部编版五年级下册第8课《红楼春趣》考题作业设计（含答案）

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部编版五年级下册
第8课《红楼春趣》作业设计
一、书写展示（4分）
将下列课文重点语句规范抄写，做到行款整齐、书写美观、无错漏字。
《红楼春趣》一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放，风筝随风飘向远方。
二、积累运用（22分）
（一）选择题（每题2分，共10分）
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 晦气（huǐ） 宝钗（chāi） 宽敞（chǎng）
B. 袭人（xí） 铰断（jiǎo） 放风筝（fēng）
C. 嫣红（yān） 忌讳（huì） 撺掇（cuān）
D. 纨绔（wán） 飘飖（yáo） 窗屉子（tì）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 窗屉 讳忌 飘飘飖飖 兴高采烈
B. 铰断 晦气 各式各样 瞑目蹲身
C. 嫣红 丫鬟 七手八脚 力倦神疲
D. 宝钗 袭击 欢喜不尽 天造地设
3.下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A. 忌讳（因风俗习惯而避忌某些事）
B. 晦气（不吉利，倒霉）
C. 飘飖（在水里漂浮）
D. 七手八脚（形容人多手杂，动作纷乱）
4..下列词语与“飘飘飖飖”结构相同的一项是（ ）
A. 干干净净 B. 商量商量 C. 银光闪闪 D. 生机勃勃
5.下列对课文内容理解有误的一项是（ ）
A. 课文描写了大观园众人放风筝的欢乐场景
B. 放风筝在当时有放晦气的习俗
C. 文中只有宝玉、黛玉、宝钗三人放风筝
D. 课文展现了大观园里闲适有趣的生活
（二）看拼音写词语（5分）
大观园里，bǎo chāi（ ）、dài yù（ ）和众yā huan（ ）一起放fēng zheng（ ），大家qī shǒu bā jiǎo（ ）地拉线、放飞，满院子欢声笑语。
（三）按要求完成句子练习（7分）
1.众人把风筝放上了天空。（改为“被”字句）
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2.宝玉说：“这个风筝不知放了多少回，也没放起来。”（改为转述句）
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3.风筝飞得很高。（改为比喻句）
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三、整体感知（12分）
1.《红楼春趣》选自古典名著《__________》，作者是__________，故事发生在__________。（3分）
2.课文主要写了众人在大观园______的趣事，文中出现的主要人物有______、______、______等。（4分）
3.结合课文内容，初步概括宝玉的性格特点：________________
_________________________________________________________（2分）
4.众人放风筝的主要目的是（ ）（3分）
A. 比赛谁的风筝飞得高 B. 放晦气，图吉利
C. 打发无聊的时光 D. 展示自己的风筝
四、课内片段阅读（16分）
阅读下文，完成练习，文段共计340余字，段落用圈号标注
① 一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时，帘外丫鬟嚷道：“一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了。”
② 众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！不知是谁家的，断了线。咱们拿下他来。”宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”
③ 紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。”探春笑道：“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”
④ 黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”众人听了，都拍手笑道：“果然是个好主意！”于是众人纷纷拿出自己的风筝，准备放飞。
1.选段中众人看到了什么？引发了什么事？（3分）
2.从众人的对话中，你体会到各自的性格特点？（4分）
3.选段中“放放晦气”指的是什么？体现了当时的什么习俗？（4分）
4.从选段的描写中，你感受到了怎样的氛围？（5分）
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五、课外阅读（16分）
阅读下文，完成练习，文段共计550余字，段落用圈号标注
① 暮春时节，大观园里的芍药花开得正盛，满园芬芳。宝玉和黛玉、宝钗、探春等一众姐妹闲来无事，便相约在芍药圃附近玩耍，享受春日美景。
② 众人有的赏花作诗，有的追逐嬉戏，唯有史湘云喝了几杯酒，一时困倦，便在芍药花丛中的青石凳上睡着了。花瓣纷纷落在她的头发、衣衫上，满身皆是，模样憨态可掬。
③ 丫鬟们发现后，连忙跑去告诉众人。大家赶来一看，都忍不住笑出声来。只见湘云睡得正香，嘴里还嘟囔着酒令，丝毫没有被众人的笑声吵醒。
④ 宝玉心疼湘云着凉，连忙让丫鬟拿来衣裳给她披上。过了好一会儿，湘云才悠悠醒来，见众人都围着自己笑，也不好意思地挠了挠头，跟着大家一起欢笑。
⑤ 这便是“史湘云醉卧芍药裀”的经典场景，短短一幕，尽显大观园里众儿女的天真烂漫、闲适自在，也展现了《红楼梦》中细腻美好的生活片段。
⑥ 众人说笑片刻，又一同回到院中，继续饮酒作诗，把春日的美好时光过得惬意十足，满是温情与乐趣。
1.联系上下文，解释下列词语。（4分）
（1）憨态可掬：________________________________________________
（2）天真烂漫：________________________________________________
2.本文主要写了一件什么趣事？用简洁的语言概括。（4分）
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3.从文中描写中，你体会到大观园众人之间的关系如何？（4分）
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4.对比《红楼春趣》，两篇课文在情感表达上有什么共同点？（4分）
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参考答案
一、书写展示
规范书写、无错漏、字迹工整、行款整齐即可得分。
二、积累运用
（一）1.B 2.A 3.C 4.A 5.C
（二）宝钗 黛玉 丫鬟 风筝 七手八脚
（三）1. 风筝被众人放上了天空。2. 宝玉说，那个风筝不知放了多少回，也没放起来。3. 示例：风筝像一只自由的小鸟，飞得很高很高。
三、整体感知
1. 红楼梦 曹雪芹 大观园 2. 放风筝 宝玉 黛玉 宝钗 3. 天真率直、心地善良、脾气随和 4. B
四、课内片段阅读
1. 众人看到挂在竹梢上的蝴蝶风筝，引发了大家拿出自己风筝放飞的念头。2. 宝玉：善良厚道、心思单纯；黛玉：聪慧通透、随性洒脱；探春：明理大方；紫鹃：俏皮直率。3. “放放晦气”指通过放风筝，把不好的运气放走，是古人祈福消灾的一种习俗。4. 感受到了大观园里轻松欢乐、温馨和睦、无忧无虑的氛围。
五、课外阅读
1. （1）形容天真可爱的样子流露出来。（2）形容心地单纯，活泼可爱。2. 暮春时节，史湘云在大观园芍药花丛中醉酒酣睡，引得众人欢笑。3. 体会到众人之间关系亲密无间、和睦友爱、相处融洽，没有隔阂。4. 共同点：都展现了大观园里闲适欢乐、充满童趣的生活场景，表达了对美好自由生活的喜爱，情感温馨愉悦。
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