第三单元课外诗歌诵读之《行军九日思长安故园》课件（共21张ppt）2025-2026学年七年级语文上册同步备课课件

(共21张PPT)
学习目标
深情朗诵并记忆全诗，熟悉“岑（cén）、参（shēn）、傍（bàng）”等字的发音，弄懂“九日、强欲、登高”等词汇的含义，正确解释诗句。
深入探讨“故园菊”所蕴含的象征意义（关键），掌握“运用典故”和“以欢乐景象映衬悲伤情感”的技巧（难点），感受诗人内心的复杂情感。
领略边塞诗的荒凉氛围，感受诗人对故乡的思念和对国家的忧虑，提升对诗歌情感深度理解的技巧。
方法指导
诗歌赏析五部曲
一读
感知节奏，感受基调
二析
解读典故，领会背景
三品
探求象征，掌握情感
四悟
分析技巧，攻克难题
五结
应用所学，默写加强
岑参（约 715-770），唐代边塞诗人，与高适齐名，被誉为“高岑”。
作者简介
他的诗作常描绘边疆的景色和士兵的日常生活，展现出一种雄浑而自由奔放、凄凉而悲壮的风格。他善于运用生动的笔法描绘边疆的辽阔和守卫边疆的艰难。《行军九日思长安故园》这首诗，是在他随军征战的途中创作的，以重阳节登高为背景，表达了他对故乡的思念和对国家的忧虑。
背景资料
此诗诞生于安史之乱的动荡年代，岑参在凤翔地区随军征战。那时，长安已落入叛军之手，诗人身处战地，正值重阳节，他登高远眺，望见那被占领的长安古城，感慨万千，遂作此诗，既表达了对故乡的深切思念，也隐含了对国家命运的关切。
行军九日思长安故园
[唐] 岑（cén）参（shēn）
强（qiǎng）欲登高／去，
无人送酒／来。
遥怜故园菊，
应傍（bàng）战场／开。
深入探究
勉强打算
登高是重阳节的传统习惯。
【译文】勉强打算依照传统去登山。
强欲登高去
深入探究
借鉴陶渊明重阳节登高的故事，遇到农夫赠酒的情节。
【译文】却无人似陶渊明般赠酒以助兴。
无人送酒来
深入探究
远远地同情
长安家园的指引
【译文】遥望故乡园中菊花，心中充满怜爱。
遥怜故园菊
深入探究
可能，估计
接近
【译文】它肯定正悄然接近战场，孤独地绽放。
应傍战场开
指长安遭叛军占据后的动荡区域
深入探究
诗歌的前两行和后两行分别描述了什么情景？
诗人于重阳节勉强欲登高望远，却遭遇无人送酒的孤寂，反映出军旅生涯的单调与对故乡的深深思念；随后，诗人将视线从当前景象移开，遥想故园中的菊花，设想它们在战场边缘绽放的景象。
情感的基调发生了哪些改变？
情感由个人的思乡之情转变为对故乡和国家事务的担忧，基调变得更加深沉。
深入探究
诗歌中运用陶渊明“送酒”故事的作用何在？
借鉴陶渊明重阳节登高时偶遇农夫赠酒的故事，首先揭示了重阳节的传统习俗。其次，通过“无人赠酒”与故事中“有人赠酒”的对比，凸显了诗人身处战地、孤立无援的处境，隐含了对宁静生活的渴望，并为后续的怀旧之情埋下伏笔。
深入探究
“故园菊”这一象征蕴含着哪些深远的意义？
【解析】
“故园菊”不仅象征着诗人的故乡，承载着对故土的深情思念；还通过想象中菊花在战场边缘绽放的场景，隐喻着长安已变成战场，和平与美好被战争摧毁。菊花的“艳丽”与战场的“荒凉”形成鲜明对比，既表达了对故乡的眷恋，也倾吐了对国家事务的担忧，是个人对家乡的思念与对国家苦难的共同体现。
诗歌中运用了“以乐景衬哀情”的技巧，请结合具体的诗句来探讨其产生的影响。
深入探究
【解析】
菊花通常象征着美好与高洁（乐景），然而诗人却将其置于战火连天的战场边缘（哀景），利用菊花的美丽来映衬出战场的荒芜和家园的毁坏。这种对比更凸显了战争的破坏力，加深了诗人对家园的同情和对国家事务的悲痛，使得情感的表达更为深刻。
在诗歌中，诗人的情感涵盖了哪些层次？
深入探究
【解析】
诗人的情感分为两个层面：首先是个人层面的思乡之情，如在重阳节登高时思念亲人，遥望故园的菊花，流露出对家乡的深切怀念；其次是深层的忧国之情，想象着故园的菊花在战场边绽放，隐含着对长安失陷、战乱不止的担忧，将个人的思乡之情与国家的命运紧密相连，使得情感更加深沉。
深入探究
在安史之乱的背景下，探讨诗歌如何展现了诗人的思想情感？
【解析】在安史之乱期间，长安失守，诗人在军旅中随军征战。重阳节登高时，他因孤独的军旅生活、缺少人送酒而更加思念家乡，同时想象着故乡的菊花在战场附近绽放，担心故乡的安全，忧虑国家的困境。这些诗歌展现了诗人对故乡的深情思念，以及对国家命运和战乱时局的深切忧虑，彰显了边塞诗人的家国情怀。
概括主题
《行军九日思长安故园》选取重阳节登高望远的时刻，开篇即用典故描绘出军旅生涯的寂寞感。随后，诗人遥望战场边缘故园菊花的绽放，将个人的乡愁与对国家命运的关切巧妙结合。诗中不仅流露出对故乡的深情追忆，同时也反映了对安史之乱导致长安失陷、战事连绵的深切忧虑。
写作特色
化用典故，含蓄蕴藉
借陶渊明赠酒故事映射军旅生活的寂寞，内涵深邃
想象奇特，虚实结合
站在高处远眺，心中浮现故乡菊花盛开于战场的景象，意境得以拓展。
以乐衬哀，情感深沉
用菊花的美丽映照出战场的凄凉，加深了对家乡的思念和对国家的忧虑。
语言凝练，言简义丰
短短四句话，将个人遭遇与国家命运紧密相连，情感深沉。
理解性默写
在《行军九日思长安故园》里，引用了陶渊明故事的句子是：强欲登高去，无人送酒来。（难点）
诗句描绘了故乡菊花盛开的景象，表达了对家乡的思念和对国家的忧虑情感的句子是：遥怜故园菊，应傍战场开。（重点）
指出诗人处于行伍之中、重阳节登高的诗句是：强欲登高去，无人送酒来。
作业布置
探寻重阳节的传统习俗，通过诗歌深入领会古人在节日中思念家乡的情感，下一次课上进行分享。