原因是 。
1
毛细血管
胰岛素本质为蛋白质,口服会被消化而失去药效
图Q4-3
②二甲双胍是一种用于治疗2型糖尿病的口服降糖药物。糖尿病患者服用二甲双胍后,药物最先到达心脏的 (填心腔名称),随后再依次经过 循环和 循环,运输到身体各处,提高肌肉、脂肪等外周组织对葡萄糖的摄取和利用,促进葡萄糖进入细胞进行代谢,从而降低血糖。
右心房
肺
体
图Q4-3
(3)为了减少注射胰岛素给病人带来的痛苦,科研人员发明了药物Afrezza,这是一种速效吸入式胰岛素制剂,制剂可由肺泡进入人体,当患者缓慢吸入药剂时,肋骨间的肌肉、膈肌的状态分别为_______ ,此时肺内的气压 外界大气压。
收缩、收缩
小于
图Q4-3
三、探究桑叶及其发酵提取液的降糖效果
同学们查阅资料过程中发现,桑叶及其发酵提取液能够降低血糖,同学们采取一定的方法获取发酵前、发酵后的桑叶提取液,进行了如下探究: 选取品种、性别、月龄相同,体重基本一致的小鼠若干,随机分为四组,各组除正常饲喂食物外,按小鼠体重8克/千克连续灌胃15天,每天1次,具体操作如下表,测定并记录不同灌胃天数后各组小鼠的空腹血糖浓度,绘制成如图Q4-4所示曲线。
组别 小鼠状况 灌胃情况
甲 8只健康小鼠 生理盐水
乙 生理盐水
丙 8只患糖尿病小鼠 桑叶未发酵提取液
丁 8只患糖尿病小鼠 桑叶发酵提取液
图Q4-4
(1)根据实验设计,“ ”处应填 。
(2)乙组小鼠的血糖浓度对应图中曲线 (填“a”或“b”)。
(3)同学们每组选取8只小鼠进行实验的目的是
。
(4)为保证单一变量,减小无关因素对实验的影响,同学们采取的措施有
。(答出一点即可)
8只患糖尿病小鼠
a
避免偶然因素对实验结果的影响
选取品种、性别、月龄相同,体重基本一致的小鼠若干(答对一点即可)
(5)分析曲线,你认为桑叶或其发酵后提取液是否能够代替降血糖药物 ,原因是
。
(6)实践证明,单纯用药物治疗糖尿病的效果较为有限。为预防糖尿病,在日常生活中,我们可以依赖哪些健康的生活方式
。
不能
因为虽然桑叶发酵前、后的提取液能在一定程度上降低血糖水平,但并不能使血糖恢复正常水平
控制饮食和适当进行体育锻炼
免疫系统与HPV的斗争
情境引导·构建体系(五)
情境引导
每年的3月4日是“国际HPV知晓日”。HPV(人乳头瘤病毒)可导致尖锐湿疣等传染病,还可诱发宫颈癌。《2024子宫颈癌筛查和早期精准诊断现状白皮书》指出:宫颈癌是严重威胁全球女性健康的常见恶性肿瘤之一,过去几十年,我国宫颈癌的发病率及病死率均呈逐年上升趋势。
任务一 认识HPV
目前已知有多种不同类型的HPV。根据其致癌潜能和病原性的不同分成以下三种类别:
类别 主要病毒类型 对人体的影响
高危型 HPV16、HPV18、HPV31、HPV33、HPV45等 与多种癌症相关,尤其是宫颈癌、肛门癌、口咽癌等恶性肿瘤
中危型 HPV39、HPV51、HPV52等 致癌潜能上介于高危型和低危型之间
低危型 HPV6、HPV11等 通常引起良性病变,如皮肤疣、生殖器疣等
需要注意的是,低危型HPV虽然通常引起的是良性病变,但在一些情况下也可能导致癌变,因此也不容忽视。而高危型HPV的感染更容易导致恶性病变,增加了患癌的风险。
(1) 人乳头瘤病毒(HPV)的结构简单, (填“有”或“没有”)细胞结构,由图Q5-1中的[①] 外壳和[②] 组成,它只有在侵入 后才能完成复制增殖。
(2)HPV在复制增殖过程中常出现基因突变,这些
(填“可遗传”或“不遗传”)的变异不断积累使得HPV的致癌性和病原性有所不同。
没有
蛋白质
遗传物质(或DNA)
活细胞
可遗传
图Q5-1
任务二 分析人体对HPV的免疫应答过程
人乳头瘤病毒(HPV)有30%通过性传播,也易通过直接接触传播。HPV感染者及其使用过的毛巾、内衣、床单、盆等,都可能会携带HPV。
(1)从传染病学的角度来看,引起皮肤疣或宫颈癌的HPV属于 ,被病毒感染后的病人属于 。
(2)人体皮肤和黏膜构成了人体免疫的第 道防线,人体接触到HPV后,HPV可能通过微小糜烂面进入并感染人体。
(3)从免疫学的角度看,HPV侵入人体后作为 会刺激淋巴细胞产生与之对应的 ,两者结合后可促进 对其结合物进行吞噬分解。这一过程在免疫学上属于 免疫。
病原体
传染源
一
抗原
抗体
吞噬细胞
特异性
任务三 了解HPV的预防和治疗
HPV疫苗可以有效预防人乳头瘤病毒(HPV)感染,进而有效预防宫颈癌的发病。九价HPV疫苗可以预防多种类型HPV引发的癌症,并可以预防90%以上的宫颈癌。
(1)从预防传染病的措施来看,女性接种HPV疫苗属于 。
保护易感人群
(2)以下是关于九价HPV疫苗的相关信息:
①该疫苗以HPV的外壳蛋白质为基础,其表面构造、形状和大小均与感染性HPV类型相似,但无病毒DNA,但人体会将它误认为是HPV进行免疫应答。
②HPV疫苗在体内的抗体水平至少可以维持4年。
③在九价HPV疫苗效力的临床试验中,观察发现它的保护有效率均可达到90%以上。
下列推测合理的是 (多选)。
A.一次注射,终生有益
B.HPV疫苗不是病毒,没有感染性
C.HPV疫苗对人体没有任何副作用
D.HPV疫苗不是100%有效,接种人群仍然有可能患宫颈癌
BD
(3)九价HPV疫苗通常需要打三次,一般按照“0-2-6”的接种程序进行。进行三次接种的目的是 。
(4)除了接种HPV疫苗外,还有什么途径可以有效预防HPV的感染,请写出一条具体的预防措施和对应的生物学原理:
。
多次接种能快速产生大量抗体
用84消毒液或酒精对公共场所和公用物品进行消毒——切断传播途径(或均衡饮食、适量运动以增强免疫力——保护易感人群,合理即可)
奥园龙形水系人工生态系统的建设与管理
情境引导·构建体系(六)
情境引导
奥园龙形水系是亚洲最大的城区人工水系,是奥运公园最为重要的景观之一。龙形水系的生态系统建设至关重要,它不仅需要具有排洪防污功能,也应该成为清澈美丽、草—鱼—虾共生、生机勃勃的一道亮丽景观。
任务一 龙形水系生物成分的引入
龙形水系人工生态系统从底泥的活性处理,微生物的引种固化,水生动、植物系统三方面进行建设,建造时加入了微生物菌床、底泥、水生植物、水生动物等。建设方案注重水系的防污及景观功能。
1.龙形水系是由生物和 构成的湿地生态系统。
环境(或非生物部分)
2.菌床和底泥中的微生物是水生生态系统的重要组成成分,能对水中的污染物进行分解、吸收、吸附,是净化水质的重要贡献者,同时把不可吸收的 通过自身代谢作用,转化成无机成分,供水生植物和动物利用。微生物菌床中的微生物在龙形水系生态系统中承担着 者角色。
3.该水系构建时需植入多种水生植物,这些水生植物作为生产者,具备哪些生态功能
(答出一点即可)。
有机物
分解
为水生动物提供食物(或为水生动物提供繁殖栖息场所)
4.科学合理地设计水生动物的放养模式,能快速达到净化水体的目的,同时也可使该水系保持一定的生态平衡。例如,在水系建成时投放北京土著野生鱼类,大眼睛的青鳉鱼常常在水中成群觅食;棒花鱼可在泥沙上匍匐爬行;麦穗鱼则在水草间追逐。请观察图Q6-1中三种鱼的口在头部着生的位置,推测它们在水域中栖息的水层,三种鱼从上至下依次是 。
青鳉鱼、麦穗鱼、棒花鱼
图Q6-1
任务二 龙形水系生态系统的构建
龙形水系湿地生态系统的建设通过合理的底泥、水两个组分中的生物种类配置、数量配置、结构配置,建立起微生物、水生植物、水生动物3个生物群体的生态关系,以及水生植物之间、水生动物之间的竞争关系,充分应用大型水草的生态功能,最终达到这种关系的相互平衡(生态平衡),从而形成稳定的水生生态系统(如图Q6-2)。
图Q6-2
1.图中包含 条食物链,其中虾获得能量最少的一条食物链是 ;从图中看出,水蚤和虾之间存在的生物关系有 ;这些生物所需能量的根本来源是 。
2.图中生物形成的生态关系,保证了该生态系统 的正常流动。
3.龙形水系虽然是人工生态系统,但其中各生物的数量和比例仍能保持相对稳定的状态,这体现了生态系统具有一定的 能力。
3
小球藻→水蚤→虾
捕食和竞争
太阳
物质和能量
自我调节
图Q6-2
任务三 龙形水系生态系统的水体净化
龙形水系以再生水作为唯一水源,再生水中有机物和氮、磷等营养物质含量较高,且底泥较厚,加上水系水深较浅,阳光易于投射,导致水体中藻类过量繁殖,出现“水华”现象。
1.浮水植物叶片浮于水面,遮蔽阳光,可抑制藻类的生长。此过程利用了浮水植物和藻类之间的 关系。
2.种植的苦草等沉水植物还能有效防止底泥再悬浮影响水体的透明度,并通过根尖的 区吸收湖水中的氮、磷等营养物质,抑制藻类大量繁殖,保护鱼类生长环境,同时也起到水景绿化的作用。
竞争
成熟
3.为筛选合适的净水植物,研究人员对部分水生植物“去除”氮、磷的情况进行了研究,结果如图Q6-3所示。由研究结果得出实验结论:不同水生植物对氮的去除率均 (填“高于”或“低于”)对磷的去除率;不同植物对磷的去除率有差异,其中 对磷的去除率最高。
高于
狐尾藻
图Q6-3
4.综上所述,“龙形水系”优化水体富营养化的方式是
,体现了生物与环境相互作用中的 。
通过合理选择植物实现对氮、磷的控制(合理即可)
生物影响环境
任务四 奥园龙形水系人工生态系统的管理和维护
龙形水系生态系统作为一个人工生态系统,仍然很脆弱,后期的维护和管理非常重要。下列管理维护的措施,不合理的是 (多选)。
A.适时进行水生植物间种、补植、疏距和水生动物的放养、捕捞
B.定期监测水质,合理投放光合细菌种类
C.对于藻类疯长和突发性病虫害,要及时喷洒杀藻剂和农药
D.定期清理水系底部动、植物残体
E.大量投放从国外引进的有强吸附力根系的水葫芦等植物,来净化污水
F.开展水系保护宣传,提高人们保护环境意识
C、E
水稻的研发
情境引导·构建体系(七)
情境引导
创新可持续的农业生态系统,解决人口不断增长所面临的粮食安全与生态安全平衡问题,是当前农业生产的迫切需求。
任务一 种质库资源的利用
种质库是用来保存种质资源(如种子、花药等)的设施,为农业生产培育新品种提供了保障。如图Q7-1是水稻育种过程示意图。
图Q7-1
(1)科学家用种质库中保存的水稻花药进行组织培养(如图Q7-1中乙),得到纯种抗倒伏的B植株,这种生殖方式与获得A植株的生殖方式的本质区别是:获得B 植株的生殖方式 。
没有经过两性生殖细胞的结合
图Q7-1
(2)用图Q7-1中甲方式进行繁殖的优点为
(答出一点即可)。用图Q7-1中乙方式进行繁殖的优点为
(答出一点即可)。
能更好地适应环境(或具备双亲的遗传特性等,合理即可)
能保持母体的优良性状(或繁殖速度快,后代数量多等;合理即可)
图Q7-1
(3)水稻体细胞中的染色体组成如图Q7-2中甲所示。由此可知,水稻花药中的生殖细胞的染色体组成最可能是图Q7-2乙中的 。
C
图Q7-2
任务二 水稻的遗传分析
(2025南充)水稻是我国重要的粮食作物,它的产量和品质直接关系到我国的粮食供给和安全等国计民生大事。太空水稻是利用太空的特殊环境,诱导水稻种子发生某种变异,再通过培育获得的新品种。已知水稻的高产性状受A基因控制,低产性状受a基因控制。请回答下列问题:
图Q7-3
(1)如图Q7-3是染色体的结构示意图,控制水稻高产、低产性状的基因位于图中[ ] 上。
①
DNA
图Q7-3
(2)带去太空的低产水稻种子,返回地球种植时,出现了一些高产水稻,可能是因为在太空特殊环境下,种子中遗传物质发生了改变,这种变异属于
(填“可遗传”或“不遗传”)的变异。
(3)现有一株由太空带回的种子发育成的水稻,研究人员计划让其自花传粉,根据子代的性状表现预测它的基因组成:
①若子代既有高产又有低产,则这株水稻的基因组成是 。
②若子代全为高产,则这株水稻的基因组成是 。
③若子代 ,则这株水稻的基因组成是aa。
(4)研究发现,高产水稻的糖类、蛋白质等营养物质也更丰富。然而将同种高产水稻种植在不同地区后,却发现水稻的营养物质差异较大,说明生物的性状是基因组成和 共同作用的结果。
可遗传
Aa
AA
全为低产
环境
任务三 水稻新品种的培育
上述已经对水稻的遗传规律进行了初步的探究,应如何通过现代技术手段得到能稳定遗传、高产、高品质的水稻种子呢 科研人员近年来通过不同的手段,持续培育水稻新品种,从而不断提升水稻的品质和产量,让国人将饭碗牢牢端在自己手中。
子任务一 选择育种和杂交育种
云南大学胡凤益团队多年生水稻研究成果为我国的粮食安全提供了有力的保障,入选了“2022年度世界十大科学突破”。
(1)普通水稻多为一年生,即在一年内,水稻完成种子萌发、植株生长、开花、传粉和受精作用,花中的 发育成种子,最后植物体枯萎死亡。
胚珠
(2)长雄蕊野生稻具有多年生性状,收割后其地下茎可在旁边长出新苗,但产量低,不具备大规模栽培的条件。胡凤益团队长期致力于研究和培育多年生水稻,主要过程如图Q7-4所示:
图Q7-4
①选取高产的一年生栽培稻作为母本,在进行杂交实验前应去除其
(填“雌蕊”或“雄蕊”),以确保实验过程中不受自身花粉的干扰。
②以F1到Fn中,个体的性状 (填“都是”或“不都是”)多年生且高产。
③从以上信息可以推断,育种工作者运用杂交育种和 育种的方法培育出多年生且高产的水稻新品种。
④对最终获得的集多年生和高产性状于一体的优良后代(Fn)进行检测,在其细胞核中的 上找到了控制多年生且高产性状的相关基因。在杂交过程中,这些基因是借助亲代产生的 细胞传递给子代的。
雄蕊
不都是
选择
染色体
生殖
⑤多年生水稻研究成果的推广对维护我国粮食安全具有重要意义,下列相关叙述正确的是 (多选)。
A.适于全国推广,不受环境影响
B.为其他多年生农作物的培育提供借鉴
C.播种一次收获多年,降低成本
BC
子任务二 诱变育种
稻飞虱可以刺吸植株汁液而危害水稻生长,水稻的抗稻飞虱(抗虫)和不抗稻飞虱(感虫)性状由基因A、a控制。科研人员为了获得可以稳定遗传的抗虫栽培稻,将感虫水稻品系1的种子放置在外太空,获得突变品系2和品系3的水稻种子,对这三种品系水稻种子萌发长出的幼苗分别施加等量稻飞虱,进行抗虫水平测定,结果如下表所示。
水稻品系 水稻幼苗累计死亡率
感虫品系1 100%
突变品系2 39.6%
突变品系3 16.7%
(1)科研人员利用太空的特殊环境诱导水稻种子的 发生改变,该育种方法为 。据表可知,突变品系 可以用来进一步筛选获得纯种的抗虫水稻。
(2)若出现的抗虫性状由显性基因控制。科研人员欲使水稻的这一优良性状稳定遗传,应选图Q7-5中 (填序号)所示的种子进行繁殖。
(3)研究人员对水稻施加不同量的氨肥,发现随着施氨肥量的增加,水稻植株上稻飞虱的产卵数也会增加,这说明 也能影响水稻的性状表现。
遗传物质
诱变育种
3
①
环境
图Q7-5
子任务三 转基因育种
“不打农药可抗虫,少吃化肥也长壮,仅用雨水照样活”的“绿色超级稻”你听说过吗 据报道,我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种,科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性。昆虫由于不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡,但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害。请据此回答下列问题。
(1)上述培育该水稻新品种的技术属于 。
A.克隆技术 B.组织培养
C.杂交技术 D.转基因技术
(2)此种培育水稻新品种的方式,其优势是 。
A.定向培育
B.对昆虫和人都没有危害
C.可减少对环境的污染
D
A
子任务四 不同育种方式的综合分析
图Q7-6是上述三种水稻育种方法示意图。
(1)杂交育种、诱变育种和转基因育种分别对应图中的 、 、 (填图中字母)。
(2)在进行上述三种育种过程时,获得的新品种中不同于亲代的变异,都属于 (填“可遗传的变异”或“不遗传的变异”)。
(3)图中培育出了不同品种水稻,这是 多样性在农业生产上的应用。
B
A
C
可遗传的变异
遗传
探寻生物进化的奥秘
情境引导·构建体系(八)
任务一 探寻进化的证据,理解生物进化的过程和趋势
子任务一 运用比较法,了解化石证据
暑假里,为了更好地体验和探寻进化的历程,老师带领八年级二班的同学参观了中国古生物博物馆。图Q8-1是他们看到的化石中的一小部分。请你观察、分析、比较,结合所学知识回答下列问题。
图Q8-1
(1)化石是研究生物进化的 (填“直接”或“间接”)证据。图中所示化石是古代生物的 (填“遗体”“遗物”或“生活痕迹”)经过若干万年的复杂变化形成的。
(2)观察、比较以上几种动物的化石可以发现,形成它们的动物在骨骼方面的共同特征是 。
直接
遗体
都有脊柱
图Q8-1
(3)观察郑氏始孔子鸟的化石及其复原图,可见其具有翅膀上长着爪子等与爬行动物类似的特征,由此可以推测: 。
(4)根据现存相关动物的特征进行推测,形成上述化石的动物中,完全不能适应或不能真正适应陆地环境的应是[ ]和[ ]。从生存环境来看,生物进化的趋势是 。
鸟类与爬行类有亲缘关系
④
①
由水生到陆生
图Q8-1
子任务二 查阅资料,探寻生物进化历程
同学们通过查阅资料得到某科研团队记录的部分动物出现的地质年代表,如图Q8-2表示小全同学搜集到的表中生物的化石对应的不同地层,请分析作答。
序号 动物化石种类 距今年数
Ⅰ 鱼类 5亿7000万年
Ⅱ 海生无脊椎动物 24亿年
Ⅲ 鸟类和哺乳类 2亿2500万年~7000万年
图Q8-2
(1)依据上表可以推测,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别位于图中的 、 、 地层。
(2)由此可推测,郑氏始孔子鸟的化石可能在 地层中被发现。
(3)由上述可以推测,在越古老的地层中,化石所代表的动物结构越
(填“复杂”或“简单”)。所以我们可以搜集资料,根据地层的年龄来判断化石生物生存的年代。
B
C
A
A
简单
序号 动物化石种类 距今年数
Ⅰ 鱼类 5亿7000万年
Ⅱ 海生无脊椎动物 24亿年
Ⅲ 鸟类和哺乳类 2亿2500万年~7000万年
图Q8-2
子任务三 尝试画出进化树,理解进化的总体趋势
科学家们通过对不同年代化石的纵向比较,对现存生物种类的横向比较,推断出了生物进化的大致历程。请据图Q8-3回答下列问题:
(1)图中的甲、乙、丙分别代表的动物类群 __________ 、 、 。
爬行类
哺乳类
两栖类
图Q8-3
(2)若同学们为中国古生物博物馆制作导览手册——进化长廊,则子任务一中形成化石①②③④的动物出现的先后顺序是
(用序号表示)。
(3)结合以上三个子任务可知,生物进化的总体趋势为 (多选)。
A.体形小→体形大
B.水生→陆生
C.简单→复杂
④①②③
BC
图Q8-3
任务二 利用自然选择说明生物适应性的形成
在生物漫长的进化过程中,为什么有些生物会灭绝 新的物种又是怎样形成的呢 对于这些问题,同学们又做了以下资料搜集和探究:
生物只有适应环境才能生存繁衍,所以生物会通过不同的方式适应环境。在适应环境的过程中,生物的性状和遗传物质等都在发生变化,从而导致生物朝着特定的方向进化,如生物警戒色、保护色和拟态的形成。警戒色是某些有毒的或不可食的生物所具有的鲜艳醒目的颜色,这种颜色往往会对捕食者形成信号作用,使其避而远之。具有保护色的动物外表颜色与周围环境相似,体色随环境而改变,目的是与环境颜色一致,避免被敌害发现。某些生物在进化过程中形成的外表形态或色泽斑纹,与其他生物或非生物异常相似的现象称为拟态。
(1)同学们了解到昆虫盾蝽拥有被称为警戒色的艳丽防身盾甲,受到惊扰时会分泌臭液,只有少数杜鹃鸟会吃它们。下列关于盾蝽警戒色形成的说法,符合达尔文进化论观点的是 ( )
A.a B.b C.c D.d
B
图Q8-4
(2)通过对自然界生物保护色现象的分析,同学们尝试用达尔文的自然选择学说解释保护色的形成过程,图Q8-5是同学们在老师的帮助下绘制的概念图。
请你将概念图补充完整:① ,② ,③ ++ ,④_____ 。(填字母)
a.遗传 b.变异 c.适应 d.环境 e.影响
b
d
a
c
图Q8-5
(3)枯叶蝶是自然界的伪装大师,其静止不动时与枯叶几乎完全一致。请尝试用达尔文的进化论分析枯叶蝶的进化过程。
①枯叶蝶的祖先过度繁殖,后代中存在着多种不同体色和翅膀纹路的个体,这说明生物具有 的特性,这种特性是不定向的,这为枯叶蝶的进化提供了原始材料。
②环境不断改变,那些体色与枯叶接近、翅膀纹路与叶脉相似的枯叶蝶不太容易被天敌发现,更易在激烈的
中获胜,适者生存,不适者被 。
变异
生存斗争
淘汰
图Q8-6
③上述过程表明,环境对枯叶蝶起着选择作用,而这种作用是定向的,它决定着枯叶蝶进化的方向。因此,生物进化是 的结果。
自然选择
图Q8-6
任务三 解释生物多样性形成的原因
种群是指同一区域内的同种生物的所有个体。由以上两个任务可知,生物在适应环境的过程中,会朝着不同的方向进化,那么生物在适应性的变化过程中,又会对种群有什么样的影响呢 下面为同学们搜集到的材料:马的一个亲代种群由于高山、河流的障碍分成两个不同的种群,进而进化为两个新物种,图Q8-7为该过程示意图。
图Q8-7
(1)同学们对图示新物种的形成,进行了以下分析:
①据图可知,新出现的种群都是由 这一共同祖先进化而来的。
亲代种群
图Q8-7
②由于图中各区域彼此独立,分布在不同区域上的原始种群彼此之间互不往来,且各区域的环境条件不同使得每个种群都有其特定的生活方式。在长期的进化历程中,各区域种群发生的变异是 (填“定向”或“不定向”)的,而最终形成的新种群之间在体色等性状间存在差异是由于各区域中不同的
(填环境因素)因素作用的结果,该因素在马的进化过程中起到了 的作用。
不定向
气候
选择
图Q8-7
③各区域种群中遗传下来的 (填“有利”或“不利”)变异逐代积累形成适应性特征,在长期的进化历程中这些适应性特征的差异逐渐增大,最终形成了新物种。
④亲代种群由于地理原因产生隔离而形成两个新物种“种群1”和“种群2”的现象,体现了生物进化可以丰富生物的 。
有利
多样性
图Q8-7
(2)随后同学们运用进化与适应的观点,通过图Q8-8所示的概念图来解释生物多样性形成的原因,请你帮忙补充完整:
有利
适者
不适者
图Q8-8
Thanks!
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2026中考生物（人教）一轮复习 讲解课件
6主题8情境 课时21-24
1.大面积烧伤病人的救星——人造皮肤
2.自然保护区的研学之旅
3.“水稻的一生”四季劳动
4.走近糖代谢和糖尿病
5.免疫系统与HPV的斗争
6.奥园龙形水系人工生态系统的建设与管理
7.水稻的研发
8.探寻生物进化的奥秘
大面积烧伤病人的救星——人造皮肤
情境引导·构建体系(一)
情境引导
某化工厂厂房因操作问题造成了火灾,导致多人的皮肤被重度烧伤,最严重的烧伤面积累及可达85%。皮肤可以让我们保持体内的水分平衡,而且它也是抵抗外界细菌的一道屏障。如果没有皮肤的保护,重度烧伤患者会出现严重脱水症状,一些细菌还会趁机进入人体引发各种感染而危及患者生命。怎么办呢 将健康皮肤移植到受伤区域是解决这一难题的有效方法,但是,可供移植的健康皮肤从何而来呢
任务一 大面积烧伤病人的症状、原因分析及治疗方案
1.重度烧伤面积大、烧伤深,病程大致可以分为体液渗出期、急性感染期和创面修复期三个时期:
(1)出现体液渗出是由于烧伤后皮肤屏障功能丧失以及毛细血管通透性增加,导致血浆等体液从伤口处渗出,烧伤患者体内严重缺水,表现为口渴、少尿或无尿,处理不及时或不当,可发生休克。为减少严重缺水对烧伤者带来的影响,此时应给出的治疗方案为
。
静脉补充大量营养液、生理盐水,并输入血浆(说明需补充生理盐水和血浆即可)
(2)重度烧伤患者由于发生休克,全身免疫功能处于低迷状态,转而进入急性感染期,此时极易发生细菌感染,这是因为
,因此临床上会对患者进行静脉输入 进行抗炎抗感染治疗。
皮肤烧伤后非特异性免疫功能降低(或皮肤抵抗抗原侵入的功能丧失)
抗生素
2.皮肤大面积烧伤后还可造成内分泌功能的变化,多种激素的分泌受到影响。图Q1-1为人体在应激时的部分物质代谢变化调节过程,图中“↑”表示过程加强,“↓”表示过程减弱。据图分析,大面积烧伤病人可能伴有的并发症为糖尿病。判断依据是
。
图Q1-1
胰岛素分泌减少,造成脂肪转化为糖类物质、肝糖原分解为葡萄糖,使血糖浓度增加;肾上腺素分泌增多,促进肝糖原分解为葡萄糖(合理即可)
3.大面积皮肤烧伤还会损害消化系统,导致肾功能及肝功能损伤等,由此可以判断人体各系统及结构间功能具有相关性,人体是一个统一的 。
整体
任务二 人造皮肤的取材与培养过程
组织烧伤后,出现炎症反应的同时,组织修复也已开始。三度小面积烧伤仅靠自身皮肤移植即可修复,但大面积深度烧伤则可以选择移植人造皮肤来进行治疗。以下为人造皮肤的取材和培养过程:
1.取小块皮肤:从烧伤病人身体上取小块皮肤,在显微镜下观察到皮肤是由表皮和真皮组成的。表皮在皮肤表面,属于 组织,其中包含生发层,生发层能不断进行细胞 ,补充最表面的角质层细胞。真皮主要由致密结缔组织构成,有丰富的血管和神经。因此判断皮肤属于 (填动物体结构层次),判断原因是 。
上皮
分裂
器官
皮肤由多种组织构成
2.分离出皮肤细胞:若发现显微镜视野中的皮肤细胞出现重叠现象,可能的原因是 。
3.配制培养液:为保证皮肤细胞的正常生活需要,你认为培养液中需要加入哪些物质
(至少写出三种),这些物质透过 进入细胞,培养液中的 能为细胞的生命活动提供能量,该过程主要发生在细胞的 (填结构)中。
没有将皮肤细胞涂抹均匀
氨基酸、葡萄糖、无机盐、维生素(任选三种即可)
细胞膜
葡萄糖
线粒体
4.培养细胞:将分离出的皮肤细胞放入配制好的培养液中培养,培养温度应设置为37 ℃,目的是 。细胞培养是通过细胞分裂使皮肤细胞数量增多,此过程主要受到
的控制,分裂过程中染色体变化最明显,其在数量上的具体表现为 。这种变化的意义在于
。
模拟皮肤细胞生活的人体正常体温
细胞核
染色体先复制加倍再平均分配到两个新细胞中
使新细胞和原细胞的遗传物质相同(或保证物种遗传的稳定性)
5.诱导分化:通过添加特定的生长因子和化学物质,诱导细胞分化形成具有皮肤特征的结构,如表皮层和真皮层。
6.质量检测:在移植前需对培养出的人造皮肤进行质量检测,该检测应包括以下哪些方面的评估
(多选)。
A.细胞活性 B.组织结构 C.功能特性
ABC
任务三 人造皮肤的移植及其功能
近些年来,人造皮肤的研究开发十分活跃,新的人造皮肤产品不断涌现。研究者认为,可根据与损伤皮肤的结合方式将人造皮肤分为暂时替代性人造皮肤和永久替代性人造皮肤。
1.暂时性人造皮肤可为伤口提供暂时的生理性覆盖,就像正常皮肤一样,具有 (写出一条即可)的作用。暂时性人造皮肤有助于形成潮湿的伤口环境,方便后续的治疗,且植皮手术后通常一个半月左右便会自然脱落,自身皮肤会通过 形成新的真皮和表皮等部分。
避免机械损伤(或防止病菌入侵,阻止体内水分蒸发和丢失,合理即可)
细胞分裂、分化
2.永久性皮肤替代品可采用多种生物皮肤替代物和人工合成皮肤替代物,但使用其他生物皮肤替代物为人移植容易引起人体产生
免疫,原因是
,不利于伤口愈合并容易产生疤痕增生,因此移植后需服用相关药物进行免疫抑制。但永久性皮肤替代品后续可以成为人体的一部分,发挥正常皮肤的功能。
特异性
其他生物的皮肤相当于抗原,移植到人体后会刺激淋巴细胞产生抗体,从而产生免疫排斥反应(合理即可)
自然保护区的研学之旅
情境引导·构建体系(二)
情境引导
5月22日是国际生物多样性日,2025年国际生物多样性日的主题是“万物共生 和美永续(Harmony with nature and sustainable development)”,呼吁以人与自然和谐共生之道,创和美永续之路,进而推进全球生物多样性保护治理新进程。内蒙古自治区是中国生物多样性保护重点地区之一,当地有丰富的野生动植物资源、多样的生态系统类型。为深入了解内蒙古生物多样性现状,某校在暑假期间组织中学生赴内蒙古各大自然保护区进行生物多样性研学活动。
任务一 通过分析资料等方法归纳生物分类的依据及等级
1. 在研学前,需要学生们掌握科学的观察方法及调查方法,以下有关观察和调查方法的叙述正确的有 (多选)。
A.观察不是随便看看,而应该有目的、有计划地进行
B.观察可以直接用肉眼,也可以借助显微镜、摄像机、远红外相机等设备
C.观察时要积极思考,多问“为什么”,学会发现问题和提出问题
D.调查过程中,若仅发现动物的粪便和毛发等痕迹,但没看到生物本身是不需要记录的
E.看到自然保护区内不认识的植物或动物可以直接把它们带走,制作成标本或带回实验室研究
F.调查生物种类和数量的过程中不用记录其生活的特殊环境
ABC
2.图甲是某研学小组根据研学过程中发现的几种植物的叶片特征编成的检索表,图乙是拍摄的植物叶片图片。
(1)若图片A代表的植物是桂花,则方框中应补全的分类特征是
。
(2)根据检索表,可以知道图乙中的图片C所代表的植物是 。
(3)对生物进行分类的主要目的包括 。
①了解生物的多样性
②了解生物之间的亲缘关系
③了解生物之间的进化关系
④了解生物中的有害和有益物种
图Q2-1
叶边缘有齿
茶花
①②③
任务二 依据生物的形态结构、生理特性等对其进行分类
1.同学们在自然保护区记录了如图(一)所示生物,观察生物并阅读分类检索表[图(二)],回答下列问题:
图Q2-2
(1)分析图(二),图(一)中属于A、B、D三个类群的植物分别是
。
图Q2-2
玉米、向日葵、肾蕨
(2)C类植物的种子无果皮包被,称为 植物;F类生物无根、茎、叶,称为 ,其体内都有 ,能进行光合作用。
图Q2-2
裸子
藻类
叶绿体
(3)E类植物植株非常矮小,叶片只由 组成,有毒气体可以从背腹两面进入植物叶片,从而威胁植物的生存,因此该类植物可以作为
的指示植物。为了探究该类植物植株矮小的原因,研学结束后同学们利用葫芦藓设计并实施了图Q2-3所示的实验:甲组将葫芦藓整株浸没在滴加红墨水的水中,乙组只将葫芦藓“根”浸入滴加红墨水的水中,2小时后观察发现甲组植株全株变红,乙组植株只有“根部”变红。根据实验现象推测:因为 ,所以植株矮小。
图Q2-3
一层细胞
监测空气污染程度
苔藓植物不具有输导组织,全身都需要从外界吸收水和无机盐
(4)D、E这两类植物中最适应陆地生活的是 (填植物类群名称),其适应陆地生活的结构特点有
。但这两种类群的植物的生活始终离不开水,其原因是
。
蕨类植物
有根、茎、叶的分化,体内有输导组织
生殖方式为孢子生殖,孢子的生存和发育离不开水
2.自然保护区动物种类繁多,生活环境各异。图Q2-4是某生物兴趣小组收集的动物图片及制作的动物检索表,请据所学知识回答下列问题。
图Q2-4
(1)图中动物属于无脊椎动物的是 (填序号);图中用肺呼吸的脊椎动物是 (填序号)。
(2)图中①的身体呈 对称,便于从各个方向 。
(3)图中②③体表分别覆盖着 和 ;⑥的身体有环状
,使躯体运动灵活。
(4)请分析检索表,⑤在检索表中的对应位置是 (填字母)。
图Q2-4
①②⑥
③④
辐射
捕获猎物和进行防御
外骨骼
鳞片
体节
S
任务三 探究微生物区别于动植物的特征及其与人类的关系
在自然保护区研学过程中,同学们发现红叶石楠的叶片出现了叶斑病,为探究有效的防治措施,同学们在教师的帮助下开展了相关研究。
图Q2-5
1.为明确致病生物,首先进行了图(一)所示实验,在显微镜下能看到孢子和有细胞核的气生菌丝,据此推测该致病菌属于 (填“细菌”或“真菌”)。该致病菌可以通过 繁殖后代,其与大肠杆菌在结构上最根本的区别是 。
真菌
孢子
有成形的细胞核
2.教师对该致病菌进行了分离纯化。为确认分离出的致病菌能否引起相同病症的叶斑病,兴趣小组开展了图(二)所示的实验。乙组“ ”处应滴加 ,结果显示甲组叶片出现的病斑的颜色、形态与田间摘取的病叶相似,说明
。
等量无菌水
分离出来的致病菌能引起相同病症的叶斑病
3.以达到相同且符合生产要求的抑菌值为标准,兴趣小组的同学比较了5种杀菌剂所需要的浓度,据下表中数据分析,其中 号的抑菌效率最佳,原因是
。
达到同等抑菌值时5种杀菌剂的浓度
编号及名称 ①咪鲜胺 ②嘧菌酯 ③甲基硫菌灵 ④多菌灵 ⑤苯醚甲环唑
浓度/(mg/L) 18.92 19.62 40.72 123.54 3.84
⑤
达到同等抑菌值时,该杀菌剂浓度最低
4.2024年6月,华中农业大学植物病害绿色防控团队研究提出利用外源脯氨酸辅助低毒相关真菌病毒传播进行作物真菌病害绿色防治的新策略,并在田间成功进行了实践应用。利用病毒防治作物真菌感染的原理是
。这种生物防治的优点是 。
该病毒能够寄生在致病的真菌细胞内,使其裂解死亡
减少环境污染(合理即可)
任务四
1.内蒙古自治区是中国生物多样性保护重点地区之一,当地有丰富的野生动植物资源、多样的生态系统类型,这体现了内蒙古的
多样性和 多样性。生物多样性的基础是 多样性,保护生物多样性的最有效措施是
。
探讨生物多样性的重要性及面临危机,尝试提出保护生物多样性的措施
物种
生态系统
遗传
建立自然保护区
2.生物多样性是地球生命的基础,为人类的生存和发展提供了必要的生态支撑和生态服务,包括供给服务(食物、淡水、燃料、纤维、基因资源、生化药剂)、调节服务(气候调节、水文调节、疾病控制)、文化服务(文化遗产、审美、教育、激励、娱乐与生态旅游)和支持服务(土壤形成、养分循环、制造氧气、提供栖息地)。请你举例说出生物多样性的重要性:
(写出一点即可)。
生物多样性可以使生态系统自我调节能力增强(或生物多样性为地球上生物提供了更多的食物;生物多样性为人类提供了更多燃料、药物等以提高生活质量;合理即可)
3.除了建立重点保护区外,内蒙古自治区还在坚决打赢污染防治攻坚战上持续发力,以环境提升促成生物多样性保护的大发展。此外,自治区相关部门还在国家级自然保护区、湿地公园等野生动物重要聚集地设立了野生动物疫源疫病监测站、救护站,加强对自然保护区及野生动物迁徙通道、栖息地等巡查巡护,严厉打击涉野生动物违法犯罪行为。通过上述材料可以推测出生物多样性面临威胁的原因有
。(列举两例)
违法买卖野生动物;生物生存环境遭到破坏(或人类对植物的乱砍滥伐,人类捕猎野生动物等;合理即可)
4.综上所述,请你从世界、国家、地区和个人的任一角度说说在保护生物多样性中“参与部分计划”的具体措施:
。
世界:共建地球生命共同体,各国共商保护生物多样性的方法;国家:建立各类国家级自然保护区,为保护生物多样性立法;地区:建立自然保护区,宣传保护生物多样性的重要意义;个人:依法依规保护生物多样性,不随意捕杀野生动物等
“水稻的一生”四季劳动
情境引导·构建体系(三)
情境引导
水稻的一生根据水稻生长的自然规律和时序变化,可划分为“春生”“夏长”“秋收”“冬藏”四个阶段。通常把种子萌发到水稻新的种子产生称为水稻的一个生育周期,即生育期。生育期可分为幼苗期、插秧期、返青期、分蘖期、长穗期、结实期和成熟收割期。
学校根据四季不同的主题,建构链式、项目化的劳动教育课程内容体系,选取水稻种植的关键节点,定期组织学生进行时令性的劳动体验。如图Q3-1:
图Q3-1
阶段一 “春生”—— 幼苗期
幼苗期是由种子萌发到三叶期的阶段,主要包括萌动、发芽、三叶期。
图Q3-2
1.晒种和选种:栽种水稻之前,先要晒种2~3天,然后放在盐水中选种(如图Q3-2甲)。你认为应该选择 (填“上浮”或“下沉”)的种子,理由是 。
2.浸种:浸种的目的是 。但浸种时间不能太长,否则种子会因缺少 而死亡。
下沉
下沉的种子中储存有丰富的营养物质
为种子萌发提供适量的水
氧气
3.催芽:即种子的萌发(如图乙)。
(1)浸种捞出沥干后装袋,若气温低时用覆盖物盖好保温,气温高时进行翻堆降温。这说明水稻种子的发芽需要
。
(2)种子萌发过程中最先突破种皮的结构是 ,植物的茎和叶是由种子的 发育而来的。
(3)若催芽时发现图丙中某种子的A部位损伤,几天后,该种子仍然发芽了,分析其原因可能为该种子的 结构保持完整,且有充足的有机物供细胞进行呼吸作用,获得生命活动所需的 。
适宜的温度
胚根
胚芽
胚
能量
阶段二 “夏长”—— 插秧期、返青期、分蘖期和长穗期
一、 插秧期
插秧是指水稻幼苗长至3~5寸后,将幼苗拔出,并以适当的深度和密度插入田中。
1.为了提高单株水稻对光能的利用效率,研学小组插秧时要注意
,从而提高单位面积产量。
合理密植
2.将秧苗插入田中后,土壤中的水和无机盐可被根尖的 吸收进植物体内,并通过 (填“导管”或“筛管”)运输到水稻的各个部分。但是往往插秧后一段时间内,水稻吸收水的能力会下降,这可能是因为
。
成熟区
导管
将幼苗拔出和插秧的过程中会损伤水稻的幼根和根毛
二、返青期、分蘖期和长穗期
一般幼苗期在秧田已完成,移栽后幼苗成活的这段时间叫返青期,返青后开始分蘖(图Q3-3,幼苗靠近土壤的部分生出分枝),随后进行穗分化。在幼穗分化以前,是以长根、茎、叶为主的营养生长期。
分蘖末期至幼穗分化初期是晒田的适宜时期,一般多选择在有效分蘖终止期前3天进行晒田。晒田可合理控制无效的分蘖,进一步提升水稻抗倒伏能力,同时能促进水稻对营养的吸收,有效改善水稻根系的生长状况,更利于根系向下扎,进而提升水稻的产量。
图Q3-3
1.晒田可合理控制无效的分蘖,有效改善水稻根系的生长状况,这主要体现的生物与环境的关系为 。
2.在栽培过程中,要合理控制水稻的施肥量。
(1)“早粳熟得早,底肥要吃饱。”在水稻营养生长期底肥要以有机肥为主,有机肥料在田间被分解后,一方面能产生植物生长所需要的
,提高土壤肥力;另一方面能产生大量的二氧化碳,为植物
作用提供原料。
环境影响生物
无机盐
光合
(2)在水稻的返青期,为促进其快速生长,通常会追施一次以含
的无机盐为主的肥料,以促进分蘖壮苗。
(3)下列关于施肥的说法,错误的是 。
A.同一植物的不同生长时期施肥量不同
B.“庄稼一枝花,全靠肥当家。”所以施肥越多,产量越高
C.不同植物对同种肥料的需求量不同
3.根据上述材料,若秧苗生长过旺,有倒伏危险的稻田要
(填“早晒、重晒”或“不必晒田”)。
氮
B
早晒、重晒
阶段三 “秋收”—— 结实期和成熟收割期
一、结实期
水稻结实期是从稻穗开花到谷粒成熟的时期,包括抽穗、开花、授粉、灌浆成熟等时期。
1.如图Q3-4为水稻花花蕊的结构示意图,请分析作答:
(1)从图中可以看出,水稻的柱头呈羽毛状,其意义是
。
增加接受花粉的面积
图Q3-4
(2)自然状态下水稻花成熟后,雄蕊的 中散发出的花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上,可见,水稻的传粉方式属于 (填“自花传粉”或“异花传粉”)。
(3)灌浆期是决定产量的关键时期,主要指叶片合成的有机物(此时为浆状),通过 (填“导管”或“筛管”)输送至种子的
中储存,为未来种子萌发积蓄物质和能量。
花药
自花传粉
筛管
胚乳
图Q3-4
2.为观测水稻在灌浆期的生长状况,同学们共分为三组,通过不同的实验方法进行探究。下列是三组同学部分实验步骤,请分析作答:
图Q3-5
(1)如图(一),甲组同学将刚摘下的水稻枝条装在小瓶中用弹簧秤测得重为5牛(力学单位),光照6小时后,测得重为4.8牛,导致质量减少的主要原因是枝条进行了 作用;若单独测枝条的质量则稍有增加,导致枝条质量增加的主要原因是其进行了 作用。
蒸腾
光合
图Q3-5
(2)如图(二)所示,乙组同学探究了一天内水稻叶片中淀粉含量的变化。其中①步骤中小烧杯中的液体和②步骤中滴加的液体分别为
、 。进行②操作后,蓝色最不明显的是 时的叶片。
酒精
碘液
6
图Q3-5
(3)丙组同学在水稻植株生长的过程中测量了第一天6:00到第二天18:00时间段中有机物积累量的变化趋势,如图(三)。最终得出的结论为水稻植株生长了,从光合作用和呼吸作用的角度分析,原因是
。
光合作用产生的有机物多于呼吸作用消耗的有机物
图Q3-5
二、成熟收割期
1.水稻成熟后,其所结的籽实即稻谷,稻谷经一系列工序可加工成大米(如图Q3-6)。由图可知,糙米属于 (填“果实”“种子”“胚”或“胚乳”),大米不能萌发的主要原因是 。
2.农机收割的时候直接粉碎稻秆,一部分留在地里深耕还田作肥料,另一部分直接转售给养牛场。留在地里的稻秆被土壤中大量的
分解,其中的有机物被分解为 ,供来年种植的水稻重新利用,大幅降低了化肥的使用。
果实
胚被破坏
细菌和真菌(或微生物)
无机物
图Q3-6
阶段四 “冬藏”—— 储藏期
粮食安则天下安。同学们通过查阅资料发现,人们不断开发出各种储藏粮食的方法。
1.为防止由于环境变化或一旦发生毁灭性灾难导致作物物种灭绝,挪威政府于2008年在北极地区建造了一个巨大的全球种子库。该种子库是一个重要的全球种子资源保护设施,为世界各地的植物遗传资源提供了一个安全可靠的备份存储地点。下列有关种子储藏的叙述中正确的是( )
A.储藏中的种子不含水,以保持休眠状态
B.储藏种子应该在低温、干燥的条件下,以延长种子寿命
C.由于外界环境条件的影响,储藏中的种子不进行呼吸作用
D.平时在家储藏种子前,应先炒熟,防止其在储藏期间萌发
B
2.在中国的古代,人们通常会通过深挖地窖来储藏粮食,请分析作答:
(1)人们发现用火烘干窖壁,可以延长种子的储藏时间。此措施为储藏种子提供了 。
A.高温环境 B.通风环境
C.干燥环境 D.无菌环境
(2)储藏粮食的地窖必须留有通风孔,是为了及时
。
C
将种子进行呼吸作用释放的热量散发出去
走近糖代谢和糖尿病
情境引导·构建体系(四)
情境引导
糖类是人体最主要的能量来源之一。例如,大脑几乎完全依赖葡萄糖来提供能量,以维持正常的思考、记忆和认知功能。当我们进行体力活动时,肌肉也会优先使用糖来产生能量,支持我们的运动。但近年来糖尿病的发病率持续上升,已成为危害人类健康的主要疾病之一。接下来我们一起探索人体内的糖代谢与糖尿病的成因和治疗。
任务一 分析人体的糖代谢和血糖调节机制
图Q4-1中甲、乙分别是人体内的糖代谢示意图和血糖调节原理图,分析图回答问题:
图Q4-1
(1)人体内的糖类主要来自淀粉,淀粉主要在 (填器官名称)中被彻底消化为[A] ,再依次经过
被吸收进入血液中成为血糖并随血液运输至身体各处。血液中的葡萄糖进入组织细胞后可参与细胞的 作用为细胞提供能量。
小肠
葡萄糖
小肠绒毛壁和(小肠绒毛内的)毛细血管壁
呼吸
图Q4-1
(2)读图乙分析,胰岛是人体血糖调节过程中的 (填反射弧中的结构名称)。胰岛素的增加会促进图甲中的 过程而降低血糖。正常人的血糖浓度保持相对稳定是 调节协调作用的结果。
效应器
cde
神经系统和激素(共同)
图Q4-1
(3)若体内胰岛素分泌减少,细胞将无法正常从血液中获取葡萄糖,引起细胞供能不足,经相应神经的刺激在 形成饥饿感,病人甚至会出现食欲亢进现象,体内血糖浓度进一步升高。
大脑皮层
图Q4-1
任务二 了解糖尿病的诊断依据和影响
在一次社区公益体检中,小陈被检出可能患有糖尿病,为进一步确诊,他被要求去医院进行验血、验尿等检查。请读图Q4-2并结合所学知识回答下列问题:
图Q4-2
(1)图(二)中甲、乙两条曲线代表正常人和糖尿病患者进食一小时后血糖变化情况。小陈的血糖变化与 曲线相似,被医生诊断为患糖尿病。
(2)小陈的尿检结果显示含有葡萄糖,是图(一)中[ ] 不能将原尿中的全部葡萄糖重吸收所致,这会增加肾脏负担,影响肾功能。
甲
⑤
肾小管
图Q4-2
(3)医生还告诫小陈,若血糖含量持续较高,会引起血管损伤,进一步使各器官的功能受到不利影响。视网膜病变是糖尿病常见的并发症之一,糖尿病患者长期处于高血糖状态可能会导致视网膜内毛细血管发生闭塞,影响其与组织细胞之间的 ,导致视网膜功能异常,同时也会引起视神经病变,从而影响视觉。
物质交换
图Q4-2
任务三 分析糖尿病的成因和治疗方式
一、历史上糖尿病曾属不治之症,科学家对糖尿病的成因展开了长期的探索。
材料一 哺乳动物的胰腺主要由胰腺细胞和胰岛细胞组成。20世纪初,有假说认为胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质。为验证此假说,很多研究者给切除胰腺后患糖尿病的狗注射胰腺提取液,结果发现狗的尿糖含量没有明显降低。
材料二 针对材料一的实验结果,有人解释可能是胰腺提取液中胰腺细胞分泌的某种物质分解了胰岛所分泌的抗糖尿病物质。1920年,班廷了解到结扎胰腺导管能引起胰腺萎缩但胰岛却保持完好。于是,班廷设想用结扎胰腺导管的手段改进前人制取胰腺提取液的方法。他将健康狗的胰腺导管结扎,等胰腺完全萎缩后,切除整个胰腺制成胰腺提取液。将其注射到切除胰腺后患糖尿病的狗体内,发现狗的血糖和尿糖都明显降低。通过多次实验,他证实了胰腺中的胰岛细胞确实能分泌抗糖尿病的物质,即胰岛素。
(1)上述材料中,结扎胰腺导管后将会影响哪一生理过程
___________ 。根据你所学的知识推测,如果只将狗的胰腺导管结扎而不切除胰腺,能否成为糖尿病狗 。主要原因是胰岛属于 (填“内”或“外”)分泌腺。
(2)材料二中班廷的实验与材料一中前人的实验都是利用胰腺提取液给糖尿病狗进行处理,班廷取得成功的原因是改进了胰腺提取液的制取方法,从而保证了胰腺提取液中 不被胰液分解。
胰液的分泌
不能
内
胰岛素
(3)胰岛素的问世解救了千万糖尿病患者,胰岛素的量化生产成为人类关注的话题,随着现代技术的发展,人类将控制胰岛素的基因转入大肠杆菌内,使大肠杆菌能够产生胰岛素,提高了胰岛素的产量,使普通百姓也能用得起胰岛素。这主要利用了 技术。该项技术也充分证明了基因和性状之间的关系是
。
转基因
基因控制生物的性状
二、根据发病机理,可将糖尿病分为1型糖尿病、2型糖尿病和妊娠期糖尿病等。近年来,我国糖尿病的发病率呈上升趋势,据统计,我国糖尿病患者已超过1.4亿,其中2型糖尿病患者占糖尿病人群的90%以上。
图Q4-3
(1)由图Q4-3可知, (填“1”或“2”)型糖尿病主要与遗传因素有关。
(2)由于发病机理不同,目前针对1型、2型糖尿病的治疗方式也有所区别。
①针对1型糖尿病,皮下注射胰岛素是最基本的治疗方式,注射的胰岛素被 (填血管类型)吸收后进入血液。胰岛素不能口服的原因是 。
1
毛细血管
胰岛素本质为蛋白质,口服会被消化而失去药效
图Q4-3
②二甲双胍是一种用于治疗2型糖尿病的口服降糖药物。糖尿病患者服用二甲双胍后,药物最先到达心脏的 (填心腔名称),随后再依次经过 循环和 循环,运输到身体各处,提高肌肉、脂肪等外周组织对葡萄糖的摄取和利用,促进葡萄糖进入细胞进行代谢,从而降低血糖。
右心房
肺
体
图Q4-3
(3)为了减少注射胰岛素给病人带来的痛苦,科研人员发明了药物Afrezza,这是一种速效吸入式胰岛素制剂,制剂可由肺泡进入人体,当患者缓慢吸入药剂时,肋骨间的肌肉、膈肌的状态分别为_______ ,此时肺内的气压 外界大气压。
收缩、收缩
小于
图Q4-3
三、探究桑叶及其发酵提取液的降糖效果
同学们查阅资料过程中发现,桑叶及其发酵提取液能够降低血糖,同学们采取一定的方法获取发酵前、发酵后的桑叶提取液,进行了如下探究: 选取品种、性别、月龄相同,体重基本一致的小鼠若干,随机分为四组,各组除正常饲喂食物外,按小鼠体重8克/千克连续灌胃15天,每天1次,具体操作如下表,测定并记录不同灌胃天数后各组小鼠的空腹血糖浓度,绘制成如图Q4-4所示曲线。
组别 小鼠状况 灌胃情况
甲 8只健康小鼠 生理盐水
乙 生理盐水
丙 8只患糖尿病小鼠 桑叶未发酵提取液
丁 8只患糖尿病小鼠 桑叶发酵提取液
图Q4-4
(1)根据实验设计,“ ”处应填 。
(2)乙组小鼠的血糖浓度对应图中曲线 (填“a”或“b”)。
(3)同学们每组选取8只小鼠进行实验的目的是
。
(4)为保证单一变量,减小无关因素对实验的影响,同学们采取的措施有
。(答出一点即可)
8只患糖尿病小鼠
a
避免偶然因素对实验结果的影响
选取品种、性别、月龄相同,体重基本一致的小鼠若干(答对一点即可)
(5)分析曲线,你认为桑叶或其发酵后提取液是否能够代替降血糖药物 ,原因是
。
(6)实践证明,单纯用药物治疗糖尿病的效果较为有限。为预防糖尿病,在日常生活中,我们可以依赖哪些健康的生活方式
。
不能
因为虽然桑叶发酵前、后的提取液能在一定程度上降低血糖水平,但并不能使血糖恢复正常水平
控制饮食和适当进行体育锻炼
免疫系统与HPV的斗争
情境引导·构建体系(五)
情境引导
每年的3月4日是“国际HPV知晓日”。HPV(人乳头瘤病毒)可导致尖锐湿疣等传染病,还可诱发宫颈癌。《2024子宫颈癌筛查和早期精准诊断现状白皮书》指出:宫颈癌是严重威胁全球女性健康的常见恶性肿瘤之一,过去几十年,我国宫颈癌的发病率及病死率均呈逐年上升趋势。
任务一 认识HPV
目前已知有多种不同类型的HPV。根据其致癌潜能和病原性的不同分成以下三种类别:
类别 主要病毒类型 对人体的影响
高危型 HPV16、HPV18、HPV31、HPV33、HPV45等 与多种癌症相关,尤其是宫颈癌、肛门癌、口咽癌等恶性肿瘤
中危型 HPV39、HPV51、HPV52等 致癌潜能上介于高危型和低危型之间
低危型 HPV6、HPV11等 通常引起良性病变,如皮肤疣、生殖器疣等
需要注意的是,低危型HPV虽然通常引起的是良性病变,但在一些情况下也可能导致癌变,因此也不容忽视。而高危型HPV的感染更容易导致恶性病变,增加了患癌的风险。
(1) 人乳头瘤病毒(HPV)的结构简单, (填“有”或“没有”)细胞结构,由图Q5-1中的[①] 外壳和[②] 组成,它只有在侵入 后才能完成复制增殖。
(2)HPV在复制增殖过程中常出现基因突变,这些
(填“可遗传”或“不遗传”)的变异不断积累使得HPV的致癌性和病原性有所不同。
没有
蛋白质
遗传物质(或DNA)
活细胞
可遗传
图Q5-1
任务二 分析人体对HPV的免疫应答过程
人乳头瘤病毒(HPV)有30%通过性传播,也易通过直接接触传播。HPV感染者及其使用过的毛巾、内衣、床单、盆等,都可能会携带HPV。
(1)从传染病学的角度来看,引起皮肤疣或宫颈癌的HPV属于 ,被病毒感染后的病人属于 。
(2)人体皮肤和黏膜构成了人体免疫的第 道防线,人体接触到HPV后,HPV可能通过微小糜烂面进入并感染人体。
(3)从免疫学的角度看,HPV侵入人体后作为 会刺激淋巴细胞产生与之对应的 ,两者结合后可促进 对其结合物进行吞噬分解。这一过程在免疫学上属于 免疫。
病原体
传染源
一
抗原
抗体
吞噬细胞
特异性
任务三 了解HPV的预防和治疗
HPV疫苗可以有效预防人乳头瘤病毒(HPV)感染,进而有效预防宫颈癌的发病。九价HPV疫苗可以预防多种类型HPV引发的癌症,并可以预防90%以上的宫颈癌。
(1)从预防传染病的措施来看,女性接种HPV疫苗属于 。
保护易感人群
(2)以下是关于九价HPV疫苗的相关信息:
①该疫苗以HPV的外壳蛋白质为基础,其表面构造、形状和大小均与感染性HPV类型相似,但无病毒DNA,但人体会将它误认为是HPV进行免疫应答。
②HPV疫苗在体内的抗体水平至少可以维持4年。
③在九价HPV疫苗效力的临床试验中,观察发现它的保护有效率均可达到90%以上。
下列推测合理的是 (多选)。
A.一次注射,终生有益
B.HPV疫苗不是病毒,没有感染性
C.HPV疫苗对人体没有任何副作用
D.HPV疫苗不是100%有效,接种人群仍然有可能患宫颈癌
BD
(3)九价HPV疫苗通常需要打三次,一般按照“0-2-6”的接种程序进行。进行三次接种的目的是 。
(4)除了接种HPV疫苗外,还有什么途径可以有效预防HPV的感染,请写出一条具体的预防措施和对应的生物学原理:
。
多次接种能快速产生大量抗体
用84消毒液或酒精对公共场所和公用物品进行消毒——切断传播途径(或均衡饮食、适量运动以增强免疫力——保护易感人群,合理即可)
奥园龙形水系人工生态系统的建设与管理
情境引导·构建体系(六)
情境引导
奥园龙形水系是亚洲最大的城区人工水系,是奥运公园最为重要的景观之一。龙形水系的生态系统建设至关重要,它不仅需要具有排洪防污功能,也应该成为清澈美丽、草—鱼—虾共生、生机勃勃的一道亮丽景观。
任务一 龙形水系生物成分的引入
龙形水系人工生态系统从底泥的活性处理,微生物的引种固化,水生动、植物系统三方面进行建设,建造时加入了微生物菌床、底泥、水生植物、水生动物等。建设方案注重水系的防污及景观功能。
1.龙形水系是由生物和 构成的湿地生态系统。
环境(或非生物部分)
2.菌床和底泥中的微生物是水生生态系统的重要组成成分,能对水中的污染物进行分解、吸收、吸附,是净化水质的重要贡献者,同时把不可吸收的 通过自身代谢作用,转化成无机成分,供水生植物和动物利用。微生物菌床中的微生物在龙形水系生态系统中承担着 者角色。
3.该水系构建时需植入多种水生植物,这些水生植物作为生产者,具备哪些生态功能
(答出一点即可)。
有机物
分解
为水生动物提供食物(或为水生动物提供繁殖栖息场所)
4.科学合理地设计水生动物的放养模式,能快速达到净化水体的目的,同时也可使该水系保持一定的生态平衡。例如,在水系建成时投放北京土著野生鱼类,大眼睛的青鳉鱼常常在水中成群觅食;棒花鱼可在泥沙上匍匐爬行;麦穗鱼则在水草间追逐。请观察图Q6-1中三种鱼的口在头部着生的位置,推测它们在水域中栖息的水层,三种鱼从上至下依次是 。
青鳉鱼、麦穗鱼、棒花鱼
图Q6-1
任务二 龙形水系生态系统的构建
龙形水系湿地生态系统的建设通过合理的底泥、水两个组分中的生物种类配置、数量配置、结构配置,建立起微生物、水生植物、水生动物3个生物群体的生态关系,以及水生植物之间、水生动物之间的竞争关系,充分应用大型水草的生态功能,最终达到这种关系的相互平衡(生态平衡),从而形成稳定的水生生态系统(如图Q6-2)。
图Q6-2
1.图中包含 条食物链,其中虾获得能量最少的一条食物链是 ;从图中看出,水蚤和虾之间存在的生物关系有 ;这些生物所需能量的根本来源是 。
2.图中生物形成的生态关系,保证了该生态系统 的正常流动。
3.龙形水系虽然是人工生态系统,但其中各生物的数量和比例仍能保持相对稳定的状态,这体现了生态系统具有一定的 能力。
3
小球藻→水蚤→虾
捕食和竞争
太阳
物质和能量
自我调节
图Q6-2
任务三 龙形水系生态系统的水体净化
龙形水系以再生水作为唯一水源,再生水中有机物和氮、磷等营养物质含量较高,且底泥较厚,加上水系水深较浅,阳光易于投射,导致水体中藻类过量繁殖,出现“水华”现象。
1.浮水植物叶片浮于水面,遮蔽阳光,可抑制藻类的生长。此过程利用了浮水植物和藻类之间的 关系。
2.种植的苦草等沉水植物还能有效防止底泥再悬浮影响水体的透明度,并通过根尖的 区吸收湖水中的氮、磷等营养物质,抑制藻类大量繁殖,保护鱼类生长环境,同时也起到水景绿化的作用。
竞争
成熟
3.为筛选合适的净水植物,研究人员对部分水生植物“去除”氮、磷的情况进行了研究,结果如图Q6-3所示。由研究结果得出实验结论:不同水生植物对氮的去除率均 (填“高于”或“低于”)对磷的去除率;不同植物对磷的去除率有差异,其中 对磷的去除率最高。
高于
狐尾藻
图Q6-3
4.综上所述,“龙形水系”优化水体富营养化的方式是
,体现了生物与环境相互作用中的 。
通过合理选择植物实现对氮、磷的控制(合理即可)
生物影响环境
任务四 奥园龙形水系人工生态系统的管理和维护
龙形水系生态系统作为一个人工生态系统,仍然很脆弱,后期的维护和管理非常重要。下列管理维护的措施,不合理的是 (多选)。
A.适时进行水生植物间种、补植、疏距和水生动物的放养、捕捞
B.定期监测水质,合理投放光合细菌种类
C.对于藻类疯长和突发性病虫害,要及时喷洒杀藻剂和农药
D.定期清理水系底部动、植物残体
E.大量投放从国外引进的有强吸附力根系的水葫芦等植物,来净化污水
F.开展水系保护宣传,提高人们保护环境意识
C、E
水稻的研发
情境引导·构建体系(七)
情境引导
创新可持续的农业生态系统,解决人口不断增长所面临的粮食安全与生态安全平衡问题,是当前农业生产的迫切需求。
任务一 种质库资源的利用
种质库是用来保存种质资源(如种子、花药等)的设施,为农业生产培育新品种提供了保障。如图Q7-1是水稻育种过程示意图。
图Q7-1
(1)科学家用种质库中保存的水稻花药进行组织培养(如图Q7-1中乙),得到纯种抗倒伏的B植株,这种生殖方式与获得A植株的生殖方式的本质区别是:获得B 植株的生殖方式 。
没有经过两性生殖细胞的结合
图Q7-1
(2)用图Q7-1中甲方式进行繁殖的优点为
(答出一点即可)。用图Q7-1中乙方式进行繁殖的优点为
(答出一点即可)。
能更好地适应环境(或具备双亲的遗传特性等,合理即可)
能保持母体的优良性状(或繁殖速度快,后代数量多等;合理即可)
图Q7-1
(3)水稻体细胞中的染色体组成如图Q7-2中甲所示。由此可知,水稻花药中的生殖细胞的染色体组成最可能是图Q7-2乙中的 。
C
图Q7-2
任务二 水稻的遗传分析
(2025南充)水稻是我国重要的粮食作物,它的产量和品质直接关系到我国的粮食供给和安全等国计民生大事。太空水稻是利用太空的特殊环境,诱导水稻种子发生某种变异,再通过培育获得的新品种。已知水稻的高产性状受A基因控制,低产性状受a基因控制。请回答下列问题:
图Q7-3
(1)如图Q7-3是染色体的结构示意图,控制水稻高产、低产性状的基因位于图中[ ] 上。
①
DNA
图Q7-3
(2)带去太空的低产水稻种子,返回地球种植时,出现了一些高产水稻,可能是因为在太空特殊环境下,种子中遗传物质发生了改变,这种变异属于
(填“可遗传”或“不遗传”)的变异。
(3)现有一株由太空带回的种子发育成的水稻,研究人员计划让其自花传粉,根据子代的性状表现预测它的基因组成:
①若子代既有高产又有低产,则这株水稻的基因组成是 。
②若子代全为高产,则这株水稻的基因组成是 。
③若子代 ,则这株水稻的基因组成是aa。
(4)研究发现,高产水稻的糖类、蛋白质等营养物质也更丰富。然而将同种高产水稻种植在不同地区后,却发现水稻的营养物质差异较大,说明生物的性状是基因组成和 共同作用的结果。
可遗传
Aa
AA
全为低产
环境
任务三 水稻新品种的培育
上述已经对水稻的遗传规律进行了初步的探究,应如何通过现代技术手段得到能稳定遗传、高产、高品质的水稻种子呢 科研人员近年来通过不同的手段,持续培育水稻新品种,从而不断提升水稻的品质和产量,让国人将饭碗牢牢端在自己手中。
子任务一 选择育种和杂交育种
云南大学胡凤益团队多年生水稻研究成果为我国的粮食安全提供了有力的保障,入选了“2022年度世界十大科学突破”。
(1)普通水稻多为一年生,即在一年内,水稻完成种子萌发、植株生长、开花、传粉和受精作用,花中的 发育成种子,最后植物体枯萎死亡。
胚珠
(2)长雄蕊野生稻具有多年生性状,收割后其地下茎可在旁边长出新苗,但产量低,不具备大规模栽培的条件。胡凤益团队长期致力于研究和培育多年生水稻,主要过程如图Q7-4所示:
图Q7-4
①选取高产的一年生栽培稻作为母本,在进行杂交实验前应去除其
(填“雌蕊”或“雄蕊”),以确保实验过程中不受自身花粉的干扰。
②以F1到Fn中,个体的性状 (填“都是”或“不都是”)多年生且高产。
③从以上信息可以推断,育种工作者运用杂交育种和 育种的方法培育出多年生且高产的水稻新品种。
④对最终获得的集多年生和高产性状于一体的优良后代(Fn)进行检测,在其细胞核中的 上找到了控制多年生且高产性状的相关基因。在杂交过程中,这些基因是借助亲代产生的 细胞传递给子代的。
雄蕊
不都是
选择
染色体
生殖
⑤多年生水稻研究成果的推广对维护我国粮食安全具有重要意义,下列相关叙述正确的是 (多选)。
A.适于全国推广,不受环境影响
B.为其他多年生农作物的培育提供借鉴
C.播种一次收获多年,降低成本
BC
子任务二 诱变育种
稻飞虱可以刺吸植株汁液而危害水稻生长,水稻的抗稻飞虱(抗虫)和不抗稻飞虱(感虫)性状由基因A、a控制。科研人员为了获得可以稳定遗传的抗虫栽培稻,将感虫水稻品系1的种子放置在外太空,获得突变品系2和品系3的水稻种子,对这三种品系水稻种子萌发长出的幼苗分别施加等量稻飞虱,进行抗虫水平测定,结果如下表所示。
水稻品系 水稻幼苗累计死亡率
感虫品系1 100%
突变品系2 39.6%
突变品系3 16.7%
(1)科研人员利用太空的特殊环境诱导水稻种子的 发生改变,该育种方法为 。据表可知,突变品系 可以用来进一步筛选获得纯种的抗虫水稻。
(2)若出现的抗虫性状由显性基因控制。科研人员欲使水稻的这一优良性状稳定遗传,应选图Q7-5中 (填序号)所示的种子进行繁殖。
(3)研究人员对水稻施加不同量的氨肥,发现随着施氨肥量的增加,水稻植株上稻飞虱的产卵数也会增加,这说明 也能影响水稻的性状表现。
遗传物质
诱变育种
3
①
环境
图Q7-5
子任务三 转基因育种
“不打农药可抗虫,少吃化肥也长壮,仅用雨水照样活”的“绿色超级稻”你听说过吗 据报道,我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种,科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性。昆虫由于不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡,但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害。请据此回答下列问题。
(1)上述培育该水稻新品种的技术属于 。
A.克隆技术 B.组织培养
C.杂交技术 D.转基因技术
(2)此种培育水稻新品种的方式,其优势是 。
A.定向培育
B.对昆虫和人都没有危害
C.可减少对环境的污染
D
A
子任务四 不同育种方式的综合分析
图Q7-6是上述三种水稻育种方法示意图。
(1)杂交育种、诱变育种和转基因育种分别对应图中的 、 、 (填图中字母)。
(2)在进行上述三种育种过程时,获得的新品种中不同于亲代的变异,都属于 (填“可遗传的变异”或“不遗传的变异”)。
(3)图中培育出了不同品种水稻,这是 多样性在农业生产上的应用。
B
A
C
可遗传的变异
遗传
探寻生物进化的奥秘
情境引导·构建体系(八)
任务一 探寻进化的证据,理解生物进化的过程和趋势
子任务一 运用比较法,了解化石证据
暑假里,为了更好地体验和探寻进化的历程,老师带领八年级二班的同学参观了中国古生物博物馆。图Q8-1是他们看到的化石中的一小部分。请你观察、分析、比较,结合所学知识回答下列问题。
图Q8-1
(1)化石是研究生物进化的 (填“直接”或“间接”)证据。图中所示化石是古代生物的 (填“遗体”“遗物”或“生活痕迹”)经过若干万年的复杂变化形成的。
(2)观察、比较以上几种动物的化石可以发现,形成它们的动物在骨骼方面的共同特征是 。
直接
遗体
都有脊柱
图Q8-1
(3)观察郑氏始孔子鸟的化石及其复原图,可见其具有翅膀上长着爪子等与爬行动物类似的特征,由此可以推测: 。
(4)根据现存相关动物的特征进行推测,形成上述化石的动物中,完全不能适应或不能真正适应陆地环境的应是[ ]和[ ]。从生存环境来看,生物进化的趋势是 。
鸟类与爬行类有亲缘关系
④
①
由水生到陆生
图Q8-1
子任务二 查阅资料,探寻生物进化历程
同学们通过查阅资料得到某科研团队记录的部分动物出现的地质年代表,如图Q8-2表示小全同学搜集到的表中生物的化石对应的不同地层,请分析作答。
序号 动物化石种类 距今年数
Ⅰ 鱼类 5亿7000万年
Ⅱ 海生无脊椎动物 24亿年
Ⅲ 鸟类和哺乳类 2亿2500万年~7000万年
图Q8-2
(1)依据上表可以推测,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别位于图中的 、 、 地层。
(2)由此可推测,郑氏始孔子鸟的化石可能在 地层中被发现。
(3)由上述可以推测,在越古老的地层中,化石所代表的动物结构越
(填“复杂”或“简单”)。所以我们可以搜集资料,根据地层的年龄来判断化石生物生存的年代。
B
C
A
A
简单
序号 动物化石种类 距今年数
Ⅰ 鱼类 5亿7000万年
Ⅱ 海生无脊椎动物 24亿年
Ⅲ 鸟类和哺乳类 2亿2500万年~7000万年
图Q8-2
子任务三 尝试画出进化树,理解进化的总体趋势
科学家们通过对不同年代化石的纵向比较,对现存生物种类的横向比较,推断出了生物进化的大致历程。请据图Q8-3回答下列问题:
(1)图中的甲、乙、丙分别代表的动物类群 __________ 、 、 。
爬行类
哺乳类
两栖类
图Q8-3
(2)若同学们为中国古生物博物馆制作导览手册——进化长廊,则子任务一中形成化石①②③④的动物出现的先后顺序是
(用序号表示)。
(3)结合以上三个子任务可知,生物进化的总体趋势为 (多选)。
A.体形小→体形大
B.水生→陆生
C.简单→复杂
④①②③
BC
图Q8-3
任务二 利用自然选择说明生物适应性的形成
在生物漫长的进化过程中,为什么有些生物会灭绝 新的物种又是怎样形成的呢 对于这些问题,同学们又做了以下资料搜集和探究:
生物只有适应环境才能生存繁衍,所以生物会通过不同的方式适应环境。在适应环境的过程中,生物的性状和遗传物质等都在发生变化,从而导致生物朝着特定的方向进化,如生物警戒色、保护色和拟态的形成。警戒色是某些有毒的或不可食的生物所具有的鲜艳醒目的颜色,这种颜色往往会对捕食者形成信号作用,使其避而远之。具有保护色的动物外表颜色与周围环境相似,体色随环境而改变,目的是与环境颜色一致,避免被敌害发现。某些生物在进化过程中形成的外表形态或色泽斑纹,与其他生物或非生物异常相似的现象称为拟态。
(1)同学们了解到昆虫盾蝽拥有被称为警戒色的艳丽防身盾甲,受到惊扰时会分泌臭液,只有少数杜鹃鸟会吃它们。下列关于盾蝽警戒色形成的说法,符合达尔文进化论观点的是 ( )
A.a B.b C.c D.d
B
图Q8-4
(2)通过对自然界生物保护色现象的分析,同学们尝试用达尔文的自然选择学说解释保护色的形成过程,图Q8-5是同学们在老师的帮助下绘制的概念图。
请你将概念图补充完整:① ,② ,③ ++ ,④_____ 。(填字母)
a.遗传 b.变异 c.适应 d.环境 e.影响
b
d
a
c
图Q8-5
(3)枯叶蝶是自然界的伪装大师,其静止不动时与枯叶几乎完全一致。请尝试用达尔文的进化论分析枯叶蝶的进化过程。
①枯叶蝶的祖先过度繁殖,后代中存在着多种不同体色和翅膀纹路的个体,这说明生物具有 的特性,这种特性是不定向的,这为枯叶蝶的进化提供了原始材料。
②环境不断改变,那些体色与枯叶接近、翅膀纹路与叶脉相似的枯叶蝶不太容易被天敌发现,更易在激烈的
中获胜,适者生存,不适者被 。
变异
生存斗争
淘汰
图Q8-6
③上述过程表明,环境对枯叶蝶起着选择作用,而这种作用是定向的,它决定着枯叶蝶进化的方向。因此,生物进化是 的结果。
自然选择
图Q8-6
任务三 解释生物多样性形成的原因
种群是指同一区域内的同种生物的所有个体。由以上两个任务可知,生物在适应环境的过程中,会朝着不同的方向进化,那么生物在适应性的变化过程中,又会对种群有什么样的影响呢 下面为同学们搜集到的材料:马的一个亲代种群由于高山、河流的障碍分成两个不同的种群,进而进化为两个新物种,图Q8-7为该过程示意图。
图Q8-7
(1)同学们对图示新物种的形成,进行了以下分析:
①据图可知,新出现的种群都是由 这一共同祖先进化而来的。
亲代种群
图Q8-7
②由于图中各区域彼此独立,分布在不同区域上的原始种群彼此之间互不往来,且各区域的环境条件不同使得每个种群都有其特定的生活方式。在长期的进化历程中,各区域种群发生的变异是 (填“定向”或“不定向”)的,而最终形成的新种群之间在体色等性状间存在差异是由于各区域中不同的
(填环境因素)因素作用的结果,该因素在马的进化过程中起到了 的作用。
不定向
气候
选择
图Q8-7
③各区域种群中遗传下来的 (填“有利”或“不利”)变异逐代积累形成适应性特征,在长期的进化历程中这些适应性特征的差异逐渐增大,最终形成了新物种。
④亲代种群由于地理原因产生隔离而形成两个新物种“种群1”和“种群2”的现象,体现了生物进化可以丰富生物的 。
有利
多样性
图Q8-7
(2)随后同学们运用进化与适应的观点,通过图Q8-8所示的概念图来解释生物多样性形成的原因,请你帮忙补充完整:
有利
适者
不适者
图Q8-8
Thanks!
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